2.老师讲解安全事宜，特别是过山洞屈膝弯腰低头，不用碰到头。
基本部分
1.将所有的幼儿平均分成两组，面对面双手交叉支起拱形山洞。
2.第一组幼儿顺序通过山洞，排在队尾，挨着前边的幼儿支起山洞。
3.依次类推，排在前面的不断的向后钻，老师安排结束时间。
4.如果使用大型教具的话，活动后期可以分成2队，老师做裁判，在有限的时间里看那一队循环的速度快，用时少的获胜。
活动过程
导入
教师：小朋友们，你们每天上幼儿园见到老师第一句话是说什么？爸爸妈妈要走了你要说什么？（自由回答，教师不予评论）
基本环节
（一）教师讲故事，引导幼儿了解“您好”“再见”。
1.教师讲故事，引导幼儿了解打招呼的语言，重点放在打招呼的语言上。
教师：一天早上，小兔醒了，它看见了妈妈，她说：妈妈，早上好。
7. 发现桌布也很脏，取一块湿的海绵，按照从左至右、从上至下的顺序擦桌布，
8. 思考：我是否再做一遍呢？如果选择再做一遍，则再选择一盆植物重复以上步骤。如选择收工作，则将桌布折好卷好，放回原位。将是海绵洗干净，放回原位。把手洗干净。
9.告诉幼儿：“今天我给你展示了为植物除尘的一种方法，以后你也可以自己练习给植物除尘了。”
前经验预备
有抓握的能力、有除尘的经验
材料构成
围裙、容器、蓬松棉、塑料桌布、湿海绵
展示过程
1．观察叶子是否需要除尘，请幼儿取给叶子除尘的工作，放到植物附近的地/桌子上（我们来做一项好玩的工作）
2. 穿好围裙，取一块桌布，将桌布铺在桌子上，取需要除尘的植物放到桌布上
3. 介绍工作名称（这是专门给叶子除尘的蓬松棉，我们来做给叶子除尘的工作）
材料变化
给不同的植物除尘；更换除尘的工具（如把蓬蓬绵变成小掸子）
四、集体活动
集体活动名称（领域）社会 有礼貌的我
活动目标情感目标乐意做个有貌的宝宝，与老师同伴礼貌交往。
技能目标
使用“您好”“再见”和老师、同伴等打招呼。
认知目标
知道您好”、“再见”的使用场合。
物质准备情景PPT（各种使用“您好”、“再见”的情景）
兔妈妈送小兔上幼儿园，在幼儿园门口小兔看见了山羊医生，它说：山羊医生，您好。
兔妈妈送小兔来到小班门口，小兔看见了公鸡老师，它说：公鸡老师，您好。
妈妈要上班了 ，小兔说：妈妈，再见。
2.教师小结：这只小兔真有礼貌，它见到长辈和朋友都会主动说您好，告别时候可以主动说再见。
（二）有礼貌的萝丝
1. 播放PPT，请幼儿为PPT画面里的小朋友配音，帮助幼儿巩固礼貌用语。
4. 教师左手轻轻托住叶子的底端，用右手三指捏住蓬松棉的一端轻轻擦拭叶子上的尘土，从叶子的根到叶子的稍一下一下按照次序擦拭（并说：轻轻的哦！）
5. 刷完后，看看蓬松棉上的尘土（惊讶状，很多土哦！）
6. 邀请幼儿练习（你要不要试试看？）幼儿根据意愿进行练习，操作完毕后，整理工作并放回到原来的位置上（请你把它放回到原来的位置）把植物归位
结束部分
1.教师总结动作要领，注重合作、配合、遵守纪律的培养。
2.对于在团队里配合老师的幼儿给予表扬，其他幼儿给予鼓励。
3.如果有两队比赛，给获胜队奖励。
三、区域活动
区域活动（区域） 日常生活
活动名称
给叶子除尘
直接目的
学会给叶子除尘
间接目的
1.培养独立性、秩序感、专注力、手眼协调
2. 学习照顾环境
活动准备
2. 教师播放PPT，请幼儿根据ppt的内容讲述故事，同时加上礼貌用语，反复练习“XX，您好”“XX，再见”的句型。
结束部分
1.你还会和谁打招呼，怎么打招呼的？快来告诉我们。
2.教师小结：你们真能干，会和许多人打招呼，希望你们做个会主动打招呼的好宝宝。
一、生活活动
周目标：养成良好的进餐习惯
日目标：能自己独立进餐，会使用筷子或勺子
二、户外活动
活动名称
钻山洞
活动目标
1.激发幼儿对体育运动的兴趣。
2.学习掌握正面弯腰钻拱形门的技能；了解物体的空间位置；
3.发展身体协调；
材料准备
大型玩教具
活动过程
开始部分
1.活动之前带领幼儿做些准备活动，活动手腕脚踝、膝关节等。