关爱大自然从我做起城里中学李娜★教学目标（一）情感、态度、价值观：增进亲近大自然的情感，树立正确的自然观，从自身做起，善待自然，与自然和谐相处。
（二）能力：积极为美化自然做出自己的贡献，培养关爱自然，保护环境的能力。
（三）知识：了解人与自然的意义及如何善待自然，明白为什么要美化自然，怎样美化自然。
★教学重点：美化自然，让大自然美丽永存★教学难点：尊重生命，保护生物的多样性；善待自然，做大自然的朋友。
导语：我们同在一个地球，人类和自然之间是共荣共存的，自然界的各种动植物都应该得到我们的充分尊重与保护。
我们再从大自然获取利益的时候还应该善待自然，因为大自认不仅属于我们，还属于我们的子孙万代，所以，我们在合理开发利用自然资源的同时还应该善待自然，让自然之美代代相传。
今天我们就来一起探讨和学习关爱大自然，从我做起。
师：首先请同学们欣赏下面这几幅图片，并告诉老师这几幅图片带给大家的感受是什么？它有什么特点？生：丰富多彩的生物世界精彩纷呈……师：可以说人类从出生之日起，就无时不在享受着各种生物的“恩赐”，现在请同学们观察自己身上穿的衣服，身边的书籍，桌椅、门窗，你是否感受到大自然对我们人类的的“奉献”呢，生物世界为人类无怨无悔的付出，有些人却对一切熟视无睹，甚至经常做一些破坏生物多样性的行为，下面我们一起来分析这样两个案例。
据报道：我国不少城市，崇尚食蛇，蛇餐馆生意兴隆。
在深圳，平均每天吃蛇达10吨，可以装满两卡车。
仅一个城市一天吃10吨蛇，以一条蛇平均600克计，就意味着1.6万条蛇一年灭鼠320万只，可以说，蛇为保护自然生态平衡立下了汗马功劳。
成千上万吨的设备滥捕滥杀，势必造成鼠灾泛滥，粮食减产，草原荒芜。
鼠灾还会导致鼠疫泛滥，直接影响人类的生存环境。
照这样消费下去，我国野生蛇的灭绝可能会比熊猫还要早。
红豆杉，素有“国宝”之称。
经专家验证，从中提取的紫杉醇具有显著的抑制肿瘤的作用，被确认为本世纪国际上最具有开发前途的抗癌药物。
红豆杉的假种皮酸甜可口，种子还可以榨油，叶子通经、利尿、降压，并对治疗糖尿病及心脑血管疾病都有显著效果。
有观点认为“这样的植物如果在我们的土地上消失的话，损时的不仅是钱财，更严重的可能是人的生命。
师：①蛇、红豆杉珍贵物种消失”危害是什么？②生物多样性有什么意义？我们该如何对待自然界的各种生物？生：威胁生态平衡，危害人类健康保护生物多样的意义，保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护我们人类自身，我们应该学会平等地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。
师多媒体展示保护生物多样性的意义保护了生物多样性就等于保护了人类生存和发展的基石，就等于保护了人类文化的多样性的基础。
就等于保护人类自身。
我们因该学会平等地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。
师：我们身边还存在着哪些破坏生物多样性的行为？这些行为给人类带了哪些危害？（学生分组讨论2－3分钟后交流）生：乱砍滥伐森林，滥捕滥杀生物，工业污染破坏了生物的多样性……师总结：人类的活动导致资源枯竭、生物多样性遭到破坏，因此我们应该保护生物的多样性。
师：多媒体展示o我国野生动物保护法规定，中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。
非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵，濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。
师：为此，我国野生动物保护法特别规定保护野生动植物资源是公民的义务，以法律武器为野生动植物资源筑起了坚实的保护墙。
过渡：了解了相关的法律后，下面让我们进入生活考场，看一下遇到下列生活场景，你打算怎么做？周末与家人到郊外旅游，遇到有人在打鸟你会怎么做——————————朋友请客吃饭，请你吃野生动物，你会怎么做——————————看见市场上有人贩卖珍稀动物，你会怎么做——————————发现有人偷运野生动物，你会怎么做———师：在生活中我们一定要尽自己所能保护各种生物，对于自己力所不及的行为要积极向有关部门报告，同时在生活中我们也要严格规范自己的行为，不仅自己不吃，还要劝说家人、亲戚，这样，没有了市场，这种吃野生动植物的风气才能得到有效遏制。
过渡：下面我们一起来分析这样一个案例，案例中的主人公徐治民他默默无闻地为自然做着贡献，然而防护林分户承包后，情况却发生了变化，我们一起来看案例《难圆绿色梦》几十年栽树治沙的老人徐治民在内蒙古园子塔拉培育了6000亩防护林，治理了一片荒漠。
然而，村民分户承包防护林后，却无限度地砍树盖房、伐树卖钱，郁郁葱葱的防护林短短几年即被砍伐一空。
无知的人们使绿洲沦为沙漠，再没有森林带来的风调雨顺。
风沙漫卷，庄稼干枯，大自然留给他们的只能是背井离乡的苦痛教训。
这部电视片不仅呼唤那片消失的防护林，更感召人们淡忘了的自然和谐处的良知。
师：徐治民老人和村民对待自然的方式有何不同？结果相同吗？给我们什么启示？生：徐治民老人植树造林，改善了自然环境，人们安居乐业；村民伐树后，绿洲沦为沙漠，人们背井离乡。
两种截然不同的行为对自然产生了两种截然不同的影响，也就直接导致产生了两种截然不同的结果。
启示：人类怎样对待自然，自然就会怎样对待人类，因此我们要善待自然，做自然的朋友。
过渡：我们的举手之劳对大自然都会产生重要影响，下面就让我们善待大自然，我们能做些什么小组接力赛，看哪个小组最棒！生：保护野生动植物，不乱砍乱伐森林，不猎捕野生动物，节约用水、煤、电等自然资源，不使用一次性筷子，减少使用塑料袋，减少工业污染，不乱丢垃圾，参加环保活动，向有关部门提出环保建议，举报环境违法行为……师总结：我们的同学说得真好，老师也为大家的进步感到由衷的高兴。
师：2006年7月1日，经过10多万筑路大军历时5年的艰苦奋战，青藏铁路全线贯通，它是世界上海拔最高，线路最长的高原铁路。
首先请同学们欣赏一段视频，播放多媒体《青藏铁路》师进一步总结：青藏铁路的胜利通车引起了人们的普遍关注，某校初三的学生也展开了热烈的讨论，在青藏铁路的兴建过程中，兴建者为保护当地环境，资源以及野生动物，专门绕到或留出通道，从而增加投资成本，有人认为不值得，同学们你的观点呢？善待自然有什么意义？生：……师：兴建者保护了当地的环境、资源及野生动物，实现了人类与自然的和谐共存，善待自然，大自然就会善待我们。
人类是自然界的一部分，善待自然，就等于善待人类自己，同时也可以实现经济和社会的可持续发展。
多媒体展示：如何善待自然：①善待自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏③要合理利用自然资源，保护生态环境意义：善待大自然，大自然就会善待我们。
人类是自然界的一部分，善待自然就等于善待人类自己。
在善待大自然的过程中，我们会感受到与大自然和谐相处，与大自然成为朋友的无限乐趣。
从而实现经济和社会的可持续发展。
过渡：我们大家都知道在2003年，威海市政府首次获得了“联合国人居奖”曾先后获得“第一个国家卫生模范城市”、“第一个环保城市模范群”、“第一批国家园林城市”“优秀旅游城市”，我们已经成功地举办了三届人居节，倡导人居和谐与可持续发展的理念，特别是第三届人居节的主题是“人居、和谐、创新”，大家考虑一下，我们威海能能够获得这些荣誉的原因是什么？生：威海人的环保意识很强，能够能够善待生命，保护了生物的多样性，威海市政府能够为广大威海市民的利益着想，从大局出发……师：进一步指导，威海市政府能够代表广大市民的利益体现了什么思想？生：党的三个代表思想，代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民利益……师进一步总结：我们威海市政府能够从大局出发，用科发展观统领全局，能够促进建设和谐威海，有利于建设和谐社会。
师：下面我们一起进入今天的情景剧对话《地球就诊记》，看一下这个情景剧告诉我们什么道理？地球就诊记剧情护士：欢迎各位来参观著名的“宇宙中心医院”。
我是这里的护士。
我们医院的承诺是：以最优质的服务和高超的医术还您一个健全的体魄。
（旁白）护士见到地球，赶忙迎上去：您好！这不是地球先生吗？您怎么也来看病啦？地球：“唉！我也不知道怎么搞的！看我以前多健壮，多神气！可是现在……护士：还真是的！我带您进去吧！护士（结果诊断书，读了起来）：经检查发现地球上有大量的烟尘、有毒气体通过烟囱排向天空，破坏了地球的“保护伞”——大气层，给地球的眼睛蒙上了一层“灰纱”，致使视线模糊，确诊为56000度假性近视！可惜啊，唉……（旁白）接着他们又到了皮肤科。
医生：使地球先生吧！我记得你以前曾获得过“适合人类居住五星级家园”证书的。
噢，在这儿。
地球37万年前诞生在太阳系。
鉴于地球身体健壮，全身除蓝色海洋外，大部分是绿色，不愧是一个响当当的生命摇篮。
特与表彰，并发证书一份。
地球（痛苦地说）：唉，快别提往事了！求您赶快给我检查检查吧！唉呦……唉呦……我都快痛死了！唉呦……医生：地球于今日就诊，经检查，其周身疼痛难忍，绿色皮肤开始脱落，灰色物体不断扩大并将吞没绿洲，居住在其身上的人类为获取耕地，乱砍滥伐树木，甚至还围湖造田，缩小湖泊面积；海洋也由纯蓝变成局部灰蓝，甚至出现红色，大量不名成分的黑乎乎的物体流入江河湖泊……（旁白）鉴于此，我们建议院方将地球由“适合居住五星级家园”降为“适合居住二星级家园”，以示警告。
师：告诉我们什么道理呢？生：我们要爱护我们的地球，我们的家园，为了让美常驻人间，我们应该美化自然，爱护我们的地球。
过渡：老师也有一首诗要送给大家《爱护我们共有的家园》，全班起立，让我们一起来放声朗读。
没有小桥流水，哪来的诗情画意；没有湛蓝天空，哪来的彩云追月；没有七色彩虹，哪来的蝶恋花香；没有枝繁叶茂，哪来的莺歌燕舞；没有绿色意识，哪来的芳草碧连天！让我们一起行动起来吧！保护好我们的地球——我们的家！师：“世界环境日”的确立,表达了全人类对美好环境的向往和追求。
从1972年开始，联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”。
为了树立公民的环境意识，自觉保护我们身边的环境，请你以一个中学生的身份结合身边的现象，写一句倡议的话，向全体市民发出倡议，呼吁人们保护环境，珍爱生存空间。
结束语：同学们地球是我们唯一的家园，大自然是我们永远的朋友，学习了今天这课，就让我们一起携起手来，关爱自然，善待朋友，大自然将会回报给我们一个更加美丽的生存空间！课后反思：在这节课中，我采用了灵活多样的教学方法，在教学中不断创设教学情境，为学生在感悟、理解的基础上搭建实践平台，去的了很好的教学效果。
提高了学生热爱大自然，保护大自然的能力。