一、朗读课文，体会作者的情感，说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。

参考答案：“秋天”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。

“秋天”是“我”不幸遭遇、黯然心情的写照，具有象征性。

“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

以“秋天的怀念”为题，让读者感受到作者沉痛的思念情怀，体会了母亲深沉的爱，了解了母爱正是作者在苦闷绝望中奋起的真正原因。

三、课文中两次出现“好好儿活”这个关键语句，联系上下文，谈谈你对这句话的理解。

参考答案：第一个“好好儿活”表明母亲强忍着痛苦，劝儿子要坚强，也是在鼓励自己要战胜病魔，让人感受到母亲的坚忍和母爱的深沉无私。

第二处的“好好儿活”既是母亲临终前的无尽的嘱托，又是“我”对生命存在意义的探寻与思考，即永不放弃，顽强执着地活出有意义的生命。

四、品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。

1.可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

2.她出去了，就再也没回来。

3.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

参考答案：1.“一直”：长期以来，总是。

“我”沉浸在双腿瘫痪的巨大痛苦中，根本没有去关注母亲，内心难过忧伤和遗憾自责。

2.“再也”：永远。

这句话表达了“我”的愧疚、悲痛之情。

3.“绝”：一定，坚决，确定地。

“竟”：没想到，意料之外。

简单朴素的语言，表达了“我”内心深深的愧疚和怀念。

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