are their favourite seasons?
合作学习
1).听课文对话，了解小朋友们
的能力。）
最喜欢的季节是什么
2) 从 对 话 中 划 出 相 应 回 答 的 句子，学习新词 prefer 并让学 生关注语言的丰富性，可以用
（通
多种句式来回答。
过游戏培
3) 引 导 学 生 从 表 格 中 信 息 复 述课文，复述时引导学生注意
spring/summer/autumn/winter?
另外还可
4.What’s your favourite 4.根据对图片的描述，从而学 以 拉 近 师
学 season? 根 据 学 生 的 回 答 点 习部分对话。
生的距离，
相应的图片进行描述。同时呈
营造良好
现课文的中的部分对话。
的学习氛
There are many colourful
…is the best time for doing…
I don’t like…and I don’t like… either.
What’s your favourite season? Why?
I like/love/prefer…/ My favourite season is … 3.能理解并流利朗读 Let’s talk 中的对话。 4.情感态度：
summer is the best time for swimming.
When it snows, I can make a snowman.
（让学生 进一步巩 固自己今
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I don’t like summer and I
天所学的
don’t like winter, either.
these flowers?学生回答各种 进行对比。
生积极参
颜色后学习 colourful. There
与课堂活
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测 are many coloured pencils here. They are colourful. 可以 与 coloured，colour 进行对比. 可以引导学生多说。如：
教科版五年级英语下册教案（全册）
课
Unit1 What’s your favourite season?
题
Let’s talk
学
英语
年级
五
科
课时
第一课时
备课教师 刘燕霞
学习目标
1.能听说四会单词：colourful, prefer, winter, either, autumn 2.能理解并认读以下句型:
通过本节课的学习，提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性，养成良 好的学习习惯，培养学生热爱大自然，保护生态平衡，热爱生活的情感。
学习重难点
1. 本课的四会单词
2.重点句子的运用：…is the best time for doing…
I don’t like…and I don’t like… either.
养学生学 习的主动
人称及个别词句的的变换。此
性和积极
环节可以根据自己需要删减。
性，激发他
三、Development
们的求知
1.Practice the main sentences： 1、操练对话中的句式，丰富 欲。）
看图说话，操练对话中句式， 描述季节的句子。
丰富描述季节的句子。
I love swimming and
为进一步
学习对话
而作铺垫。
二、presentation
（通过
1.look at the vidio and review 1.看图复习季节词：spring and 课 件 演 唱
two seasons : spring and summer.
学过的歌
summer.
曲，可以引
2.learn the new words：winter 2. 学 习 新 单 词 ： winter and 导 学 生 回
What’s your favourite season? Why?
I like/love/prefer…/ My favourite season is …
3.能理解并流利朗读 Let’s talk 中的对话。
预习内容
听录音学习本 U 的单词和课文，并初步感知对话的意思。
教学教程
教学
教师活动
学生活动
内容，培养
2. 引导学生关注，either 和 too 2、学习单词 either,并注意 他 们 综 合
的用法。
和 too 的区别。
的语言表
3.listen to the radio and try to 3、听录音跟读对话
达能力。
read the dialogue.
4.read after the teacher.
and autumn.
autumn.
忆相关的
3.look at the pictures and try to 3.看图并回答问题: What’s the 内容,为本
answer ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱhe questions: What’s weather
like
in 课 的 学 习
the weather like in spring/summer/autumn/winter? 做好准备；
围。）
flowers and beautiful birds in
展 the trees.
5. 通过各种颜色话的照片让 5.通过照片和对话学习单词 ( 在 情 景
学生体验 colourful，每出一张 colourful, 并 对 单 词 中，通过对
照片可以问 What colour are colourful/coloured/colour 话，引导学
步骤
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设计意图
一、warm up
通过 song
1.sing a song
1.sing a song
/free talk 等
2.free talk:
2.free talk:
活动进行
导 What’s the weather like today?
热身运动，
What season is it now?
动；在活动 中，更好地 掌握句 型。)
What can you see?
（通过练
What’s the weather like in
习，进一步
spring?
巩固所学
What can you do in spring?
的知识，并
6. Present the dialogue: What 6、在老师的指导下学习对话 培 养 学 生