1. 你讲脏话、粗话吗？ 2.上下楼时，你是否跑着上下，大声说话。 3.你经常乱扔纸屑、垃圾吗？ 4.你想借同桌学习用品，而同桌又不在，你会先用吗？还是 等他回来再说。 5.上课回答问题，边举手边说或不举手就说。 6.晨诵和午读都需要老师和班长监督吗？ 7.自习课时，你是安静看书，写作业吗？ 8.课间是否经常哄闹，说话举止不文明？
小学生一日文明礼仪歌
大家从小懂礼貌，不给别人起绰号。称谓准确常呼唤，不可直接把名叫。 晨起先问长辈好，清扫帮忙要赶早。每日出门要道别，祝福话语要知晓。 半路遇到好朋友，示意问候排队走。碰到长辈懂礼仪，举止文明不粗鲁。 走进校园一整天，知书达理好少年。教室内外常清理，保持卫生责任担。 学习用品准备全，琅琅书声满校园。课上学习须认真，别人讲话仔细听。 主动学习多愉快，声音洪亮观点明。答疑解惑先举手，细致周到讲得清。 同学不懂我来教，活动竞赛争精英。课间活动不鲁莽，相互照应多来往。 体操舞蹈认真做，身强体健个子长。办公室内不乱闯，轻声漫步无声响。 教师物品不翻弄，一举一动敬师长。放学回家队列齐，相互道别敬个礼。 不忘门窗关锁好，平安校园靠我你。忙碌一天回到家，不忘孝敬咱爸妈。 帮忙做饭又洗衣，全家愉快笑哈哈。聊天谈心多交流，不和父母起摩擦。 完成作业要趁早，开心娱乐不可少。增长知识学做人，书本之外学问巧。 早起早睡须做到，劳逸结合习惯好。
9.遇见老师是不是主动停下来向老师问好？ ⒑是不是等教师进教室后才安静下来？ ⒒是不是等老师讲课了再拿出课本用具？ ⒓是不是经常忘带作业 ？ ⒔是不是没写作业，撒谎说丢在家里了？ ⒕家长或老师不在身边时能不能自觉学习？ ⒖能做到珍惜别人的劳动成果？不去破坏吗 ⒗自己的书桌座位是不是经常干净整洁？
想一想 说一说
好习惯给你带来了什么， 给班级带来什么？坏习惯又 给你带来了什么，给班级造 成什么影响？
小学生，爱学习，养成习惯终受益； 三一孩子要牢记“三人成行是校纪; 勤洗衣，勤洗澡，健康卫生身体好； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 上下楼，要安静，轻声慢步靠右行； 课堂上，专心听， 作业工整要记牢； 课桌上，物品齐，座位卫生我管理； 多阅读，勤思考， 我校因我而的你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 （ 习惯 ）
我们一起来找找自己的好习惯、坏习惯
良好的习惯，是一个人学习进步的起点， 是一个 人立足社会的条件。举行一次主题班会对于改变有些 同学的不良习惯，并不可能药到病除。但我相信一次 主题班会就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗 就会少一些。并且我更相信每个同学的心灵就像一扇 窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，只要我们每 班 个同学迈出一小步，班级就能前进一大步，每个同学 主 迈出一小步，我们鸿波小学就能进步一大步。我相信 任 寄 我们班上的每一个同学，在做每一件事时，都会更多 语 ： 地为我们的集体着想，成为真正的拥有良好习惯的文 明小学生！