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简述西藏和平解放 的基本史实
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知道《中华人民共 和国土地改革法》
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认识新中国成立
的历史意义
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理解废除封建土 地制度的意义
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讲述开国大典
的史实
内容标准
抗美援朝 保家卫国 《中华人民共和国 土地改革法》
西藏和平解放
开国大典
内容标准
下人 册教 第版 一八 单年 元级
八年级下册教材知识树
夏树昌
教材特点
下 册（第一单元） 山东省临朐县辛寨镇
张龙初中
夏树昌
研说流程
课 程 目 标
内 容 标 准
教 材 特 点
版 本 比 较
知 识 整 合
教 学 建 议
评 价 建 议
开课 发程 与资 利源 用的
课程标准
过程与方法
情感态度与价值观
课程标准
知识与能力
新 课 标 要 求
八年级下册教材知识树
夏树昌
新课标对本单元的教学要求
更加重视学生的情感、 价值观的教育
强调发挥学生的 主动性
教材特点
八年级下册教材知识树
夏树昌版本比较来自历史发展 时序性的 格局
突出新中 国成立后 时代特征
高浓度 大挑战
版本比较
知识整合
本单元知识的横向联系
和平解放西藏 大 陆 统 一 军事 中华人民共和国成立 抗美援朝 做 准 备 第一届中国人民 保卫了国家安全； 赢得了国际和平环境 政治协商会议 巩固了新政权； 人民成为真正的土地主人 土地改革
作为一名教师，我要做到先“心中有 鱼”，再“授之以渔”。
教学手段和方法多样化
灵活运用教学形式
用教材
教 学 建 议
八年级下册教材知识树
夏树昌
评价建议
学生是否自信（提出和别人 不同的问题、大胆尝试 并表达自己想法）； 学生是否善于与人合作 （听别人意见、积极表达 自己的意见） 学生是否积极（举手发言、 提出问题并询问、讨论与交流、 阅读课外读物）；
学生思维的条理性（能有 条有理表达自己的意见， 解决问题的过程清楚、 做事有计划）
本单元知识的纵向整合
中国古代史
七年级上下册
近代史
八年级上册
现代史
八年级下册
中华人民共和国 的开端 阶 级 生结 了构 根和 本社 变会 革性 质 发
新民主主义向社 会主义的过渡
分析历史事件的起因； 评价历史现象和事件； 总结历史事件的影响和意义
半殖民地向社会 主义社会转变
教学建议
营造活跃的课堂气氛
学生是否认真 （听讲、作业、讨论）
评 价 建 议
八年级下册教材知识树
夏树昌
课程资源的开发和利用
多媒体、网络
校内：课本、 教师用书 校外、实践活动
课 程 开 发
八年级下册教材知识树
夏树昌
我的感悟
心田是一块神奇的土地，
播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；
播种习惯，收获品德；播种品德，收获命运。