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文档之家› 2020届高考语文文言文特殊句式之状语后置
2020届高考语文文言文特殊句式之状语后置
蜀语:「我来晏一些。」(意为「我晚来一点。」)
状语后置
一、“于XX”结构的状语后置。这也是文言中最为常见 的状语后置。
例:青出于蓝,而青于蓝。(《劝学》) 翻译:青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝深。 例:佚之狐言于郑伯(《烛之武退秦师》) 翻译:佚之狐对郑伯说 例:皆以美于徐公。(《邹忌讽齐王纳谏》) 翻译:他们都认为我比徐公美丽
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2015安徽卷 《御史梁皙次先生传》 (1)出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。
动词+于、乎、以、如
2015浙江卷 《太平州学记》 (1)今吾州内外之事略定,孰先于此者?
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2014(浙江卷) 《欧阳行周文集序》 (2)又性颇嗜诱进後生,推拔于寒素中,惟恐不及。(4分)
动词+于、乎、以、如
状语后置
在文言中,是不是所有作状语的介宾短语都要后置呢?
1、王好战,请以战喻。(《寡人之于国也》) 翻译:大王喜欢打仗,请让我拿打仗作比喻。 2、于其身也,则耻师焉。(《师说》) 翻译:对于自身的学习,却以从师学习为耻。
状语后置小结
动词+于、乎、以、如
“于” 独门助记口诀: 在这里,由于“到”路曲折,从“被” 后和向对面过来 比较快。
状语后置
二、“乎XX”结构的状语后置。例如: 1、生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。《师说》 翻译:在我之前出生的人,他们听闻见识事情也本来比我早, 我就跟随他们,把他们当作老师 2、相与枕藉乎舟中。《赤壁赋》 翻译:(苏轼和友人)一起在船里相互靠着睡着了
状语后置
三、“以XX”结构的状语后置。 1、申之以孝悌之义。(《寡人之于国也》)
2014(安徽卷) 《朱先生筠行状》 (1)先生以为经学本于文字训诂,刊布许氏《说文》于安徽 以教士。
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2014(江苏卷) 《答严厚舆秀才论为师道书》 ⑵亟谋于知道者而考诸古,师不乏也。
动词+于、乎、以、如
2012(天津卷) 《文学徐君家传》 (3)故乡邑有好义士,足以补朝廷之治,救宰相有司之
状语后置形式: 主语 +谓语+〔状语〕+宾语 例:你走先。 你做题认真地
文言文中状语后置
在文言中,如果遇到介宾短语作状语时,常常将其置于 句末,所以,有时人们把状语后置又称置
粤语:「食多啲。」(意为「多吃点。」) 吴语:「我来先的。」(意为「我先来的。」) 湘语:「我呷头。」(意为「我先吃。」) 闽语:「汝来较晏。」(意为「你较晚来。」) 赣语:「倷去先。」(意为「你先去。」) 晋语:「没歇晌都,出去受圪啦又。」(意为「居然没睡午 觉,就又出去干活了。」) 客家语:「食多啲。」(意为「多吃点。」)
“以”独门助记技巧: 因为按照凭借,把用拿来
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2016年新课标Ⅲ卷 《明史·傅珪传》 (2)又谓珪刚直忠谠,当起用。吏部请如雍言,不报。 翻译:认为傅珪刚正忠实,敢于直言,应当起用,吏部按照 卢雍的话上奏,没有回复
动词+于、乎、以、如
2016年天津卷 《李台州传 》 (2)宗质起揖之坐,礼以客主。
翻译:把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听 2、方其系燕父子以组。(《伶官传序》)
翻译:当庄宗用绳索捆绑燕王父子
状语后置
四、“如XX”结构的状语后置。 1、给贡职如郡县。(《荆轲现刺秦王》) 翻译:像秦国的郡县那样缴纳贡赋。 2、必哭泣埋葬之如其子。(《勾践灭吴》) 翻译:一定像埋葬儿子一样哭泣着埋葬他
失,而有功于生民。(3分)
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2014(广东卷) 《宋史•刘敞传》 7.下列文句中,断句正确的一项是(3分) A.尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/
光于上下耳 B.尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之/德
光于上下耳 C.尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/
光于上下耳 D.尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德
光于上下耳
文言文特殊句式之状语后置
前言
考点解读
《考试大纲》 理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分 省略和词类活用。
本课目标 本课将从高低端两个层面讲解状语后置和定语后置,争取让 同学们用30分钟彻底解决这两个句式的烦恼。
现代汉语语法基本结构
现代汉语句子基本结构: 主语 +〔状语〕谓语+宾语 例:他〔非常〕 〔迅速地〕 〔从操场上〕跑进教室。 你〔先〕走。 你〔认真地〕做题