活动名称：音乐
活动内容：音乐欣赏《游乐场》
活动目标：
1、感受三拍子的节奏，能根据《游乐场》的音乐做相应的动作。

2、愿意尝试用身体的不同部位表现音乐，并喜欢与同伴合作游戏。

活动准备：
1、经验准备：幼儿对幼儿园、游乐场的游乐设施有一定的了解。

2、材料准备：音乐CD《游乐场》、游乐场图片。

活动过程：
一、情境导入
1、教师引导幼儿观看游乐场图片，回忆游乐场里的各种游戏。

师：我知道小朋友最爱到一个地方去玩了，那里有很多很多好玩的，看。

（播放图片PPT）
师：看完这些图片你能猜到是什么地方吗？
教师小结：对，这就是小朋友们最爱去的游乐场，今天老师还给你们带来了一首关于游乐场的音乐，让我们一起听听吧！
二、听辨曲式
1、幼儿完整欣赏音乐，说出自己的感受。

师：刚刚我们听到的音乐给你怎么样的感觉呢？（悠扬、舒畅、轻松、活泼）
师：今天我们就伴随着这首好听的音乐来玩游戏吧！
三、肢体表达
1、教师播放音乐，引导幼儿做手指游戏。

（1）手指跷跷板。

师：游乐场里的跷跷板翘起来了，跷跷板是几个人玩的呀？
现在我们的两个食指变成了两个小朋友，他们在一起玩起了跷跷板游戏。

（2）小手跷跷板。

师：看，我们的跷跷板现在变大了，变成了一个大的跷跷板。

（3）现在我们班里有一个巨大的跷跷板，左边和右边各是一个大座椅，让我们来试一试吧？
重点：跟着旋律有节奏的一高一低。

师：原来这个跷跷板一高一低都是跟着音乐有节奏地玩，这样坐在上面才安全，你行吗？让我们试一试把！
四、音乐变现
1、教师播放音乐，引导幼儿随着音乐旋律做荡秋千、骑木马、身体摇晃等动作。

2、幼儿伴随音乐节奏自由做放松动作结束。