刁镇骨干教师成长记录
单位：刁镇刘官小学
姓名：时红军
刁镇骨干教师培养制度
一、指导思想：围绕市局“1123”工作思路，落实推进“三名工程”，加强师资队伍建设，培养更多的骨干教师。

二、培养范围：全镇40岁以下青年教师，均列入骨干教师培养的范围。

三、培养目标：让青年教师尽快脱颖而出，成为能实践、善研究、懂创新的新型教师，争做“三个满意”，适应我镇教育事业发展的需要。

四、主要措施：
1、抓师德教育，促观念更新。

以市局大练基本功活动为载体，加强师德修养，提高个人素质。

2、高质量地做好教学工作。

在教学工作中骨干教师要高质量地完成示范、观摩、检查、评估等的课堂教学任务。

工作受学生的欢迎、家长的认可和学校的肯定，班主任工作和教学工作名列前茅。

3、带头实践课改精神。

上好各类示范课、公开课，常上常新。

4、压担子分任务。

让部分骨干教师担任教研组长，参与学校和教学管理，在实践中打开思路，学会协调，提高解决问题的能力。

5、倡导自我培训。

提倡骨干教师充分利用时间自读、自悟，把读书和运用现代技术作为必修内容，上校园网，教育信息网，远程教育网学习。

要求认真参加校本培训及各级各类骨干教师培训、学历培训，并做到学以致用。

6、加强课题研究。

积极参与课题研究，并把备课、上课、评课、理论学习与科研结合，两年内有研究论文或研究报告，有成果展示。

7、加强理论学习。

引导骨干教师多方位地学习，有奋斗目标，有主攻方向，不断提高自我，超越自我。

8、继续实行“青蓝工程”带教制度。

建立名师工作室，教育办确定的名师要带两位青年教师，通过带徒弟互相促进学习，共同提高带教水平。

9、做好考核评价。

教育办成立教师队伍建设领导小组，加强对骨干教师培养活动的指导、检查、监督和考核工作。

每年进行上课、写论文、设计教案等评比，每年优秀教学资源编辑成册，实现共享。

教师专业发展规划个人基本情况
三年发展目标
理论学习情况
公开课情况
公开课情况
听课情况
业务研讨情况
教科研情况
教学质量监测情况
考核组：组长：
专业成长总结
考核组：组长：。