教学概述 比例结构 色彩知识 写生步骤 作品赏析
铺 大 的 色 彩 关 系
教学概述 比例结构 色彩知识 写生步骤 作品赏析
• 5．调整收拾 • 要注意暗部色彩与
亮部色彩是否连贯 统一；各大色块之 间的区别是否统一 在相应的节奏当中， 是否具有一定的次 序感；主体与背景 的空间关系是否明 显。
杨 贤 艺
• 这一步要强调画面 的素描关系，既有 形体结构也有明暗 对比。
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3．铺大的色彩关系 这一步用较大号的笔， 尽快的画出画面整体 的色彩关系，以及构 建画面的空间关系。 着色的次序一般是深 色块到深灰色块再到 浅灰色块。
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油画半身像
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教学概述
• 教学目的和要求： 通过本课程的教学，使学生学习油画全身像的基本理论知识，了解 油画大师的表现技法，掌握油画半身像的构图、动势、色彩、笔法， 具备一定的油画造型能力。通过本课程的训练，培养学生的观察里 和表现力，并在艺术修养和个人定位上不断完善和成熟画出基础扎 实，又有品位的油画半身像。本课程采用临摹、写生、创作三段式 课程结构进行教学，方法采用“讲、评、改、议、画、导、赏、读” 综合教学方法和手段进行授课。
• 教学重难点：
油画半身像训练的重点在于良好的观察方法和表现手段的培养。难点在于如 何适度的运用油画语言来表达半身像的体积与结构。
• 教学内容：
油画半身像艺术概况 油画半身像技法训练 油画半身创作训练
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第一部分 理论知识讲授
• 人体比例
人体的比例是以头长为单位的， 在我国古代的画论中有：“立 七、坐五、盘三半”之说。
教学概述 比例结构 色彩知识 写生步骤 作品赏析
调
深
整
入
收
刻
拾
画
女半身像写生 教学概述 比例结构 色彩知识 写生步骤 作品赏析
• 油画半身写生的方法
• 1 艺术教育在一定的教学规范中进行，遵循循序渐 进的基本规律。半身人像写生在人头像写生的基础上 进行。半身人像一般要求的取景范围是从头到手。就 增加了手和躯干的关系，这就涉及到衣纹和空间的表 现难度。手的表现在半身人像中仅次于面部的表现， 他对于表现人物的性格特征有着重要的作用。
大致比例如图：
比例是一个基本数，我们在实 际作画中可以根据对象模特作 适量的伸缩。
教学概述 比例结构 色彩知识 写生步骤 作品赏析
教学概述 比例结构 色彩知识 写生步骤 作品赏析
• 人体的形体结构：
根据人体结构可以将人 体各个部位理解成相应 的几何形体，这些几何 形体本身的构造和几何 形体之间的穿插，就形 成人的基本形体结构。 掌握人体的基本形体， 是研究人体 结构的重要 环节。
半身像的手
教学概述 比例结构 色彩知识 写生步骤 作品赏析
• 观察手的动作， 理解其形体结构 的构成特征。
• 分析手的色彩特 征，大致与面部 的色彩关系较为 接近。色彩关系 要头和手一致。
•
教学概述 比例结构 色彩知识 写生步骤 作品赏析
色彩的冷暖倾向性
• 不管是什么样的色彩 绘画，都有色彩的冷 暖变化，这是色彩的 固有属性决定的。色 彩冷暖关系的要点是： 一物体受冷光照射后 其暗部相对偏暖，反 之则相对偏冷，这种 关系是既对立又相互 依存的关系。
• 2 半身人像的构图问题
• 较之头像写生，由于描绘的区域扩大了，那么构图的 难度在于手怎么摆才能体现出人物的性格，体现出美 感；还有头、颈、肩的扭曲关系，还有相应的透视关 系等等。因此研究半身人像写生首先就要研究构图规 律。
• 3 半身人像常用的构图法则
• 1 均衡性
• 2对比与协调
• 在肖像画中，经常运用主体与背景的对比（色块的明 度对比、冷暖对比）
施 本 铭
陈 逸 飞
脱离自然物
象色彩的束缚， 对画面的色调及 色彩关系进行主 观性艺术处理， 利用色彩表现个 人的思想情感。 1.引导学生由 “客观描摹”向 “主观创作”转 变，让学生有意 识的进行主观色 彩表现。 2.指导学生借鉴 大师或专家的色 彩与用手法从中 汲取营养进行再 创造通过油画半 身像的形式表达 出自己的创作构 想。
• 3变化和统一的关系
•
教学概述 比例结构 色彩知识 写生步骤 创作训练
第三部分 创作训练
1.引导学生由“客观描摹”向“主 观创作”转变，让学生有意识的进行 主观表现。
2. 指导学生借鉴优秀肖像作品中的 色彩与表现手法。
3.允许学生在油画材料上进行新的 尝试和探索，从材料中寻找新的油画 语言。
教学概述 比例结构 色彩知识 写生步骤 作品赏析
库尔贝
教学概述 比例结构 色彩知识 写生步骤 作品赏析铅笔起稿 先定出人像的动态关 系、比例关系、透视 关系以及基本的体积 关系。注意外轮廓的 变化和衣纹下面的结 构变化。
教学概述 比例结构 色彩知识 写生步骤 作品赏析
• 2．用单色画出大 的明暗关系
教学概述 比例结构 色彩知识 写生步骤 作品赏析
教学概述 比例结构 色彩知识 写生步骤 作品赏析
以模特为原型主观组 织构图，组织画面， 通过画面传达清晰的 表现意图。结合学生 独特的审美观与价值 观及人生观的感悟， 用自己独特的造型方 式，研究画面内容与 形式的辨证关系。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
教学概述 比例结构 色彩知识 写生步骤 作品赏析
用笔触表现人物的形体和色彩
• “塑造”的意识一直要贯穿作 画始终。选择用笔的宽窄和大 小，用笔的轻重和方向，有力 而恰当的笔触都会增添画面的 表现力和美感。
• 暗部要画得薄一些，亮部的中 间色应饱满结实，要注意运用 不同方向的笔触表现不同方向 的转折面；另外，表现亮面及 高光部分，用笔要有力、干脆， 强调笔触表现的“稳”、 “准”、“狠”。
• 4．深入刻画 • 一般从头部开始，要注意深
色的头发与背景所形成的在 明度上的协调关系；还有面 部的暖色与背景的冷色形成 的冷暖对比关系；人像的实 在与背景又形成了一对虚实 关系。这三种对比关系反复 作用，可以使画面的主体更 加鲜明。半身人像写生中手 的刻画是一大难题。既要理 解手的形体结构，也要注意 手的色彩变化。