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小学六年级语文上册最后一头战象 (11)公开课优质课教学课件精品

神态 、环境描写。 想象画面。 对比阅读 。 联系上下文。 有感情地朗读。
升华情感
掘战 墓地 同缅 埋怀 向重 苍情 天义
重英 披雄 战垂 甲暮 忆赴 当黄 年泉
拓展延伸
在诸多力量中, 崇高是一种很特殊 的力量,仅仅是一种观念,一种理想, 一种价值观派生出来的一种情感。将崇 高的情感凝聚在一头老战象身上,还能 起到强烈的反衬作用:动物尚且能表现 如此高尚的情感, 作为万物之灵的人类, 又该如何去做呢?
——沈石溪
布置作业
1.用自己的话给家人讲讲这个故事。 2.推荐阅读:《第七条猎狗》《再被狐狸骗一次》 《义犬复仇》。
对比阅读
原著节选: 它已经五十多岁了,脖子歪得厉害,象嘴永远闭不拢, 整天滴滴答答地淌着唾液;一条前腿也没能完全治好,短了 一截,走起路来踬踬颠颠,本来就很稀疏的象毛几乎都掉光 了,皮肤皱得就像脱水的丝瓜;岁月风尘,两根象牙积了厚 厚一层难看的黄渍。它是战象,它是功臣,收到村民们的尊 敬和照顾,从不叫它搬运东西,它整天优哉游哉地在寨子里 闲逛,到东家要串香蕉,到西家喝筒泉水。
动作描写
品文悟情
3 它站在江滩的卵石上,久 久凝望着清波荡漾的江面。然后, 它踩着哗哗流淌的江水,走到一 块龟形礁石上亲了又亲,许久, 又昂起头来,向着天边那轮火红 的朝阳, —— ——发出震耳 欲聋的吼叫。
怀念战友、怀念战场
对比阅读
英雄垂暮: 二十多年过去,嘎羧五十多 岁了。它显得很衰老,整天卧在 树阴下打瞌睡。有一天,嘎羧躺 在地上拒绝进食,要揪住它的鼻 子摇晃好一阵,它才会艰难地睁 开眼睛,朝你看一眼。
品文悟情
1 没想到,嘎羧见了, 一下子安静下来,用鼻子 呼呼吹去上面的灰尘,鼻 尖久久地在上面摩挲着, 眼睛里泪光闪闪,像是见 到久别重逢的老朋友。
品文悟情
2 没想到,嘎羧见了,一 下子安静下来,用鼻子呼 呼吹去上面的灰尘,鼻尖 久久地在上面摩挲着,眼 睛里泪光闪闪,像是见到 久别重逢的老朋友。
《最后一头战象》
日寇 埋葬 喘息 凝重 气概 苍茫 石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢
横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀
揭示课题
西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。1943年,象兵在西双版纳打洛江 畔和日寇打了一仗。战斗结束后,只有一头战象幸存下来了——这就是“最
整体感知
小标题
英雄垂暮 重披战甲 凭吊 战场 庄严归去
简介作者
沈石溪
沈石溪被誉为中国动物小说大王。
《最后一头战象》写的是他到云南插队 时亲身经历的事情。
主要作品: 《圣火》《狼王梦》《第七条猎狗》 《一只猎雕的遭遇》等。
品文悟情
自学提示 默读课文,边读边思考: 1.课文的哪些语句令你感动,画下来,想一想感 受到什么情感?是怎样感受到的? 提示:可以抓住描写嘎羧动作、神态的词语体会, 做简单批注。 2.想象嘎羧当时内心的感受写下来。(在四个场 景中选择一处写一写)
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