A．1∶1 C．7∶5
B．5∶7 D．4∶3
解析 根据反应化学方程式：
4NO2＋O2＋2H2O==4HNO3 4NO＋3O2＋2H2O==4HNO3
，生成HNO3的物质的量取决于NO2与NO的体积，由于
NO2与NO体积相同，生成HNO3的物质的量相等，即两试
管中HNO3的浓度相等。
解析显/隐
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考点一 氮气及其常见氧化物
H2
O2
O2 NO2 O2 HNO3
①
②
③
④
【请高写考出警标示序】号反应的化学方程式
(1)氮的氧化物都是大高温气、污高染压 物（形成酸雨）。 (2)空气①中NON22是+3造H2成光催化化剂学烟雾2N的H主3 要因素。 (气3)、空硝气②酸中工NO厂N、2等+NO。O2 2放主电要或来高温源于2煤NO和石油的燃烧、汽车尾
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专题二 非金属及其化合物
第5讲 氮及其化合物
考点突破 素养提升
考点一 氮气及其常见氧化物 考点二 氨和铵盐 考点三 硝 酸
喷泉实验面面观
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(4)NO2③：既有氧化2性NO又＋有O还2=原==性2N，O以2 氧化性为主。NO2 能使湿④润的淀3N粉O-K2＋I试H2纸O变==蓝=2。HNO3＋NO
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1．如何鉴别NO2与溴蒸气？ 答案： 由于NO2和Br2在性质上有不少相似性：①均 具有氧化性；②溶于水均有酸生成；③均可与碱反应； ④均为红棕色等。所以不能用淀粉-KI试纸、pH试纸、 NaOH溶液来鉴别，但二者性质又有差别，可以用下 列试剂或方法鉴别：①AgNO3溶液；②CCl4；③用水 洗法。
③收集：只能用向下排空气法。
④干燥：用碱石灰(NaOH和CaO固体的混合物)。
⑤验满方法：a、用湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试 纸变蓝色；b、将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口，有白 烟产生。
⑥尾气处理：收集时，一般在管口塞一团用水或稀H2SO4 浸湿的棉花球，可减小NH3与空气的对流速度，收集到纯 净的NH3，同时也可避免污染空气。
【典例 1】 下列说法或离子方程式正确的是( A )。
A ． NO2
与
水
的
反
应
：
3NO2
＋
H2O===2NO
－
3
＋
NO
＋
2H
＋
(2011·江苏，6B)
B．用稀氢氧化钠溶液吸收 NO2 的离子方程式是 2OH－＋ 2NO2===NO－3 ＋NO＋H2O(2010·江苏，3C)
C．NO2 通入 FeSO4 溶液中始终无明显现象(2010·上海，13A)
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NOx和O2混合型计算题的规律总结
(13．)N关O系 、式 NO法2 和 O2 三种混合气体通入水中 先(1)按NO3N和O2O＋2H混2O合=气==体2H通N入O3水＋中NO 计算出生成的 NO 体 由 积，2N再O加＋上O原2=来==混2N合O气2 体和中3NNOO2体＋积H2，O再==按=2(H1)N计O算3＋。NO
D．CO、NO、NO2 都是大气污染气体，在空气中都能稳定
存在(2010·山东理综，13C)
【思维启迪】NO2与水反应的方程式__3_N_O__2_+_H_2_O__=_=_2_H_N__O_3_ __+_N__O___;Fe2+、NO具有还原性，易被__氧__化___。
解析显/隐
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与Cl2 或O2反应
⑶氨气的实验室制法 ①原理
2NH4Cl＋Ca(OH)2
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CaCl2＋2NH3↑＋2H2O
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②装置： “固体＋固体
气体”
〔与用KClO3(MnO2作催化剂)或 KMnO4加热制O2的制气装置相同 〕。
相等。
训练提升，请完成《创新设计》对应题组训练！
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考点二 氨和铵盐
1．氨
(1)物理性质
无色有刺激性气味的气体，密度比空气小， 易液化，极易溶于水(1∶700)。
(2)化学性质
得总反应为 4NO＋3O2＋2H2O===4HNO3
2(2．)N电O子2 和守恒O2法混合气体通入水中
当由 N3NOOx 2转＋化H为2O硝==酸=2时H要NO失3去＋电NO子，和如2果NO是＋NOO2x==与=2ON2O2 得 混总 合，反则应反为应4中NOO22＋得O到2＋的2电H子2O数==与=4NHONxO失3 去的电子数
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2．铵盐
(1)物理性质：都是无色或白色晶体，易溶于水。
(2)化学性质
①不稳定性：
a．NH4Cl受热分解__N_H__4C__l_____N__H_3_↑__＋__H__C_l_↑_____ b．NH4HCO3受热分解：
2．在3NO2＋H2O===2HNO3＋NO反应中：氧化剂、 还原剂的物质的量之比为___1_∶__2__，1 mol NO2反应转 移电子的个数为 ___23_N__A __。
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【典例2】如图所示，相同条件下，两个容积相同的试管 分别装满NO2和NO气体，分别倒置于水槽中，然后通过 导管缓慢通入氧气，边通边慢慢摇动试管，直到两个试管 内充满液体。假设试管内的溶质不向水槽中扩散，则两个 试管内溶液物质的量浓度之比为( A )。