第二课时
我会认
朗 伊 哄
志 琳 骗
漫 娜
鳞 哎
鱼鳞 哄骗 哎呀 提出 问题 喝水 朗读 日志 漫出来 哈哈大笑 另一个 伊琳娜
朗读课文，找找故事里都有谁？
朗志万
伊琳娜
妈妈
朗志万向小朋友 提出了一个什么 奇怪的问题？
动手做做看
一个杯子装满了水， 再放进别的东西，水就会 漫出来。如果放进一条金 鱼，却不是这样。这是为 什么？
我会认 lǎng zhì màn lín yī
朗
lín
志
nà
漫
āi
鳞
hǒng
伊
piàn
琳
娜
哎
哄
骗
我会认
朗 伊 哄
志 琳 骗
漫 娜
鳞 哎
鱼鳞 哄骗 哎呀 提出 问题 喝水 朗读 日志 漫出来 哈哈大笑 另一个 伊琳娜
我会写
另志提漫
另外 另类 日志 提出 志气 提问 漫出 漫过
朗哄喝骗题
朗读 开朗 哄骗 起哄 喝水 喝茶 哄骗 问题 骗子 题目
高兴地笑了。
动手做做看
讨
论
伊琳娜为什么又高兴了？
如果你是伊琳娜你会说什么？ 你明白了什么？
1.把一块玻璃放在装满水的杯 子上，把杯子倒过来，水会不 会流出来吗？ 2.居里夫人是著名的科学家， 伊琳娜是她的大女儿，课后动 手查一查她们的资料。
伊琳娜越想越生气，第二天一大早 就去问朗志万
动手做做看
您怎么可以提这样 的问题，来哄责怪朗志万“
哄骗”了他们，那朗万志真 的是在“哄骗”他们吗？
动手做做看
我不是哄骗你们。我是 想让你们知道，科学家的 话，也不一定都是对的， 要动手做做看。
动手做做看
伊琳娜明白了朗万志的话后，
小朋友们对朗志万提 出的问题是怎么想的？
动手做做看
因为鱼身上 有鳞。
一定是金鱼把水 喝下去了。
伊琳娜又是怎么想的？怎 么做的呢？
伊琳娜觉得他们都没说对，但自 己又想不出道理来。她回到家里 问妈妈。
动手做做看
不要光想，你 动手做做看！
伊琳娜找来一条 金鱼，把它放进一个 装满水的杯子里。哎呀， 和朗志万说的不一样， 水漫出来了。
无论学习还是生活，都离不开 动手和动脑。用斧头砍东西又慢又 不整齐，于是人们发明了锯；用扇 子扇风很费力气，于是人们发明了 电风扇。每一种发现和发明，都是 人们用心思考、不断实践获得的。 让我们都来做个有心人，用自己的 劳动和智慧去发现，去创造吧！
扇{
shān( 扇风 ) shà n( 扇子 ）
自读课文,找一找课文中有 几个人物？课文讲了一个什 么故事？借助拼音认读生字， 读准字音，读通句子。