千 百 十亿 千百 十万 千 百十 个 亿 亿 亿 万万 万 位 位 位位 位位 位位 位 位位 位
7000000000
10040002000
400305000000
读作：七十亿 读作：一百亿四千知
千 百 十亿 千百 十万 千百十 个 亿 亿 亿 万万 万 位 位 位位 位位 位位 位位位 位
课堂练习
教材P19 做一做
读出下面各数。 9200000000 26705000000 508040003000 300700400
读作：九十二亿 读作：二百六十七亿零五百万 读作：五千零八十亿四千万三千 读作：三亿零七十万零四百
课堂练习
教材P22 练习三 T3
（1）
65
650000
6500000000
10040002000
400305000000
读作：七十亿 读作：一百亿四千万二千 读作：四千零三亿零五百万
①先分级，再从最（高 ）位读起。 ②读完亿级的数，要在后面加 （亿）字；
读完万级的数，要在后面加 （万）字。 ③一个数（末尾或每级末尾 ）的0都不读, （ 其他）数位不管有几个“0”，都只读（ 一）个零。
读作：六十五 读作：六十五万 读作：六十五亿
课堂练习
（2）
4075 40750000 407500000000
读作：四千零七十五 读作：四千零七十五万 读作：四千零七十五亿
课堂练习
（3）
3500
35000000
350000000000
读作：三千五 读作：三千五百万 读作：三千五百亿
课堂练习
这三个数有什么不同吗？读法上有什么不一样的？
课后作业
你能独立完成课本P22.T4吗？
4.用自己的方法，又快又准地读出下面各数。
206410000 625000000
110403060 2080000000
60702010000 309000500000
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
总结收获
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
大数的认识
1.3.1亿以上数的认识及读法
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复习引入
读出下面各数。
（要想读得又对又快，需要先做什么？）
30706900
读作：三千零七十万六千九百
7000543 61000000
读作：七百万零五百四十三 读作：六千一百万
探索新知
亿以上的数
你能读出全球人 口的数量吗？
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7000000000
10040002000
400305000000
读作：七十亿 读作：一百亿四千万二千 读作：四千零三亿零五百万
亿以上的数应该从哪读起？每级怎么读？每级上的“0”怎么读？
探索新知
千 百 十亿 千百 十万 千 百十 个 亿 亿 亿 万万 万 位 位 位位 位位 位位 位 位位 位
7000000000
人教版小学数学四年级上册
第一单元
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