莫干山路小学11月三上科学基础过关
班级__________ 姓名___________
一、填空题。

（20分）
1、（）都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种
类的材料。

2、材料的（）越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。

3、（）指的是物体在受力变形后，不易折断的性质。

4、（）是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。

5、有的物体在水中漂浮，有的物体在水中下沉，物体在水中的沉浮与构成的
（）有关。

6、（）在制作过程中会经历变化，改变材料的性能。

7、（）是一种从原油中提取出来的人工材料。

它不易分解，会造成严
重的环境污染。

8、我们的祖先最早在兽骨上刻字，后来在丝绸上记录，直到发明了（），
书写和印刷才大大地方便了起来。

9、（）是用一种特殊的黏土制造的，也必须经过烧制。

10、对材料进行复合形成的（）具有单一材料不具备的性能，而且还可
以节约资源。

二、判断（对的打“√”，错的打“×”。

）（20分）
1、木头和金属相比较，木头更硬一些。

（）
2、用过的空铝罐可以回收利用。

（）
3、塑料制品价格便宜，不需要重复利用。

（）
4、塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。

（）
5、金属材料吸水能力强。

（）
6、木头是一种十分重要的天然材料。

（）
7、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。

（）
8、我们自己造的纸出现厚薄不同的现象，是因为纤维的分布不均、压制不够造成的。

（）
9、材料硬度越大，就越能被别的物体破坏它的表面。

（）
10、我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸。

（）
三、选择（将正确答案的序号填在方框里）（20分）
1、古代造纸术是由（）发明的。

①蔡伦②爱迪生③牛顿
2、在纸发明以前，人们曾经用（）来作为记事的材料。

①兽皮②竹木片③光碟
3、比较材料的硬度，可以用（）的方法。

①看②摸③刻划
4、金属具有（）的特性。

①导热②吸水③透明
5、下列材料中，柔韧性最好的是（）。

①木条②塑料条③金属条
6、通过实验，我们发现下列材料中，（）吸水能力最强。

①陶瓷②塑料③纸
7、（）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。

①塑料②纸③木头
8、（）是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。

①金属②陶瓷③塑料
9、把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种（）材料。

①组装②联合③复合
10、黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这是对（）的描述。

①纸②塑料③木头
四、多项选择题。

（12分）
1、我们周围的常见材料有（）。

A、木头
B、纸
C、金属
D、塑料
E、玻璃
F、纤维
2、物理性质可以用来描述材料，比如（）。

A、硬度
B、柔韧性
C、吸水性
D、在水中的沉浮能力
3、我们来造一张纸：（）
A、把一小块废纸撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能够捣碎。

B、搅拌纸屑和水，调成稀浆状。

C、将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水
4、我们使用的材料有的是天然材料，像（）；有的是人工制造的，像（）。

A、金属
B、塑料
C、陶瓷
D、橡胶
E、木头
F、黏土
G、棉花
H、皮革
五、观察与记录（28分）
1、我们的书包里都有什么物品，它们是什么材料做成的，试着把它们写在下面的
表格中。

2、在我们的生活中，塑料、木头被大量使用，你能说出哪些塑料制品和木制品？
把它们填写在下面的表格中。

（每种至少写5个）
3、写出金属所具有的特性。

（8分）
教科版小学三年级科学上册第四单元测试
学校_________ 班级__________ 姓名___________
一、把你观察到的有关“水”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。

（12分）
二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

）（15分）
1、水是一种液体，我们周围还有许多液体。

（）
2、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。

（）
3、水能占据空间，空气也能占据空间。

（）
4、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。

（）
5、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。

（）
6、通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。

（）
7、水能流动，空气也能流动。

（）
8、水有重量，石头有重量，空气没有重量。

（）
9、因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。

（）
10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。

（）
三、选择。

（将正确答案的序号填在方框里）（16分）
1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（）。

①液体②固体③气体
2、（）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。

①烧杯②量筒③滴管
3、液体都会流动，流动的快慢受到（）的影响。

①轻重②颜色③黏度
4、用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平。

①液面②刻度③量筒
5、18世纪70年代，法国化学家（）研究发现空气是由多种气体组成的。

①诺贝尔②拉瓦锡③居里夫人
6、液体体积的单位是（）。

①千克②公斤③毫升
7、17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（）。

①能流动②有重量③能压缩
8、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（）。

①风扇②轮胎③瓶子
①生物②植物③动物
四、研究与发现（14分）
对于空气，你都知道些什么？把你了解的有关空气的知识表示在气泡图上。

五、实验与研究。

（20分）
1、通过观察与实验，你知道了液体和固体有哪些相同和不同，请填写在下表中。

2、水和空气相比，有哪些相同和不同之处？请填写在下面的表格中。