三、什么是机械能？
机械能
动能 势能
重力势能 弹性势能
机械能的转换
能量是不可能凭空产生或者凭空消失的，只 是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能 量。
观察粉笔的下落情况
粉笔下落时，速度越来越大，高度却越来 越低。这说明了粉笔下落时它的动能越来越 大，重力势能却越来越小。也就是说，动能 在增大，重力势能在减小，减小的重力势能 就转换成为了动能。
能量的单位——焦耳
• 由于能量和做功联系很紧密，做功的过程就是 能量转换的过程，物体做功越多，说明一 种能量转换成另一种能量就越多，所以能的
单位和功的单位是一样的，也是焦耳。
• 而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失 的，只是由一种形式的能量转换成了另一 种形式的能量。
下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。
4、认识三种能：动能、重力势能、 弹性势能的概念
（１）、物体由于运动 而具有的
能叫动能
（２）、物体由于被举高而具有 的能叫重力势能
（３）、物体由于发生弹性形变而 具有的能叫做弹性势能。
二、实验探究
1、探究动能大小影响因素 2、探究重力势能大小影响因素 3、探究弹性势能大小影响因素
动能
物体由于运动而具有的能叫动能
• 通过实验我们知道：
• 质量相同的物体高度越__高__，重力势能 _越__大__。
• 高度相同的物体质量_越__大_，重力势能 _越__大__。
• 重力势能与_高__度__和_质__量___有关，物 体被举得越_越_高__，质量越_越__大__，它 具有的重力势能越大。
实验题
(1)比较图中A、B
实验：探索
动能与物体的 质量的关系
比较右图两个实验得出：
速度相同时，质量＿大＿的物体能做的功多， 这表明它具有的动能＿多＿
归纳以上两组结论得出：
运动的物体＿速＿度越大，质＿量＿越大，它
具有的动能就越多
1、判断动能变化情况
①一辆汽车加速运动，它的动能 增多 。
②火车进站时做减速运动，它的动能 减少 ；停止后，它的动能= 0 。
A
4、课堂练习-生活中的物理知识 城用市物１街理、道学为上的什术么的语要最解对高释机行：动驶车速的度行k驶m速/h度
进行限制？
机动车的行驶速度越大,动能也就越大, 越不容易刹车,所以要对车辆的速度加以限制 ,以免发生交通事故.
２、为什么在同样的道路上，不同的车 型的限制速度不一样？
不同车型的车,即使速度相同,它们的质量 也不同,质量越大,动能也越大,越不容易刹车,
第十章 机械与人
第六节
合理利用机械能
复习回顾
什么叫做“做功”？
作用在物体上的力，使物体 在力的方向上通过了 一段距离，就说这个力对物
体做了功。
“9.11事件”中恐怖分子劫持的飞机 为什么有炸弹一样的威力，撞击世 贸大厦后使其成为一片废墟？
操场上飞来的 足球可以用脚 去踢，飞来的 铅球可以用脚 去踢吗？ 为什么？
图一中的小球是由于 运动 对木块做功而具有了能。
图二中的重锤是由于 被举高 对木桩做功而具有了能。
图三中的弓是由于 弹性形变 对箭做功而具有了能。
观察与思考
运动的小球具有做功的本领
举高的重锤具有做功的本领
形变的弓弦具有做功的本领 物体能做多少功，就说它有多少能。
能的单位 焦(J)
在物理学中，把物体做功的本领叫做能。
1、在水平轨道上滚动的钢球 7、在地上滚动的足球 9、在水平公路上行驶的小汽车
运 动
3、天花板上的吊灯 被
8、放在课桌上的书本 举
6、被举高的重锤
高
2、被压弯的跳
弹
板4、拉弯的弓 5、上紧的发条
性 形 变
4、认识三种能：动能、重力势能、 弹性势能的概念
（1）、物体由于运动 而具有的
能叫动能
（２）、物体由于被举高而具有 的能叫重力势能
为什么这样子？
1912年，在美国加州的长滩，一只海欧撞进了一架 刚起飞的莱特飞机的控制系统，飞机坠入大海，从 而开创了鸟撞飞机的先河.
打桩机上被举高 的重锤落下来可 以把桩打进地里
被压弯的跳板可 以弹起运动员
观 块小
察
做球 功对
与
木
思
考 图一
桩重 做锤 功对
木
图二
弓对箭做功
图三
观察对比：思考小球、重锤、弓箭三者都能对外 做功，但是做功（具有能）的原因相同吗？
D、动能增加，势能不变
3、跳伞运动员在“中华第一高 楼”——上海金茂大厦进行跳伞。 运动员从345米的高度跳下，下落 一段时间后打开降落伞做匀速直 线运动。在匀速下落过程中，运
动员和降落伞的 （ C ）
A．势能不断减少，动能不断增 加，机械能不变 B．势能不断减少，动能不断增 加，机械能减少 C．势能不断减少，动能先增加 然后保持不变，机械能减少 D．势能不断减少，动能先增加 后减少，机械能不变
(4)、天空中向前飞行的飞机
动能
小试牛刀：
6.判断 （1）.只要是弹簧就具有弹性势能 。 （2）.在高空飞行的小鸟，只具有动能。 （3）.速度大的物体动能一定大。 （4）. 用细线挂在天花板上的物体，没有做功， 但它也具有能量（ ） （5）. 运动的物体一定具有动能。 （） （6）. 二楼的东西一定比三楼的东西重力势能 小。
活中有哪些例子能说明？
猜想： 1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案： 信息:
质量不同的小车从一个斜面
1、选择仪器： 的同一高度释放,运动到水平面 2、实验思路： 时速度的大小相等。
物体能够做的功越多，它具有的能也越大 要比较动能的大小，应比较物体 物体运动距离的远近
所以大型客车的限制速度比小型客车更小.
• 为什么在高速公路上要限制汽车的最大行 驶速度?
一些物体的动能 /J
研究表格中的数据，你能看出质量 和速度相比，谁对动能的影响大呢？
物体由于被举高而具有的能叫重力势能
大石头
哪块大石头对你造成了危险的感觉？
想一想
物体由于被举高而具有的能叫重力势能
高度在没有特殊说明时，一般指离开地面的高度
③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水， 它的动能 减少 。
2、比较动能大小
①汽车空载和满载时以相同速度前进：满载 动 能大。
②某同学慢跑和快跑时： 快跑 动能大。
3、如图是研究小球动能大小与小球的_质__量_ 和 速__度__关系的实验装置示意图。（1）本实验中 小球动能的大小通过对_木__块__做_功__的__多__少____来显 示； （2）表中记录了用甲、乙两球分别进行 实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能 _小__于___（选填”大于”、”小于”、或”等 于”）乙球的动能；(3)在质量和速度两个物理 量中，对动能影响较速大度的是_________.
课堂练习-判断机械能的变化
1、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行， 并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这 个过程中，动能_变__小__，势能_变__小___， 机 械能_变____小_ (填“变大”或“变小”)
2、一个沿竖直方向匀速上升的气球（B ）
A、动能不变，势能不变
B、动能不变，势能增加
C、动能增加，势能增加
重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
猜想：1有、关重，力势能的大小跟物体被举高度
2、重力势能的大小跟物体的质量 有关。
实验探索二、重力势能大小与哪些因素有关 选择仪器：
探索重力势 能与物体被
设计实验方案： 举高度的关
系
实验：
探索重力 势能与物 体的质量 的关系
归纳结论： 1.质量相同时,物体被举得越高__重力势能越大 2.被举高度相同时,物体的质量越_大_重力势能越大
动能
物体由于运动而具有的能量叫做动能。
问题：生活中，有哪些物体具有动能？ 运动着的锤子能将钉子钉入木板中
运动着的子弹射穿鸡蛋 总结：只有运动的物体具有动能，而且一 切运动的物体都能对其他的物体做功。也就是
说，一切运动的物体都具有动能。
物体由于运动 而具有的能叫动能。
想一想 动能的大小跟哪些因素有关？生
？
小结
如果一个物体能够做功,我们就说这个物
体具有能量
动能 运动
与速度和 质量有关
机械能
被举高 重力势能
与被举高度 和质量有关
势能
弹性形变
弹性势能
与弹性和形 变大小有关
小试牛刀：
1.动能和势能的总和称为___机__械__能_，动能是物体 ____运__动_时具有的能量， 势能是物体____由__于__被__举___高__或__产__生___形__变___而具
有的能量。
2.影响动能的因素有___质__量___和_____速__度____. 3.影响重力势能的因素有____质___量____ 和
__被__举__的__高__度____. 4.同一个物体___弹__性__形__变__越__大__,其弹性势能越大
。
5、下列物体各具有什么形式的机械能？
(1)、在地上滚动的足球 动能 (2)、山顶上的一块石头 重力势能 (3)、地面上被拉弯的弓 弹性势能
7、关于能的概念，下列说法中正确的是( C)
A、势能相等的物体一定在同一高度
B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能 C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所 以具有能 D、一个物体具有机械能，则这个物体一定 既具有动能，又具有势能
同学们 再见
1、在水平轨道上滚动的钢球 2、被压弯的跳
运 动
板3、天花板上的吊灯
4、拉弯的弓
被
5、上紧的发条
举

6、被举高的重锤
高
78、 、放在地在上课滚桌动上的的足书球本弹性形 9、在水平公路上行驶变的小汽车