(3)根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图象。 (4)分析上表中的数据，你能得出的探究结论是：
电阻一定时, 通过导体的电流与导体两端的电压成。 正比
【解析】 (1)滑片 P 位于滑动变阻器的最右端，要使滑动变阻器接入电路的 电阻最大，则需要连接左下角的接线柱。如图所示。
(2)由图示电压表可知，其量程为 0～3 V，分度值为 0.1 V，示数为 2.5 V。
类型之二 电流与电阻的关系 [2019·山东临沂]小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关
系”。电源电压恒为 3 V，滑动变阻器上标有“20 Ω 2 A”字样，阻值分别为 5 Ω、 10 Ω、20 Ω、50 Ω 的定值电阻各一个。
(1)请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整。
(2)小彬将 5 Ω 定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表
(5)由表中数据可知，电流与电阻之积为一定值，故电流和电阻的关系为：当 电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比。
当堂测评
1．[2018·江苏泰州]在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，用定值
电阻进行实验，得到 I－U 图象如下图所示，则正确的是( B )
【解析】 在电阻不变时，电流与电压成正比，电流随电压的变化关系为一 过原点的直线，只有 B 正确。
(3)根据表格中的数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示。
(4)分析实验数据可得出的实验结论是：电阻一定时，通过导体的电流与导体 两端的电压成正比。
【方法归纳】 滑动变阻器一定要和待测电阻串联，接线柱接线要“一上一 下”；要使滑动变阻器接入电路的电阻最大，就要使电流走过的电阻丝的长度最 长；电压表读数时，首先要确定量程，认清分度值，然后去读数。
示数。
(4)将 10 Ω 定值电阻换成 20 Ω 定值电阻，重复步骤(3)。
实验次数 定值电阻/Ω 电流表示数/A152
10
0.18
3
20
0.09
(5)实验记录的多组数据如上表所示。分析数据可得出结论：当电压一定时，
通过导体中的电流与电阻成反比。
【解析】 (1)电压表与电阻并联，由于电源电压为 3 V，所以应选择 0～3 V 的量程；滑动变阻器已连接下面一个接线柱，可再连接上面任意一个接线柱，如 图所示。
R＝10 Ω 电压/V 电阻/Ω
U＝3 V 电流/A 电流/A
图象
实验 结论
在导体两端的电压一定时，导 在电阻一定时，通过导
体中的电流跟导体的电阻成 体的电流与加在导体
反比，导体的电阻越小，通过 两端的电压成正比
该导体的电流越大
归类探究
类型之一 电流与电压的关系 [2018·山东潍坊]探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”。
阻器的作用和操作说法错误的是( D )
A．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最 小，可以保护用电器
B．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑动变阻器的滑片， 使电压表的示数产生变化
C．在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，滑动变阻器的作用是保持接 入的定值电阻两端的电压不变
(2)电流表有示数，说明电路为通路，电压表无示数，说明与电压表并联部分 发生短路，即定值电阻 R1 短路；由图乙知，电流表的量程为 0～0.6 A，分度值为 0.02 A，示数为 0.36 A。
(3)探究电流与电阻的关系时，应保持电压表示数不变，将 5 Ω 电阻换成 10 Ω 后，由分压原理知，电压表的示数会变大，由串联电路电压的规律知，应增大变 阻器的电压，即增大滑动变阻器的阻值，即应将滑动变阻器的滑片 P 向 A 端移动， 使电压表仍为原来的示数不变。
如上图所示的电路中，更换不同阻值的定值电阻，通 过调节滑动变阻器，控制电压表的示数不变，即电阻 两端的电压不变，读出电流表示数的变化值
滑动变 阻器的
作用
保护电路；改变定值电阻两端的电压，使定 值电阻两端的电压成倍数地变化
保护电路；通过滑动变阻器滑片的移动，使不同定值 电阻两端的电压保持不变
实验 数据
无示数，则电路中的故障可能是 定值电阻R1短路(写出一种)；排除故障后，
闭合开关，调节滑动变阻器的滑片 P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中
的电流为 0．36A。 (3)将 5 Ω 定值电阻换成 10 Ω 定值电阻，闭合开关，为了保持 电压 表的示数
不变，应将滑动变阻器的滑片 P 向 A (选填“A”或“B”)端移动，记录此时各表的
(1)如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接
入电路的阻值最大。
(2)调节滑动变阻器，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为 0.5 A 时电
压表示数如图乙所示，其值为 2．5V。
实验次数 1 2 3 4 5
电压 U/V 1.0 1.5 2.0
3.0
电流 I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
【解析】 将定值电阻由 5 Ω 换成 10 Ω 时，电阻增大，其分得的电压增大； 探究电流与电阻的关系的实验中，应保持电阻两端的电压不变，应增大滑动变阻 器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数不变，故选 C。
分层作业
1．[2018·广东广州]在电学的学习中，比较多实验都用到滑动变阻器，某同学 利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，有关对应实验中滑动变
第十七章欧姆定律
第1节电流与电压和电阻的关系
知识管理
探究电流与电压的关系和电流与电阻的关系实验比较 实验目的 电流与电压的关系 电流与电阻的关系
实验电路图
实验 过程
如上图所示的电路中，保持电阻R不变，用 滑动变阻器调节导体两端的电压，从电压表 上读出导体两端的电压值，从电流表上读出 通过导体的电流
2．[2018·福建莆田]小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关 系”。在此实验过程中，当 A、B 两点间的电阻由 5 Ω 更换为 10 Ω 后(A、B 间接 5 Ω 电阻时变阻器滑片位置如图所示)，为了探究上述问题，他接下来应该采取的
唯一操作是( C )
A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动 C．将变阻器滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数再调节滑片位置