一、导学自习： “早知道”：你知道物质是由什么组成的吗，又怎样表示呢？目前发现的元素有多少种？元 素周期表是怎样排列的？请阅读课本 P45—— P49，元素和元素符号。
二、研习展评
引入： 大家都知道宏观上物质都是由元素组成的， 微观上都是由微粒所构成的， 那么什么是
元素，它与原子 . 分子 . 离子有什么区别和联系呢？这节课我们共同解决这个问题。
思考： 1．化合物与混合物有什么区别？
2．由同种元素组成的物质一定是单质吗？
3 ．含氧元素的化合物一定是氧化物吗？
练习： 下列物质中属于混合物的有
，属于纯净物的有
有
，属于化合物的有
，属于氧化物的有
①空气②氧气③水蒸气④二氧化碳⑤高锰酸钾⑥铁粉⑦氮气
，属于单质的 。
【课堂练习】
1．下列元素符号书写错误的是（
【练习】 ( 教师介绍原子团）
钠离子
氯离子
碳酸根离子
氢离子
钙离子
氢氧根离子
（三）元素周期表 ：
活动 4： 探究完成 P48的“活动天地 2-5 ”。 讨论：
1
1．什么叫周期？ 什么叫族 ？ 一周期 ？ 一族的元素有什么特点？
2．元素的分为哪几类？ 分类标准是什么？
（四）物质的分类
活动 5： 阅读教材 P46页，探究物质的简单分类。 物质
师生小结：
1．书写：“一
二 ”（P47，补充：氦 . 氖. 氩 . 氟 . 钡 . 锰 . 金 . 铅等）
2．含义：①表示
②表示这种元素的3. 表示（拉丁字母表示）思考： 元素符号前面加数字表示什么意义？
【练习】 说出下列符号的含义。
① H：
② 2O：
活动 3： 阅读教材 P46，探究用元素符号如何表示离子（补充） 。
（一）元素
活动 1： 阅读教材 P67，探究元素的概念
问题： 1．在 O2.H 2O.CO2.CO.MnO2 这几种物质中都含有什么元素？
2 ． C-12 原子中含几个质子和几个中子？ C-13 原子中的“ 13”又表示什么意思？
这两种不同的碳原子内都含有相同的质子还是中子？它们属于同一种元素吗？
思考： 1．什么是元素，元素讲个数吗，决定元素种类的因素又是什么？
2．元素在地壳和空气中的含量相同吗？
师生小结：
1．概念：具有相同
的同一类原子的总称。
注意：元素只论
，不论
。决定元素种类的因素是
。
2．含量（由多到少排列）
①地壳：
...
.
②空气：
.
。
【练习】 地壳中含量最多的非金属元素是
。 （）
A．氧 B ．硅 C ．铝
D ．铁
（二）元素符号：
活动 2： 阅读教材 P67，探究元素符号的书写和含义
65％。 目前提得最纯的元素是半导
体材料硅。其纯度已达到 12 个“ 9 ”，即： 99.9999999999 ％。杂质含量不超过一千万亿
分之一。 熔点最高的元素是碳，要使碳熔化，需要
3727 ℃的高温。熔点最低的是氦，在
- 271.7 ℃时就可熔化。最富延展性的是金， 380 克金拉成细丝，可以由北京沿铁路线延伸
到上海。用金压成的薄片， 5 万张叠加到一起，才有 1 毫米厚。 导电性最好的是银，相 当于汞的 59 倍。 最昂贵的金属是锎， 1 克锎价值 1000 万美元，为黄金价格的 50 多万
倍。
【课后练习】
1．经分析知道某物质只含有一种元素，则该物质（
）
A．可能是混合物 B ．一定是纯净物 C ．一定是单质 D ．不可能是化合物
2．核能已经成为一种重要的能源，氘和氚都是未来生产核能的燃料。氚是氢元素的一种原子，
氚原子的核电荷数是（ ）
A． 1
B
．2 C ．3
D
．4
3. （ 1）图 A 为元素周期表中提供的有关钠元素的信息，钠原子的质子数为
:
；
2
（2）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的， 右图中能用来表示钠离子结构的是
钠离子符号表示为
第四节 元素 （第一课时）
【学习目标】 1. 了解元素概念，元素符号所表示的意义。 2. 记住并会正确书写常见元素符号；能书写简单的离子符号。（重点） 3. 知道元素的简单分类，会运用组成物质的元素种类判别单质和化合物。（难点） 4. 能根据原子序数在周期表中找到指定元素。
【学习过程】学生活动 5： 认识元素周期表
）
A．氩 Ar
B
．钙 Ca C ．氟 f
D
．锌 Zn
2．下列化学用语中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是（
）
A． K B ． O C ． 2Fe D ． S
3．缺碘会引起人体甲状腺肿大，这里的“碘”指的是（
）
Ａ. 分子
Ｂ . 原子
Ｃ . 单质
Ｄ . 元素
【拓展阅读】
化学元素之最
人体里含量最多的元素是氧，约占人体总重量的
。
（ 填序号），
【反思】
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