2018年春期九年级一模质量分析报告找差距心中有梦奋力突围，明目标脚下有路再创新高----西峡县2018年春期九年级一模质量分析报告(2018年5月5日)一、一模成绩分析1、整体情况：本次九年级一模考试，我县仿照中招考试组织形式，采取全县统考统评的方式进行。

全县共有5290名学生报名，实考5263人，缺考27人，参加考试学生比去年中招多了40人。

共考7科，满分600分，全县最高分538分，取得这一成绩的是城区二中的刘星宇；总分平均分368.18分；及格人数3050 人，及格率57.95 %;优秀人数306人，优秀率5.81 %;特优人数0人，特优率0.00 %;过差人数99人，过差率1.88 %。

2、试卷情况：本次模拟考试的试卷是各科教研员根据《课程标准》和《考试说明》的要求，严格按照中招试卷分值、题型和难度系数命制的，质量比较高、导向性比较强。

3、数据分析(1)2018年一模各乡镇、初中总分数据与全县平均水平的比较表一2018年一模各乡镇总分数据与全县平均水平比较表从表一可以看出：总分平均分高于全县平均分的乡镇共有9个，分别是丹水、田关、回车、五里桥、丁河、重阳、寨根、米坪、双龙，寨根平均分401.73分最高，比全县平均分高33.55分，最低平均分293.69分，比全县平均分低74.49分；总分优秀率高于全县优秀率的乡镇共有7个，分别是丹水、田关、回车、城区、桑坪、米坪、双龙，城区优秀率8.48%最高，比全县优秀率高2.67 个百分点，最低优秀率0.00%，比全县优秀率低5.8个百分点；总分合格率高于全县合格率的分别是丹水、田关、回车、丁河、重阳、寨根、米坪、双龙等8个乡镇，寨根合格率79.49%最高，比全县合格率高21.54个百分点，最低合格率27.42%，比全县合格率低30.53个百分点；总分过差率高于全县过差率的乡镇共有4个，分别是城区、西坪、二郎坪、太平镇，过差率4.87%最高，比全县过差率高2.99个百分点，4个乡镇过差率为0,分别是丹水、寨根、石界河、双龙。

表二2018年一模各初中总分数据与全县平均水平比较表从表二可以看出：总分平均分高于全县平均分的学校共有14所，双龙二中平均分406.49分最高，比全县平均分高38.31分，最低平均分293.69分，比全县平均分低74.49分；总分优秀率高于全县优秀率的学校共有11所，双龙二中优秀率10.96%最高，比全县优秀率高5.15个百分点，最低优秀率0%比全县优秀率低5.81个百分点；总分合格率高于全县合格率的学校共有13所，双龙二中合格率78.08%最高，比全县合格率高20.13个百分点，最低合格率27.42%，比全县合格率低30.53个百分点；总分过差率高于全县过差率的学校共有6个，最高过差率7.34%，比全县过差率高5.46个百分点，11所初中过差率为0。

应该引起我们关注的是：全县居然没有一个特优生。

（2）2018年一模、2014年中招考试总分积分位次的比较表三2018年一模、2014年中招考试各乡镇总分位次比较表表四2018年一模、2014年中招考试各初中总分位次比较表表三、表四表明：与2014年中招考试相比，本次模拟考试，桑坪进步了7个名次，米坪进步了4个名次，丹水、田关均进步了3个名次；个别乡镇退步较大。

就学校而言，田关二中总分积分位次进步最大，达11个位次，其次为桑坪初中进了8位、回车二中进了7位、丹水一中进了6位、米坪初中和军马河一中均进了5位；石界河初中退步最多，达8位，退步较多的还有回车一中退了5位，城区一中、阳城初中各退了4位。

（3）2018年一模、2014年秋期期末考试总分积分位次的比较2018年一模、2014年秋期期末考试，各校九年级教师、学生基本相同，经过春期开学以来的教学，各乡镇、学校总分积分位次发生了一定的变化：表五2018年一模、2014年秋期末各乡镇总分位次比较表表六2018年一模、2014年秋期末考各初中总分位次比较表表五、表六表明：与2014年秋期期末考试相比，本次模拟考试，乡镇总分积分位次丹水进步最大达5个位次，城区进步4个位次、桑坪进步3个位次、田关、阳城、重阳各进步2个位次。

退步较大的是丁河和石界河，分别退了6个位次和5个位次。

就学校而言，部分学校位次变化明显：回车二中、田关一中均进了6个位次、田关二中进了5个位次、阳城初中、城区二中、桑坪初中均进了3个位次、城区一中、回车二中、重阳二中均进了2个位次。

个别学校退步较大：丁河一中退了10个位次、石界河初中退了9个位次、五里桥初中退了6个位次、米坪初中、重阳一中均退了5个位次。

（4）2018年一模学校学科考情表七初中各项统计最高、最低值对比表从表中看到，丹水一中、回车一中、丁河三中、双龙二中等校具有较多的最高值，而二郎坪初中、西坪一中等是最低值较为集中的学校。

当前九年级教学现状分析目前，我们正行走在教育强县品牌创建的路上，十年磨剑已积累了不少成功的经验和做法，为教学质量的突破发展创设了良好的氛围，为2018年中招质量目标任务的顺利实现奠定了坚实的基础。

一是在县教体局领导班子的科学决策和正确领导下，全县上下“齐抓共管促质量、一心一意求突破”的良好氛围已形成，“抓教学、促复习、提质量、上位次”已成为绝大多数校长和教师的自觉行为。

二是经过不断磨练，我们打造出了一支善管会抓、锐意进取的精英校长队伍，双龙二中王飞、丹水一中薛庆峰、丹水二中刘玉国、寨根初中李玉山、回车一中柴锐、回车二中赵秀强等就是其中的优秀代表，他们视质量为命脉，坚持以教学领导教学，辛勤耕耘，为教师树立了榜样，为提升全县备考质量做出了突出贡献。

三是我们拥有一支敬业爱岗、任劳任怨，教学经验丰富、教学方法灵活，倍受家长好评、学生爱戴的毕业班教师队伍，为中考质量提升提供了坚实的人力资源保障。

四是随着“三疑三探”高效课堂教学模式的强力推进，为全面提升中招复习课教学效率提供了强有力的理论支撑和专业引领。

五是中招视导工作的全面启动，为有效提高复习课教学质量和效益提供了强有力的团队技术支持。

六是通过“ 1+1 ”学校帮扶联谊和前段教学视导反馈情况来看，绝大部分学校中招复习工作计划安排到位、质量目标具体、任务分解科学，对完成2018年中招质量目标任务充满了必胜的信心。

这些有利因素，为全县2018年中招质量目标任务的完成奠定了基础，提供了保障。

希望与危机共存。

在对2018年中招充满信心的同时，我们还必须保持清醒的头脑，下力气解决我们自身存在的问题，应对来自兄弟县区的强力挑战。

（一）校际之间教学质量相差悬殊。

如数学学科，平均分最高与最低相差38.10分，特优率相差18.29个百分点，优秀率相差53.05个百分点，合格率相差58.17个百分点，过差率相差33.87 个百分点，积分相差80.93分。

再比如物理学科，总分只有70分，但平均分最高与最低相差达20.93分，特优率相差30.00个百分点，优秀率相差62.66个百分点，合格率相差60.40个百分点，过差率相差14.44个百分点，积分相差71.89分。

这种大额差距，折射出不同学校在教学管理、教学理念与方法、教学手段及师资、生源等方面的严重失衡。

（二）教学常规的落实还有较大空间。

在前段教学视导中，中学组看到了不少制约学校提升教学质量的问题：1、部分课堂运用“三疑三探”教学模式流于形式，实效性不强。

一是学生的小组活动习惯没有养成，用得肤浅；二是小组合作缺乏激励机制，不能持久坚持，如有的教师偏重于让小组长、班干部展示与点评，把课堂变成了优等生的舞台，学困生没有什么压力和动力；有的教师备课时不预先安排学生活动，上课时临时指定，随意性大；部分教师小组活动打了分不知道如何运用。

2、少数教师只管自己讲，不关注学生实际学习情况，学生被动听讲，学生在下面干啥老师不知道。

3、重讲轻练，练习量小面窄。

4、部分教师教改意识不强，备课偏重知识，学生参与设计少、设计粗糙（如缺乏活动要求）。

有的对重点、考点把握不准等等。

5、教研氛围不浓，集体智慧发挥不力。

个别学校不重视九年级教师学习培训，跟踪教研指导不及时；教师工作缺乏创新,学科合作意识淡薄,存在单兵独战现象，对形成“优生集团”优势和实现“保位次、促提高” 目标将会产生巨大的压力。

6、部分教师不注重学法指导，抱住老弦弹，缺乏对学生思维习惯、答题习惯、答题思路和方法的高效指导。

（三）培优工作形势严峻。

全县5623名考生，总分特优生没有一人。

语文学科全县没有一个特优；数学学科4所初中无特优生；英语学科7所初中无特优生；物理学科6所初中无特优生；化学18所学校无特优生；思品学科21所初中无特优生；历史6 所初中无特优生。

（四）规模最大的几所学校目前位次不够突出。

城区一中、城区二中、五里桥初中2014年中招位次分别为第5、10、9位，本次一模位次都有所下滑。

三所学校共有考生2142人，占全县考生的40.7%，可谓举足轻重。

这些学校如何进一步提升备考质量，事关全县大局。

三、对下一阶段复习备考的建议目前，九年级备考工作已进入二轮复习阶段，各乡镇、各中学要认真研究、科学规划、细化措施，加强管理，切实做好下阶段复习备考工作。

（一）认真分析总结，科学制定二轮复习备考详实方案一模考试是一次重要的诊断性摸底考试，目的是了解学生目前所具有的实际水平，考试成绩对下段备考工作极具重要的参考价值。

教研室已经把一模的数据统计完备并下发，各乡镇中心校、各中学会后要认真研究分析：一要明确自己在全县的位次；二要摸清自己学校薄弱学科，从而找准短板；三是要求每位教师和每个学生做好分析总结。

通过分析，总结一轮复习得失，结合校情、班情以及每个学生的学情，制定出科学合理、详细具体、切实可行的二轮复习备考方案，争取在后一阶段复习中，使优势学科更优，弱势学科补强，提高二轮复习备考质量。

（二）抓好做实六项工作，确保二轮复习卓有成效1、研究一套文本（课标、考纲、考试说明、试题，特别是近五年中招试题），确保备考方向正确。

要研究各科《课程标准》和2018年《考试大纲》及《考试说明》，核准复习内容，明确指导思想和复习方向。

对试题的研究，要注意做到以下五点：①历年试题整体研究一一找共性；②近年试题重点研究——找趋势；③相同试题对比研究——找变化；④不同试题对比研究一一找差别；⑤外省试题集中研究一一找新意、找动态、获得信息。

要研究教学（专项研究、专题研究）。

在专题设计上要突出“四点”：突出“主干”知识，寻找提高能力支撑点；突出思维训练，寻找知识触类旁通链接点；突出基础训练，寻找提咼能力切入点；突出理念与实际联系，寻找解决实际问题的着眼点。

2、优化、强化集体备课，课堂上要做到两个“四”。

从某种意义上说，第二轮复习效率的高低决定学生中考的成败。

二轮复习专题性强，综合性强，知识跨度大，对教师的要求相当高。