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(完整版)汉语拼音字母教学设计

复习小写字母。

1.(展示课件第三屏)出示小写字母,学生自由朗读。

a b c d e f g
h i j k l m n
o p q r s t
u v w x y z
2.指名读,教师适时正音。

3.小组开火车读,集体评议。

4.全班齐读。

2 语文(S)一年级下册-教学设计-教案-语文百花园三
二、认读大写字母。

1.(展示课件第四屏)出示路标图片,指名汇报各自的理解。

2.教师小结:路标中汉字的下面都标着拼音。

3.引导观察:这些拼音跟我们过去学的一样吗?
4.这些就是大写的拼音字母。

5.(展示课件第五屏)逐个出示每个小写字母相对应的大写字母,教师带读。

A B C D E F G
H I J K L M N
O P Q R S T
U V W X Y Z
6.教师边带读边在黑板上按顺序板书汉语拼音字母表,学生同时书写。

教师提示:(1)大、小写字母的读音相同;
(2)大、小写字母的占格不一样:所有大写字母都是占四线格的上格和中格,而小写字母各不相同;
(3)大、小写字母的写法不一样:一部分大写字母的写法与小写字母完全一样,还有一部分写法有很大的区别,要特别注意的是:B G M N Q R 这几个字母的大写与小写字母完全不同。

7.学生自由地尝试根据小写字母认读大写字母。

8.学生按顺序齐读大写字母。

9.同桌互相检查识记。

10.教师出示字母卡片,学生抢读。

11.(展示课件第六屏)出示由大写字母书写的词句,学生拼读比赛。

ZHONG GUO REN XIAO XUE SHENG YU WEN KE
书写大写字母。

1.教师发拼音本,学生抄写、教师巡视;
2.随机选择学生练习,投影仪展示,全班评价。

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