虚写
意蕴深沉
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感悟哲理
找出两首诗中富含哲理的句子，结合学习生活实际 谈谈对这两句话的理解。
会当凌绝顶，一览众山小。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
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古诗对对碰
窃比稷与契。（《自京赴奉先县咏怀五百字》） 欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣 不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼
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拓展练习
下读 笔书 如破 有万 神卷 。，
窃 比 稷 与 契 。
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登飞来峰
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王安石 （1021～ 1086） 字介甫，号半山，谥文，世人又称王荆公， 中国历史上杰出的政治家、思想家、学者、诗人 、文学家、改革家，唐宋八大家之一。北宋丞相 、新党领袖。宋仁宗嘉佑三年（1058年）上万言 书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局 面，推行富国强兵的政策，抑制官僚地主的兼并 。宋神宗熙宁二年（1070年）任宰相，实行变法 ，保守派反对，新法遭阻碍，熙宁七年辞退。
作者简介
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背景链接
《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇佑二年（1050） 夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经 绍兴，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年 少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托 壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。
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对比赏析
登飞来峰 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣 Nhomakorabea日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
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创作背景
唐玄宗开元二十三年 （735），诗人到洛阳应进士， 结果落第而归，开元二十四年 （736），二十四岁的诗人开 始过一种不羁的漫游生活。作 者北游齐、赵（今河南、河北、 山东等地），这首诗就是在漫 游途中所作。
作者简介
狂 。
“
放 荡
齐
赵
间
，
裘
马
颇
清
15
一会 览当 众凌 山绝 小顶
16
再致 使君 风尧 俗舜 淳上 。，
望统 编 教
材
七
年
级
下
岳
册 第 2 0 课
1
学习目标
1、声情并茂读诗，学会“知人论世”。 2、咬文嚼字品诗，学会“对比鉴赏”。 3、读思结合悟诗，学会“领悟哲理”。
2
目录
CONTENTS
壹贰叁肆
诵
知
对
领
读
人
比
悟
品
论
鉴
哲
味
世
赏
理
3
诵读品味
4
一个人，一座山
是中国人，就有权利向上帝要一座山， 陶渊明需要有南山，让他享受“采菊东 篱下”的悠然，李白需要有庐山，让他 欣赏“飞流直下三千尺”的雄壮，苏轼 也需要庐山，让他体会“只缘身在此山 中”的哲理……
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欢 沪
教
版
迎
六 年 级
语
文
课
指
件 P P
T
模
导板
26
9
齐岱 鲁宗 青青夫 未如 了何
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阴造 阳化 割割钟钟 昏神 晓秀
分野中峰变，阴晴众壑殊。 ——王维
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荡 胸 生 曾 云
12
决 眦 入 归 鸟
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创作背景
《望岳》，共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、 西岳（华山）。这一首是东岳泰山。唐玄宗开元二十三年 （735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四 年（736），二十四岁的诗人开始过一种“裘马清狂”的漫 游生活。此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地） 时，是现存杜诗中年代最早的一首。第一首诗就是在漫游途 中所作。第二首诗作于作者中年时，宰相房琯败绩丧师于陈 涛斜被罚，抗疏救之而获罪被贬而满是失意。第三首作于作 者暮年。
5
他曾满怀大志,心系天下，忧国忧民, 却一生颠沛流离
他向往功名，却始终仕途蹭蹬，穷 困潦倒
他生逢盛世，却在中年经历大唐王 朝由盛转衰的转折点
他的诗被称为诗史，他被尊为“诗 圣”……
他是？
背景知识
杜甫 6
背景知识
泰山
它雄踞于中国东部，东临渤海，背 靠黄河
它位列五岳，虽非最高，却被称为 “五岳之尊”
品读《登飞来峰》并比较和《望岳》的异同 建议：可以在所处角度、写法和抒发情感上去比较异同。
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望岳 山下仰望
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 实 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 写
荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
气魄雄壮
对比赏析
登飞来峰 登顶俯瞰
飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
历代帝王都以登临这座山举行“封 禅”为至高荣誉
它是？
7
望岳
杜甫
岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。 造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。 荡胸/生/层云，决眦/入/归鸟。 会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
8
小组探究
请同学围绕以下两个问题展开讨论，赏析《望岳》：
壹 请结合具体诗句，说说杜甫笔下的泰山体现出了哪些特点？ 贰 从哪个角度“望”？ 叁 杜甫在《望岳》这首诗中表达的思想情感是什么？