体育学科核心素养是学生通过体育学科学习所能掌握与形成的终身体育锻炼所需的全面发展必备的体育情感与品格、运动能力与习惯、健康知识与行为。它包含三个维度：体育情感与品格，涉及对体育的热爱和坚持、守规则等品质；运动能力与习惯，涵盖基本和专项运动能力，以及每天运动的习惯；健康知识与行为，包括科学健身知识和运动前的准备Байду номын сангаас动等行为。为培育这些核心素养，需采取多种策略：针对学生体育情感与品格的培养，应依据项目特点选择适宜的方式方法，并抓住品格教育时机及时渗透。对于学生运动能力与习惯的形成，需明确目标、精准选择教学方式，把握运动技能学习的关键，并联合家校共同促进。至于学生健康知识与行为的提升，则应建立健康意识，渗透健康知识，并加强健康行为的引导。