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楼梯(教学楼)安全管理制
度
Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level.
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文件编号：KG-AO-7076-22 楼梯(教学楼)安全管理制度
使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。

下载后就可自由编辑。

（1）根据四川省教育厅《学校楼道安全管理办法（试行）》制定本制度和要求。

（2）划分楼梯左右分界线，楼梯两边墙上用箭头标示“上”或“下”；旁边书写醒目标识提醒“靠右慢行”。

（3）学生上下楼梯每天有专人负责，依顺序上下楼梯。

老师（值周领导和教师）专人轮流在课间巡视楼道；特别是下课、放学高峰期，每层楼都安排值守老师（当堂课教师）守护、疏通；学生进出、上下楼梯特别是参加集会、课间操等大型活动时，各班班主任要负责组织好学生，分年级、分时段、分楼道进出教学楼。

（4）各种集会、课间操、课间、晚自习下课等，上下楼梯应有纪律有秩序的礼让右行，不许追逐狂跑、
系鞋带、拥挤、尖叫起哄、推拉抓扯，不许在人多行走时捡掉在楼梯上的东西，不许在楼道上和楼梯口开展各种活动，不许在楼道（梯）转弯处逗留观望或追逐狂跑，不许依偎、翻爬、挤蹬、推撞阳台、栏杆。

遇到拥挤要主动停步让道，特别要注意临时停电时的安全。

（5）每月第一周星期一课间操实行上下楼梯演练活动。

演练突出几个重难点：①转拐处、②突然跌倒、③鞋出问题、④晚上突然停电。

（6）楼梯楼道畅通无障碍物，保证照明，定期和随时检查楼道的防滑性、坏损性等安全隐患因素。

（7）加强楼梯安全教育。

（8）放学、集会，上：先高楼层再低楼层；下：先低楼层再高楼层。

（9）制定《预案》，落实措施。

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