2、王老师在办公室。 3、他在唱歌。 三、分析疑问代词的意义： 他想写点儿什么。 2、你想吃什么？ 3、老师怎么教，他就怎么学。 4、他成天稀里糊涂的什么也不干。 四、分析下列是词还是短语，说明判断原因： 洗澡、导演、演员、游泳、心疼、留心、保险、新娘、新楼、土路、马路、无记 名、多年生 五、举例说明划分音位的依据
2019 年暨南大学海外华语复试真题（回忆版）
笔试： 一、把下面音节的韵母归类(给出一组词语) 二、海外华语教学与对外汉语教学区别 三、海外华语资源开发途径方式
面试： 一、母语语文教学跟海外华语教学区别 二、给你一组词 找他们共同点 （并列式联合型合成词） 三、设计情境教外国学生“我不会出去”“我不能出去”“我不出去”区别
2018 年暨南大学海外华语复试真题笔试+面试（回忆版）
面试部分 1. 新词产生的途径 2. 汉语的声调和英语的语调有什么不同 3. 华语的概念 4. 不同地区华语的特色 5. 看过哪些语法相关的书
笔试部分 一、分析歧义句： 1、反对的是他。 2、盘子里的菜他们都吃了。 3、撞倒了弟弟的自行车。 4、他走了一小时了。 二、分析“在”在不同句子中的意义： 1、他在图书馆看书。