看上去很象小宝宝的 样子了吧！告诉你我 已经能够辨认妈妈说 话的声音啦！
这时的我已接近成 熟,即使到了妈妈体 外也可以生存啦。
我的双腿不停的又蹬又蹦, 害得妈妈晚上睡不好觉，你 看我的头部已慢慢向妈妈子 宫下方移动,我们快要见面 啦！
一个好消息要告诉你， 我从本月末起就已经是 一个足月儿了，我随时 准备和你们见面。
第八章：动物和人类的 生殖和发育
本章教材结构
本章教材分析：
本章是在学习植物生殖知识的基础上来学 习动物及人体的生殖和发育，从而使学生 对自然界生物的生殖有了比较全面而完整 的了解。本章包括两个内容：动物的有性 生殖和人的生殖与发育，通过这些知识的 学习，使学生能解释和解决生活中的实际 问题，理解青春期的生理变化、心理变化 及要注意的卫生，正确对待恋爱、婚姻、 生儿育女等正常的生理现象。
第一节： 动物的有性生殖 “教学建议 ”
“动物的生殖系统” 对于动物的生 殖系统的组成，学生往往比较陌生， 为此教学中采用讲授法进行，可利 用挂图或多媒体演示等方法介绍水 螅、涡虫、蛔虫和兔的生殖系统结 构特点，然后总结出动物生殖系统 的组成和演化。
涡 虫
家兔的生殖系统
“动物的生殖类型” 对于动物的生 殖类型学生并不陌生，但也可能是知 之不全，教学中可先采用学生讨论交 流的方式了解动物界的生殖类型，然 后教师具体讲述三种生殖类型的划分 标准，采用直观和讲授相结合的方法 让学生了解三种生殖类型的特点及代 表的动物。
“青春期的生长发育” 采用边讨论边总 结的方法展开教学，具体参照“教参”和“ 教案参考”
受 精
胚泡
胚胎在母体内的成长
子宮 胎儿 胎盘 脐带 羊膜 羊水
母
亲
的
血
胎盘
管
胎儿的血管
脐带

胎儿
别看我只有苹 果的种子一样 大， 但我的心脏已 经开始跳动了。
你看你看我有一 个与身体不成比 例的大头！可惜 的是我只有葡萄 般大小。
“生殖过程” 通过直观方法展示人受精示 意图，并说明精子的运动、受精场所、一个 卵子受精时所接受的精子数、受精卵开始发 育的场所及怀孕概念；然后再对学生作性道 德教育。
“胚胎发育和分娩” 用直观媒体辅助讲 解 讲述胚胎发育过程、讲清胚胎、胎儿、 脐带、胎盘、羊水、胚胎发育营养来源、分 娩等概念
我已经初具人形啦， 我整天忙着在妈妈 的肚子里做伸展运 动，一会儿伸伸胳 膊，一会儿踢踢腿， 这是我与妈妈在打 招呼呢！
你看，我差不多有妈妈的 手掌那么大啦, 第四个月可 是我长牙根的关键时期,妈 妈你要多吃含钙的食物,让 我在你肚子里就长上坚固 的牙根。
妈妈可以通过B超知 道我是男孩还是女孩 啦！
蛙的变态发育过程
不完全变态发育
完 全 变 态
第二节：人的生殖和发育 “教学建议”
“人的生殖系统” 先做好组织教 学，然后采用媒体呈现男女生殖系 统图或让学生观看书本图形，观察 生殖器官，认识自身生殖器官的名 称，教师板书男女主要的生殖器官 名称及功能。男女生殖细胞――精 子和卵子采用直观方法介绍其特点。
卵生
“动物的受精” 通过植物受精 知识的学习，学生能了解动物受 精这一概念，教学重点是放在受 精方式上。对于动物的体内和体 外受精最好采用多媒体演示法， 让学生增加感性认识，在此基础 上得出概念并分析哪种受精方式 比较高等及受精方式与生殖类型 间的关系。
体外受精
体内受精
“动物的个体发育” 分胚胎发育 和胚后发育，是教学的重点难点所 在。胚胎发育要利用媒体，简单通 俗地讲述其概念、过程、所需时间 及营养来源；胚后发育要利用蛙的 发育过程图和蝗虫、家蚕的发育过 程图，直观形象地说明发育的过程 和特点，再让学生讨论变态发育动 物幼体与成体的主要区别。