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四、布置作业
作业：第25页，做一做第1题、第2题。 完成练习后同学之间相互评价。
2021-2-14
x
11
x
7
二、探究新知
（三）理解“加法”意思
3＋2＝ 5
1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？
2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？
20213-2.-134 ＋2＝5你是怎么算出来的x ？
8
2021-2-14
x
9
三、巩固提高
1＋1＝□ 2＋1＝□ 2＋3＝□
1. 先用 摆一摆，再填得数。
20212-2.-1请4 你用自己的方式表示出x上面算式的意思。
2021-2-14
x
4
二、探究新知
（二）体会“加法”意思
看图说一说算式表示的意思。
1＋2＝3
2021-2-14
x
5
二、探究新知
（二）体会“加法”意思
看图说一说算式表示的意思。
2＋2＝4
2021-2-14
x
6
二、探究新知
（二）体会“加法”意思
看图说一说算式表示的意思。
4＋1＝5
2021-2-14
1～5的认识和加减法
ห้องสมุดไป่ตู้加法
2021-2-14
x
1
一、复习旧知
数一数图中物体的数量是多少？
3
2
5 2021-2-14
1x
42
二、探究新知
（一）感知“加法”意思
3＋1＝4
加号
1. 仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？ 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 合并用“＋”表示，你能试着用手势表示合并吗？ 20241.-2-认14 识加法算式，并说一说算x 式中各部分表示什么意思？3