初三化学上学期单元达标检测题第六单元《碳和碳的化合物》命题人:吕丽永参考相对原子质量：Cu:64 C:12 O:16 Ca:40一、选择题（每小题有一个选项符合题意。
每小题4分，共40分）1．单层石墨成为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯正确的是（）A．石墨烯的化学式为C B．石墨烯的硬度小于金刚石C．石墨烯属于化合物 D．石墨烯中碳元素的化合价为+42．下列对一些事实的解释错误的是（）事实解释A 书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定B 石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电C 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性3.关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：①三种物质都含有碳元素，都具有还原性；②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体；③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨；④CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒；⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料。
上述说法中正确的是（）。
A. ①②③B. ②③④C. ②④⑤D. ①③⑤4.（2016·娄底中考）如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花（）。
A. 变红色B. 变蓝色C. 变白色D. 不变色5．下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法合理的（）选项混合物试剂或方法A CuO（C）隔绝空气加强热B CO（CO2）将混合气通过灼热的氧化铜C CO2（CO）点燃混合气体D N2（O2）通过灼热的铜丝网6．已知纳米材料是指微粒直径在1~100 nm的材料。
美国IBM公司科学家制造出了第一批纳米碳管晶体管，发明了利用电子的波性为传递信息的“导线”。
下列有关纳米碳管的说法正确的是（）A．纳米碳管是一种新型的高分子化合物B．纳米碳管、金刚石、石墨、C60的结构相同C．纳米碳管导电属于化学变化D．常温下纳米碳管的化学性质稳定7．按下图进行实验，有关说法及分析不正确的是（）A.烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀B.网罩的作用是集中火焰，提高温度C. 产生的气体一定没有COD. 可观察到澄清石灰水变浑浊8．一氧化氮是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体,现要收集一瓶一氧化氮气体,应采取的方法是（）A．排水集气法 B．向上排空气法C．向下排空气法 D．排水法和向上排空气法9.如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有（）A．1处B．2处C．3处D．4处10．下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A.①变红，③不变红B.④变红，③不变红C.①、④变红，②、③不变红D.④比①先变红，②、③不变红二、填空简答题（36分）11．（6分）碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。
根据所学知识回答：（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为，常温下碳的化学性质，（填“活泼”或“不活泼”）。
（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是，图③单质的名称是，图④单质的化学式是。
（3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为。
12．(4分)对比、分析、归纳是学习化学的重要方法．（1）已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应：H2+CuO Cu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2C+O2CO2得出的结论是：物质（如H2、CO、C）作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后（选填“升高”或“降低”或“不变”）．（2）依据上述结论，则在反应SO2+2H2S═3S+2H2O 中作为还原剂的物质是；该还原剂中所含元素化合价的变化是：由价变为价。
13．（9分）将黑色粉末A、B混合装入试管加强热，生成红色固体，同时放出无色气体D ，加热A并通入D只生成一种气体E。
请回答下列问题（1）写出各物质的化学式：A B C D E （2）写出A和B、A和D反应的化学方程式：、14．（7分）碳及碳的化合物间的转化关系可表示为：由此可写出各步反应的化学方程式；硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：（1）模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式：反应③：；反应④：；（2）反应②中，V2O5在反应前后的质量均为m，则在该反应中起作用；（3）上述反应中，属于化合反应的有：（填反应序号）；（4）实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会书页出现了黑色，且由糊状至烂洞状，这是因为浓硫酸具有。
15．（8分）竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。
这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。
某课外活动小组对竹炭进行初步探究。
[提出问题] 竹炭中是否含有碳元素；[猜想假设] 竹炭中含有碳元素；[查阅资料] 新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红；[设计实验] 所用装置如下图所示；（装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）（1）实验开始后，装置C中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为____ _，装置E中新鲜的鸡血变为暗红色；（2）小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是_ __；（3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是____ _，请你设计解决的方法___ __；（4）小亮认为可以用右图所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为__ _（填“可以”或“不可以”），原因是；[结论] 竹炭中含有碳元素；[拓展应用] 竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是__。
A．可除衣服袖口等处的汗渍B.不能除去口中异味C．虫咬、灼伤可消炎止痛三、实验探究题（14分）16．(8分) 常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。
请根据下列实验装置回答问题。
(1) 写出上图中部分仪器的名称：①；②。
(2) 使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是。
(3) 用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的（填化学式）。
(4) 实验室制取二氧化碳气体，组装好实验装置后，应进行的必要操作是；若用D装置收集二氧化碳气体，应从（填“a”或“b”）通入气体。
(5)检验C02是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在__________，若火焰熄灭，说明已经收集满。
（6）Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧。
某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧。
下列物品中他需要使用的有______。
①酒精灯②铁架台③坩埚钳④砂纸⑤试管夹⑥蒸发皿17．（8分）甲冋学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．①B中反应的化学方程式是，该反应的还原剂是。
②实验过程中，C中的现象是，D处点燃的目的是。
③对该实验的分析正确的是（选填编号）。
a．实验结束时应先熄灭B处酒精灯b．C中增加的质量与B中固体减小的质量相等c．反应开始后通入0.1g一氧化碳可生成0.1g铜d．反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是。
四. 计算题（10分）18．实验室新进一批块状大理石。
某化学小组成员称取12.5 g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量。
完全反应后，称得固体剩余物的质量为2.5 g。
样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题：（1）该样品中碳酸钙的质量为。
（2）计算12.5 g该样品最多可制得二氧化碳的质量，写出必要的计算过程。
第六单元《碳和碳的化合物》答案一、选择题（每小题有一个选项符合题意。
每小题4分，共40分）1.A2.C3.C4.A5.D6.D7.C8.A9.C 10.D二、填空简答题（36分）11．（每空1分）（1）4 不活泼（2）金刚石石墨 C60（3）CCl412．(4分)（1）升高（2）H2S；﹣2 ；0 13、（方程式2分，其余每空1分）（1）C CuO Cu CO2 CO （2）C+ 2CuO 高温2Cu + CO2↑ CO2+C高温2CO14．（7分）（每个方程式2分，其余1分）（1）SO3+H2O ═H2SO4；SO3+Ca(OH)2= CaSO4+ H2O （2）催化（或催化剂）（3）①②③（不可缺少）（4）较强的腐蚀性（较强的脱水性）15．（8分）（方程式2分，其余每空1分）（1）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O （2）检验二氧化碳是否已除尽（3）没有作尾气处理；应在a处添加一盏点燃的酒精灯或者套上一个气球。
（4）不可以；因为E装置中通入的可能是一氧化碳和氧气的混合物，加热可能导致装置发生爆炸；【拓展应用】B ．三、实验探究题（14分）16、（每空1分） (1)①长颈漏斗②集气瓶 (2)固体 (3) CH4、NH3(4)检查装置的气密性 a。
（5）集气瓶口（6）①③④17．（8分）①CO+CuO Cu+CO2（2分）；一氧化碳②澄清的石灰水变浑浊；防止一氧化碳污染空气③a（2分）（此题不选d，因为反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止装置C中石灰水倒吸浸入硬质玻璃管，同时也可以防止生成的铜单质被氧化）④为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO（其余每空1分）四. 计算题（10分）18．（1）10 g（2）解：设生成二氧化碳的质量为x。
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑100 44 10 g x100∶44=10 g∶x x=4.4 g答：最多生成二氧化碳4.4 g。
解析：（1）向大理石样品中加入足量的稀盐酸，样品中的碳酸钙会完全被稀盐酸反应掉，最后得到的固体剩余物即为杂质，因此样品中碳酸钙的质量为12.5 g-2.5 g＝10 g。
（2）利用碳酸钙的质量，根据化学方程式可计算出该样品最多可制得二氧化碳的质量。