12℃
大陆
A
B
A图北半球1月份
B图南半球7月份
问：A、B两图分别是什么半球的几月份（1或7）？
一月陆向南，七月陆向北
练习 下图反映全球一月份等温线分布规律的是 C
(4)气温的水平分布规律的特殊性（洋流和地形）
寒流
8 ℃
12 ℃
10
10
℃
℃
12
A
B 海℃洋
问：图示当中图一和图二的洋流是哪个半球的什么类型的洋流？ 方法一：画一条横线表示同一纬度
I 温带海洋
性气候
温带大陆
F 温带
50°
40°H地中海气候
30°
G 性气候
C 热带沙漠气候
季风气候
35°
E亚热带季风气候 25°
20°
B
热带草原气候
D 热带季风气候
10°
A
热带雨林气候
10°
0°
0°
（2）根据气候分布规律判读气候类型
若下图中纬度数是北纬，则C、F、G点地区各为什么气候？
C 温带海洋性气候 F 地中海气候
原因—海陆热力性质差异，南 半球一月夏季时，陆地升温快， 海洋升温慢，使得同一纬度， 陆地气温高于海洋 。
问：北半球一月时，北美大陆海洋和陆地的等温线弯曲方向？
规律—北半球七月为夏季，此时，北半球陆地等温线向北弯曲，海 洋向南。南半球也是如此，但是不突出。
大陆
6℃ 海洋
8℃
16℃ 14℃
10℃
海洋
气候的主要要素是气温和降水。
一个地方气温和降水的年变化是衡量当地气候特征的重要指标， 通常用气温月变化曲线和降水月分配柱状图来表示，在北半球，1月 代表冬季，7月代表夏季，南半球则相反；气温和降水的空间变化通 常用等温线和等降水量线来表示。
如：
1、气温的日变化
气温的日较差
气温℃
最低气
温出现 在日出
原因：与大气环流有关
30°N/S，大陆西侧受副高影
全年
全年 响强烈，全年少雨，多为热
少雨
少雨 带沙漠，亚热带沙漠气候
副高
N
S
赤低
90° 60° 30° 0° 30° 60° 90°
极 地 高 压
副赤副 热道热 带低带 高压高
副高
极
信风干燥
地 高 压
30°N/S，大陆西侧信 风从陆地吹向海洋，
压
压
加剧了干燥程度
副极低 副高
40°
60°
原因： 1.大陆西岸受盛行西风控制，风从海来，降水丰富。且沿岸有暖流 2.大陆东岸在海陆热力性质差异影响下，季风强烈，夏季风从海来； 3.大陆中部距海遥远，海洋水汽很难到达，降水少
低
高
结论：影响降水的因素——海陆位置
5、地形对降水的影响
暖湿气流
地形因素：迎风坡多雨；背风坡少雨
60° 30°
思考：为什么30°N/S，大陆东侧降水多？ 原因：大陆东部海陆热力性质差异显著，夏季强大的季风从海洋吹 来，带来大量的降水。而大气环流中的信风也从海洋吹来。
4、降水的空间分布
60° 40°
问：描述40°到60°纬线大陆东中西降水的特点？ 分布规律—40°到60°纬线，大陆东西两侧降水丰富；大陆中部降 水少。
年平均气温高于20℃ 的地区主要分布在南北回归线之间，低于-10 ℃ 的 地区主要分布在南北极圈以内。——划分温度带(五带)的主要依据
一、教学目标 知识目标 1.了解降水现象，降水类型 2.利用降水量柱状图分析降水特征 3.利用等降水量线，自主学会分析全球降水变化规律 4.通过全球降水分布规律，掌握内在规律形成原因 能力目标 1.利用大气环流、海陆热力性质差异、地形因素、洋流因素、 下垫面，解释各个纬度带降水分布规律。 二、教学重点和难点 1.重点：降水量分布规律；降水分布规律的成因 2.难点：降水分布规律的成因
前后
30
25
20 15
最高气
10
温出现
5
在午后
0 -5
14时
-10
时
2 4 6 8 1012 14 16 18 20 22 24
问：一天中，最低气温和最高气温分别出现在什么时间？
问：内陆和沿海,晴天和阴天气温日较差谁更大？
2、气温的年变化 气温的年较差
气温℃
最冷月 是1月
30
25
20
最热月
15 10
五、影响气候的因素
①纬度因素（太阳辐射） ②大气环流，可以归属于纬度因素，包括：气压带风带、季风环流、 风带与气压带的季节移动 ③海陆因素 ④地形因素 ⑤洋流因素 ⑥人类活动
1、
全
球
热带雨林气候
气
热带草原气候
候
类
热带季风气候
型
热带沙漠气候
亚热带季风气候
地中海气候
温带海洋性气候
温带季风气候
温带大陆性气候
6、下垫面对降水的影响
城市热岛效应：如果城市内部存在丰富的水体，在城市热岛效应影 响下，易降雨。
7、洋流对降水的影响
洋流：暖流増湿，寒流减湿。
小结：降水
水汽 凝结核 冷却
降水形成 的条件
降水的地区 分布规律
赤道多雨带
副热带少雨带
温带多雨带 极地少雨带
对流雨 地形雨 锋面雨 台风雨
大气降水 降水类型 影响降水多少的因素
一、教学目标 知识目标 1.了解天气现象 2.利用气温变化曲线分析日较差、年较差在不同情境下的差异 3.利用等温线，自主学会分析全球气温变化规律 4.通过全球气温分布规律，掌握内在规律形成原因 能力目标 1.利用纬度因素、海陆因素、地形因素、洋流因素，解释各种 气温规律。 二、教学重点和难点 1.重点：气温变化曲线；气温分布规律和气温分布的成因 2.难点：气温分布规律和气温分布的成因
思考：为什么40˚-60˚，大陆东西两侧降水丰富；大陆中部降水少。 原因：与大气环流、海陆因素、洋流有关
湿润
湿润
北半球
极高
极地 东风
冷干
N
S
90° 60° 30° 0°
极副 地极 高地 压低
压
副赤 热道 带低 高压 压
30° 60° 90°
副 热 带 高 压
副 极 地 低 压
极 地 高 压
暖湿
盛行 西风
G温带季风气候
3、
90°
全
80°
冰原气候
90° 80°
球
极地高压控制
气
70°
候
60°
苔原气候 亚寒带大陆性气候
距海洋较
远，终7年0°
受大陆气 团控制
（亚寒带针叶林气候）
成 因 盛行西风控制
陆
40°
地中海气候
性气候
30°
副高、信风控制
热带沙漠气候
季风气候
热力
35° 性质
4、几种特殊气候类型的分——非地带性分布（因素）
① ②
问题：①、②气候类型分别是什么？分析形成原因？ ①是高山气候、②是热带草原气候 原因：都是地形因素。①海拔高，青藏高原，气温低，气候寒冷；②海拔高， 东非高原，沿海水汽很难进入高原内部，形成降水偏少的热带草原气候。
本节结束
③
③
③ ③
3、特殊的热带雨林气候分布区 ①东南信风带来湿润气流；
规律：随海拔升高，气温下降，平均每升高1000米，气温下降6℃。
原因：空气的直接热源来自地面辐射，海拔升高，地面辐射减少。 并且随着海拔升高，空气密度下降，大气吸收地面辐射能力 减弱。
1.A的气温数值范
围是-10-0 ℃ ，
B的气温数值范围
是 10 -20 ℃ 。
2.试着判断出A地
是 青藏高原 地区。
一月北半球
海
19℃
陆
22℃
A
B
0° 问：A、B谁是海和陆？同一纬
度A、B两点温度的高低？ A高于B
原因—海陆热力性质差异，北 半球一月冬季时，陆地降温快， 海洋降温慢，使得同一纬度， 陆地气温低于海洋 。
一月南半球
C 海
0°
22℃
D
19℃
陆
问：A、B谁是海和陆？同一纬
度D、C两点温度的高低？ D高于C
大气环流 海陆位置
洋流
地形地势
一、教学目标 知识目标 1.了解气候类型 2.利用气温变化曲线和降水量柱状图分析气候特征 3.利用全球气候分布图分析气候分布规律 4.通过全球气候分布规律，掌握内在规律形成原因 能力目标 1.利用大气环流、海陆热力性质差异、地形因素、洋流因素、 下垫面，解释各个气候类型的形成原因。 二、教学重点和难点 1.重点：气候的特征、气候的分布规律、气候的成因 2.难点：气候的特征、气候的成因
7、欧洲温带 海洋性气候延 伸至北极圈内：
（1）根据气候特征判读气候类型
A
B
C
D
E
A G
H
I
J
例 读下图，判断A、B两地气候类型
A为 地中海气候 B为 温带季风气候
2、
全 球 气 候 分
8
10
9
7 3
6
11 4
5
2
布
1
2、 全 球 气 候 分 布
90°
90°
L
冰原气候
80°
80°
K
70°
苔原气候
70°
J
亚寒带大陆性气候
60°
（亚寒带针叶林气候）
二、降水
1、 降水的形成条件：
A气温降低或者气流上升，空气中的水汽达到饱和状态 B有凝结核 C水滴增大到能够下降到地面
2、 降水的类型： 对流雨、地形雨、台风雨、锋面雨