我是用网罩罩的。等检查完作业，我 就把它放了，让它再去采花酿蜜。
这里有两个“罩”，第一个是 名词，指罩子，第二个是动词， 指用东西罩，说明小龙很细心， 想得很周到。
课文详解
你们的作业都完成得很好，大家都找 到了春天。
这句话是老师说的，说明老师 对大家完成的作业都很满意， 同时，对小丽和小龙保护动物、 保护大自然的行为更为满意。
图解结构
有趣 的作 业
布置作业——代表春天的东西 野花 桑叶 小草
展示作业 小丽：画玉兰花
爱护自然
小龙：罩蜜蜂 老师满意
概括主题
本课讲述了老师给学生布置了一项 别出心裁的作业：到大自然里去找春天， 把能代表春天的东西带到教室里来。同 学们认真完成作业，交上来的作业各式 各样。教育学生要热爱大自然、保护大 自然。
心灵感悟
读完这篇课文，我被小丽和小龙的 爱心行为深深感动了，一草一木，一花 一虫，都是大自然的一部分，我们都不 应该去伤害它们。
写法点拨
课文中有很多的描写人物语言的句 子，这样写，不仅让我们感受到了人物 的性格特点，还让故事的发展变得有趣， 我们今后在写作文的时候，也可以采用 这种方法才记录一件事情。
字词乐园——会写字
biǎo
表
lán
叫兰
笔顺：
书写指导：上部三横均衡，下部撇、捺舒展。 组词：手表 表达 表示
笔顺：
书写指导：三横均衡，最后一笔托起上部。 组词：兰花
字词乐园——会写字
xīng
星
wǎng
叫网
笔顺：
书写指导：上小下大，最后一笔托起上部。 组词：星星 明星 北极星
笔顺：
书写指导：中间部分较小。 组词：渔网 网民 上网
拓展提升
和春天有关的成语 春暖花开 莺歌燕舞 桃红柳绿
随堂练习
仿写句子。 同学们课桌上的东西可真多呀！有小小的野花， 有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
下课了，操场上可热闹啦！有 踢球的 ，有 跑步的 ，还有 跳皮筋的 。
小学二年级语文教学课件
同学们再见
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
所有文字均可更改
字词乐园
qù
趣 组词：有趣 趣味
jiě
解 组词：解释 解决
xiàng
项 组词：项目 一项
shì
释 组词：解释 释然
字词乐园
zhāi
摘 组词：采摘 文摘
jiǎn
检 组词：检查 体检
bō
玻 组词：玻璃
chá
查 组词：检查 查看
字词乐园
hé
盒 组词：采摘 文摘
shān
检 组词：扇风 扇动
lí
璃 组词：玻璃
字词乐园——会写字
yè
业
横托起上部。 组词：作业 业余 业绩
笔顺：
书写指导：左右均衡，左部的竖不宜过长。 组词：作业 作文 工作
字词乐园——会写字
zuó
昨
pàng
叫胖
笔顺：
书写指导：左小右大，小横均衡。 组词：昨天 昨夜
笔顺：
书写指导：左窄右宽，最后一笔拉长。 组词：胖子 肥胖 胖墩
小学二年级语文教学课件
有趣的作业
02.1班
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
所有文字均可更改
资料宝袋
玉兰 通称白玉兰。木兰科，落叶乔木。早春 先开花，花大，白色，芳香，单生于枝顶。
预习检查
1.会识15个字：趣、业、项、解、释、兰、摘、 盒、玻、璃、胖、扇、网、检、查。会写8个 汉字：业、作、昨、胖、表、兰、星、网，及 以下词语：作业、昨天。 2.正确、流利地朗读课文。 3.能仿照例句，用“有……有……还有……”写 句子。
课文详解
同学们课桌上的东西可真多呀！有小 小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小 草。
“小小的”“嫩嫩的”“青青 的”写出了代表春天的东西的 特点。
课文详解
老师笑着点点头，接着又问小龙： “小龙，你的作业呢？”
“点点头”表示老师对小丽的 作业很满意，这句话是个过渡 句，起到承上启下的作用。
课文详解