《作物育种学》课程考试样卷1一、名词解释(每小题2 分，共 10 分)DUS，选择育种，聚合杂交，杂种优势，体细胞杂交二填空题（每空1分共15分）1.现代农业对作物品种性状的要求主要有高产、⑪ 、⑫ 、适应性强；2.根据作物品种的繁殖方式、商品种子生产方法、遗传基础、育种特点和利用形式等可将作物品种区分为下列类型⑬ 、⑭ 、群体品种和⑮ ；3.种质资源工作的内容包括收集、保存、⑯ 、⑰ 、⑱ ；4.轮回选择的方法包括群体间改良和⑲ ；5.配合力是自交系的一种内在属性，受多种基因效应支配，农艺性状好的自交系不一定就是配合力高，只有配合力高的自交系才能产生强优势的杂交种。
试用格子方试验计算SCA和GCA填表（表格在最后）。
三、选择题 (每小题 1 分，共 11分)1.杂合基因型的作物，自交后代的生活力（）；⑪衰退⑫增强⑬不变⑭难以确定2.由胚珠或子房壁的二倍体细胞经过有丝分裂而形成胚，和由正常胚囊中的极核发育成的胚乳而形成种子，这种生殖方式称为（）。
⑪无孢子生殖⑫二倍体孢子生殖⑬不定胚生殖⑭单性生殖3. 纬度相近的东西地区之间引种比经度相同的南北之间引种成功的可能性（）一些。
⑪大⑫小⑬不好确定4.纯系学说认为，在自花授粉作物原始品种群体中选择（）⑪有效⑫无效⑬有的人选择有效，有的人选择无效⑭难以确定5.从理论上讲，杂交育种工作中，所用亲本越多越（）⑪好⑫不好⑬易行（成本越低）⑭难以育出好品种6.杂种优势的遗传基础是（）⑪显性假说⑫显性假说和超显性假说⑬超显性假说⑭纯系学说7.作物诱变育种中，主要处理植物的（）⑪植株或植株的局部⑫花粉⑬种子⑭都可以8.普通小麦×硬粒小麦杂交，是（）⑪种间杂交⑫属间杂交⑬种内不同类型杂交⑭）亚种间杂交9. 小种分化明显的的病原菌群体，实由若干个毒性有所不同的小种组成，其中比例较小的小种，称为（）⑪优势小种⑫次要小种⑬生理小种⑭）毒性小种10.群体改良有各种不同的方法，常用的是（）。
⑪不同变异类型的形成⑫作物雄性不育性的利用⑬轮回选择⑭）回交育种11．迄今为止，一切基因工程的载体都是由（）来充任。
⑪细菌质粒或病毒⑫线状DNA ⑬细菌质粒⑭）病毒四、问答题(64分)1.详细阐述杂种后代处理方法中的衍生系统法和单籽传法的概念、工作要点及其优缺点；（102.杂交水稻三系七圃法原种生产体系（10分）；3.试分析棉花产量育种与其产量结构、株型、叶型的关系；（10分）4.怎样按玉米S型不育恢复性的遗传方式转育其性状；（10分）4.作物抗虫性机制有哪些？（5分）5.远缘杂交不亲和性表现在哪些方面？（5分）6.简述水稻杂交稻配组的基本原则（5分）；7.简述我国棉产业在世界上的地位；（5分）8.简述物理诱变剂诱发突变的机理。
（4分）表5×7格子方试验35个F1的平均产量以及一般配合力和特殊配合力《作物育种学》课程考试样卷2一、名词解释 (每小题2 分，共 20 分)品种，选择育种，聚合杂交，杂种优势，体细胞杂交，自交不亲和性，侵袭力，异附加系，组织培养，缺体二填空题（每空1分共10分）1.作物的进化决定于三个基本因素⑪ 、⑫ 和 (3) ；2.根据作物品种的繁殖方式、商品种子生产方法、遗传基础、育种特点和利用形式等可将作物品种区分为下列类型⑭ 、⑮ 、群体品种和⑯ ；3.种质资源工作的内容包括收集、保存、⑰ 、⑱ 、 (9) ；4.轮回选择的方法包括群体间改良和 (10)三、选择题 (每小题 1 分，共 10分)1.杂合基因型的作物，自交后代的生活力（）；⑪衰退⑫增强⑬不变⑭难以确定2.纬度相近的东西地区之间引种比经度相同的南北之间引种成功的可能性（）一些。
⑪大⑫小⑬不好确定3.纯系学说认为，在自花授粉作物原始品种群体中选择（）⑪有效⑫无效⑬有的人选择有效，有的人选择无效⑭难以确定4.从理论上讲，杂交育种工作中，所用亲本越多越（）⑪好⑫不好⑬易行（成本越低）⑭难以育出好品种5.杂种优势的遗传基础是（）⑪显性假说⑫显性假说和超显性假说⑬超显性假说⑭纯系学说6.作物诱变育种中，主要处理植物的（）⑪植株或植株的局部⑫花粉⑬种子⑭都可以7.普通小麦×硬粒小麦杂交，是（）⑪种间杂交⑫属间杂交⑬种内不同类型杂交⑭）亚种间杂交8. 小种分化明显的的病原菌群体，实由若干个毒性有所不同的小种组成，其中比例较小的小种，称为（）⑪优势小种⑫次要小种⑬生理小种⑭）毒性小种9.群体改良有各种不同的方法，常用的是（）。
⑪不同变异类型的形成⑫作物雄性不育性的利用⑬轮回选择⑭）回交育种10．迄今为止，一切基因工程的载体都是由（）来充任。
⑪细菌质粒或病毒⑫线状DNA ⑬细菌质粒⑭）病毒四、简答题(40分)设计遗传学实验,测定一种作物(棉花,水稻或玉米)的天然异交率,写出实验步骤;（5分）简述杂种优势利用中,三系如何配套（5分）；某县原种场承担了该县水稻的引种试验,有8个品种需要在该场试验基地作品比试验,试绘制田间种植草图(随机区组,三重复)（5分）简述纯系学说的主要观点（5分）简述远缘杂交不亲和的原因（5分）简述一般配合力和特殊配合力的概念并填写下表(10分)表5×7格子方试验35个F1的平均产量以及一般配合力和特殊配合力五论述题(20分)以某种作物为例(棉花,水稻,玉米,油菜等),详细说明你的育种思路.《作物育种学》课程考试样卷4一、名词解释 (每小题2分，共 20 分)1.作物育种；2.多系品种；3.理想株型育种；4.非轮回亲本；5.物理诱变；6.远缘杂交；7.竞争优势；8.侵袭力；9.细胞工程；10.轮回选择。
二、填空题（每题0.5分，共10分）1.所有生物，包括野生植物和作物的进化决定于三个基本因素，即、和选择，是进化的内因和基础，决定进化的发展方向。
2.写出下列作物的起源中心，玉米，水稻。
3.现代农业对作物品种的要求是高产、、、生育期适宜和适应机械化需要。
4.选择的基本方法有和。
5.育种工作者常用的物理诱变剂是紫外线、、、中子等；常用的化学诱变剂有烷化剂、、等。
6. 鄂棉18与鄂棉15杂交属品种间杂交，普通小麦与硬粒小麦杂交属于。
7.不育系与恢复系杂交可以生产，提供给农民用种。
8.病原菌的致病性包括和侵袭力两个方面。
9.列举三种常见的分子标记、和。
三、选择题（每小题 1 分，共 10分）1.作物育种学的基本理论是( )。
A. 遗传学B. 生物学C. 植物学D. 生物进化论2.棉花的繁殖方式是（），它是（）作物，鄂杂棉10号是（）品种。
A. 无性繁殖、常异花授粉、自交系品种B. 有性繁殖、常异花授粉、自交系品种C. 无性繁殖、异花授粉、自交系品种D. 有性繁殖、常异花授粉、杂交种品种3．作物起源中心学说的创始人是( )。
A．达尔文 B. 孟德尔 C．摩尔根 D．瓦维洛夫4．小麦品种南种北引生育期会( )。
A．延长 B. 缩短 C．保持不变 D．不可预测5．复合杂交后代第一个出现分离的世代是( )。
A．Fl B．F2 C．F3 D．F4 E．F56.同源多倍体较二倍体具有（）特点。
A．某些器官增大或代谢产物含量提高 B. 某些器官减小或代谢产物含量提高 C．某些器官增大或代谢产物含量降低 D．某些器官减小或代谢产物含量降低7.质核互作不育型通过三系配套繁殖杂交种，其恢复系的基因型应为（）A.N（RfRf）B.S（RfRf）C.N（rfrf）D.S（rfrf）8.（）对某个或少数生理小种免疫或高抗，（）能抗多个或所有小种。
A. 水平抗性、水平抗性 B．水平抗性、垂直抗性C．垂直抗性、水平抗性D．垂直抗性、垂直抗性9.（）和（）是群体进化的主要动力。
A．遗传、变异 B．选择、重组 C．选择、突变D．遗传、选择10.RFLP是以（）为核心的分子标记技术，RAPD是以（）为核心的分子标记技术。
A．PCR、分子杂交 B．分子杂交、PCR C．分子杂交、分子杂交D．PCR、PCR四、简答题（每小题5 分，共 40 分）1.简述自交和异交的遗传效应。
2.试述作物起源中心学说的主要内容。
3.试述制订育种目标的原则。
4.简述引种的作用。
5.简述杂种品种选育的亲本选配原则。
6.简述基因对基因学说。
7.简述轮回选择的步骤。
8.列举5种常见培养基并说明其特点。
五、论述题（每题10分，共20分）1.图示混合法、单籽传法杂种后代选择方法。
2. 试计算下列试验中的GCA和SCA。
将计算结果填入下表：《作物育种学》课程考试样卷5中国农业大学课程考试试题一、填空题（每空1分，共35分）1.QPM指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.转基因植株的鉴定包括：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.半同胞轮回选择实质上是对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿配合力的轮回选择，全同胞轮回选择实质上是对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿配合力的轮回选择。
4.品种资源工作包括：＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿四方面相互联系的主要内容。
5.同源多倍体无论植株、器官还是细胞的最大特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.利用作物杂种优势的途径有＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.普通小麦的染色体组构型为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水稻的为ＡＡ。
8.杂交育种中，单交组合＿＿＿代分离最大，复交组合＿＿＿代分离最大。
9.下列作物的品种间杂交第一代是否分离？（在空白处注明）小麦＿＿＿＿甘薯＿＿＿＿烟草＿＿＿＿玉米＿＿＿＿棉花＿＿＿＿黑麦＿＿＿＿。
10.低温长日照作物从北向南引种，生育期会_________；高温短日照作物从北向南引种，生育期会_______。
11.〔（甲×乙）×甲〕×甲的杂交式中，甲为＿＿＿＿亲本，乙为＿＿＿亲本。
12.利用单倍体育种的主要优点有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
13.由未分化的组织再生植株的方式有两种：＿＿＿＿＿发生系统和＿＿＿＿＿发生系统。
14.采用系谱法处理杂种后代时，来自同一Ｆ３株系的不同单株在Ｆ４形成的诸系统称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此Ｆ４内的各系统间互称＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、判断是非题，对的划“√”；错的划“×”，并加以改正（每题1分，其中判断为“×”的，判断占0.5分，改错占0.5分，共10分）1.品种的植物分类地位低于种。
（）2.经考证，大豆起源于中国。
（）3.用系谱法处理杂种后代，从Ｆ２代选单株到Ｆ４代出现系统群，Ｆ５代出现姐妹系统群。
（）4.在〔（Ａ×Ｂ）×Ｃ〕×Ｄ杂交组合中，Ａ一般是综合性状好的品种。