未成年人犯罪问题的研究文献综述一、未成年人犯罪的概述（一）未成年人犯罪的概念在我国，未成年人犯罪通常是指已满14 周岁不满18 周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。

对于未成年人犯罪的界定,我国《刑法》第十七条规定“已满16周岁的犯罪,应当负刑事责任。

已满14周岁不满16周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。

己满14周岁不满18周岁的人犯罪,应当从轻或减轻处罚。

”即对于年满14周岁的人犯罪在我国才负刑事责任。

（二）我国未成年人犯罪的特征1.作案主体低龄化趋势犯罪低龄化是当今未成年人犯罪的一大特征，现在未成年人犯罪的平均年龄已经降到15.7 岁，许多不满14 周岁的未成年人参与未成年人犯罪当中,他们经常性地实施盗窃行为,甚至与其他成年或未成年人一起实施抢劫、伤害和杀人。

我国近年来未成年人犯罪的年龄一般是从10-12 岁开始就有不良行为，个别8 岁就有偷窃行为，13-14 岁就走向社会进行违法犯罪活动，14-17 岁是犯罪的高峰年龄阶段。

“危险的14 岁”现象是指许多未成年人已经知道十四周岁以下是完全无刑事责任年龄，出现了14 岁前疯狂作案的现象。

2.作案手段成人化、犯罪的暴力化恶性化程度加剧未成年人作案性质趋于恶性化。

由于未成年人心智不成熟，易冲动，加上近年来影视出版作品中大肆渲染暴力因素，因此造成部分未成年人在作案时不计后果、惨无人道，在犯罪时对被害人没有丝毫同情怜悯之心，有的残害被害人肢体，有的为消灭证据而灭口。

3.犯罪类型多元化未成年人犯罪种类繁多，侵害客体广泛，涉及盗窃、诈骗、抢夺、抢劫等等。

在众多的犯罪类型中，未成年人犯罪主要集中于财产型犯罪和人身损害型犯罪两大类，而抢劫、盗窃、故意伤害、故意杀人、强奸、寻衅滋事等暴力型、危害后果严重的六个罪名尤其集中。

另外，近年来出现的利用计算机网络诈骗、危害计算机网络安全等智力化犯罪不断增加。

与此同时，一人犯数罪现象不断增加。

有的未成年人在实施侵犯财产罪时，兼有抢劫、强奸、故意伤害、故意杀人等暴力行为。

有的未成年人在实施人身伤害时，兼有对财产的侵犯。

这种同一罪犯同时实施数种犯罪的行为，后果极其严重，且有不断上升的趋势。

4.犯罪方式智能化未成年人学习能力强，他们擅于研究影视出版作品中的犯罪手段，在有些犯罪中甚至表现出比没有文化的成年人更加智能化的特点。

未成年人在犯罪中使用的工具越来越先进。

另外，现在未成年人反侦查能力不断增强，实施犯罪之前精心部署，作案后伪造现场，毁灭、转移证据，加大了公安机关的破案难度，同时也显示出主观恶性的增强。

5.犯罪形态团伙化，共同犯罪现象普遍未成年人易于抱团的心理，加上近年来影视作品中黑帮剧情的盛行，使得未成年人犯罪、团伙犯罪增多。

未成年人团伙犯罪主要有两种形态，一种是由未成年人纠合在一起，实施违法犯罪活动；另一种是由成年人控制、教唆未成年人实施违法犯罪活动。

特别是有的未成年人犯罪团伙拥有严密的组织结构、作案纪律和反侦查措施，已形成黑社会组织的雏形。

6.未成年人再犯罪率较高未成年人的自制能力较差，加上对未成年人犯罪的矫正制度还不完善，许多未成年人在刑满释放后，禁不住诱惑，而重新走上了犯罪的道路。

累犯对社会的危害性非常大，因为在经过刑罚处罚后，罪犯没有改过自新，反而会由初犯的恐惧，转化为习惯和麻木，所犯新罪往往比前罪要严重的多，而且也学会了一些新的犯罪方式或反侦查手段，不利于公安机关破案。

二、未成年人犯罪的原因（一）未成年人犯罪的主观因素1.未成年人生理特征从生理上讲，未成年人正处于长身体时期，人体在形态、结构和机能方面都在发生明显的变化和发展。

首先未成年人的身高和体重迅速增长，力量也得到了加强，这使得未成年人能够进行有威胁性的攻击行为。

特别是随着营养结构的升级，近年来出现了青少年早熟的现象。

与此同时，未成年人还有一个很大的特点就是性的萌芽和成熟。

未成年人随着身体发育，性机能逐渐成熟，就会产生强烈的性意识，产生强烈的接触异性的欲望和冲动。

同时随着未成年人日趋早熟，性的要求逐渐强烈，对异性和性生活的好奇也越来越强烈，而由于社会分配、法律规定等因素的制约，使得一部分青年的性欲要求得不到满足。

并且在现代社会青年结婚呈现逐渐高龄化的特点，青年人从性成熟到拥有满足性欲的合法方式，平均年龄长达有10 余年，加上自控能力较弱，缺乏科学的生理卫生知识，极容易在外界不良信息的刺激下，采取非法、甚至暴力的手段满足低级的本能生理需要，从而导致性犯罪。

此外，由于腺体的发育，内分泌非常旺盛，未成年人又表现出精力过剩、兴奋性高、控制能力低的群体特征。

较强的力量与较弱的自控能力间的矛盾使未成年人在认识和处理问题时缺乏理性思考，热情过高，容易冲动。

这可以在一定程度上解释未成年人犯罪中情景性犯罪率居高不下的现象。

2.未成年人心理特征（1）好奇心重，自制力弱青少年时期是未成年人学习知识，认知世界的主要阶段，他们对新鲜事物充满了好奇，什么都想探究一下，而且有强烈的模仿心理，如果能接触到美好的东西，对于未成年人开拓眼界，发展有益的兴趣特长是非常有益的。

但是另一方面，未成年人的社会阅历浅，辨别是非的能力差，且自制力较弱，那些良好的习惯往往是需要较高的自制力才能养成的，但是不好的行为却常常是刺激而易于沾染的。

未成年人尤其容易在好奇心的驱使下寻求刺激，如果不加管教，任其受暴力、色情、凶杀等不健康影视、书刊的影响，那么未成年人极有可能模仿这些行为，最终导致犯罪。

（2）做事冲动，不计后果自制力差还使未成年人呈现做事冲动，不计后果的特征。

未成年人大多愿意表现和突出自己，喜欢逞能好强，遇事冲动，行为过激。

（3）盲从心理，易受唆使未成年人由于认知水平较低，对是非善恶的辨别能力较弱，容易受到不法成年人花言巧语的蛊惑，成为成年人犯罪的助手甚至沦为犯罪工具。

另外，未成年人相互之间也容易盲从，自行组成犯罪团伙进行共同犯罪。

据公安机关在破案后调查，在许多共同犯罪或团伙犯罪中，其实有相当一部分未成年人并没有明确的犯罪动机，只是人云亦云，追随其他成员盲从干事，或者是出于“江湖义气”，完全没有意识到自己所作所为的后果。

（4）逆反心理，挑战权威从生理角度上讲，青少年时期正是逆反心理强烈的时期，当未成年人的逆反心理发展到严重程度时，对一些家长的“棍棒教育”和学校片面追求升学率、歧视差生的做法，一些未成年人会感到“不堪忍受”，并产生了强烈的对立情绪，他们就会与父母、老师规定的纪律背道而驰，以出走、自杀、犯罪等手段来抗拒社会道德和法律。

（5）好胜心理，意气用事好胜心理是未成年人普遍的心理特点，恰当的引导会让他们奋发上进。

但如果缺乏正确的引导，这种心理就会演变为意气与报复。

好胜心强的未成年人喜欢模仿电影电视里的江湖义气，非常敬佩为朋友两肋插刀、赴汤蹈火的侠士风范。

他们视打架斗殴为“英雄豪杰”，视冒险亡命为“快乐刺激”。

这种好胜心的扭曲和演变，是未成年人暴力犯罪的一大因素。

未成年人正处于人格塑造期，这些心理特征是极易受到误导而产生心理问题的。

随着身体外形的迅速变化、生活能力的增强和活动领域的扩大，未成年人产生了强烈的成人感和独立意识，但在生活上和认识水平上还需要家长和教师的指导和帮助，呈现出独立愿望与依赖习惯并存的矛盾现象，但是性机能的成熟又使其在心理上与家长和老师产生了一定的距离感，既希望被理解，又羞于启齿，不愿受人干预，这就形成了未成年人这一特殊阶段的闭锁与开放的矛盾心理。

（二）未成年人犯罪的客观因素1.家庭环境的因素（1）家庭教育功能缺损。

近年来全国各地离婚率不断上升,直接受害的就是小孩,生活在单亲家庭的未成年人,父母因忙于重新组建家庭或忙于工作而放松未成年人的教育,他们对子女平时疏于过问,未能及时发现和纠正子女的不良行为,有的甚至听之任之,放任自流,最终导致子女犯罪。

（2）家庭教育方法不当。

由于独生子女增多,家庭生活水平不断提高,父母往往溺爱子女,无原则地迁就子女的要求,养成了子女唯我独尊,自私自利,占有欲极强等不良心理习惯。

任性、蛮横、为所欲为等畸型性格突出,当其需求得不到满足时,就尝试用违法途径达到目的。

很多时候家长因本人的知识水平、文化修养、性格特点等因素,并没有意识到自己的教育方式己步人误区,会导致严重的后果。

一旦孩子出了问题,只会简单地责怪孩子不争气、没出息、不听管教,而没有从自身教育方式上找原因。

有些家长看到孩子成绩下降,采取强硬专制的手段,轻则骂之,重则打之,以为如此管教,定能教育好孩子,但结果却是事与愿违。

（3）家庭榜样教育不良。

有的父母本身形象不佳,或思想不健康,或作风不正派,或行为不检点,甚至违法犯罪,时间一长,孩子耳濡目染,潜移默化,逐步沾上恶习。

2.学校教育的因素学校教育在未成年人健康成长过程中发挥着重要作用,但如果学校教育不利,也会影响未成年人走上犯罪道路。

很多中小学校教育重智轻德,以应试教育为导向,忽视品德教育,不顾学生全面发展的需要。

个别教师素质较差,错误引导未成年学生。

近几年,教师辱骂、体罚甚至殴打学生的事件不时见诸报端,这些教师的行为举止和语言无疑会对学生的成长起到不良的引导作用。

另外,学校收费过重,辍学人如曾加,这些过早辍学的孩子,由于所受的学校教育不够,法制观念淡薄,在社会不良风气和现象的影响下,很容易出现违法犯罪行为。

学校周边环境恶劣,许多学校身处闹市,周围大量存在网吧、酒吧、歌舞厅等各种未成年人不宜进人的娱乐场所,这些都严重影响了未成年人正常学习和健康成长。

3.社会影响的因素（1）受社会上“一切向钱看”“钱是万能论”错误思潮的影响。

社会上滋长的“一切向钱看”的消极现象,不仅妨碍学生树立正确的人生观和价值观,而且也助长他们产生拜金主义,享乐主义和极端个人主义的心理,为了个人的需要可以不惜牺牲别人的利益乃至生命。

（2）受大众传媒不健康的内容影响。

一些文艺影视广播,出版等部门,不是以爱国主义,集体主义和社会主义为主旋律,不是以科学的理论武装人,不是以高尚的情操塑造人,而是以充满“拳头”和“枕头”内容对未成年人起着教唆作用。

近年来,各类非法出版物充斥市场,媚俗作品随处可见,其宜扬的色情、迷信、赌博、暴力、恐怖等内容严重损害了未成年人的身心健康,起了错误导向作用。

（3）整天流连电子游戏机室和网吧也是未成年人走向堕落重要原因。

虽然《预防未成年人犯罪法》规定禁止在中小学校附近开办营业性电子游戏场所,但是某些人为利益所驱,根本不顾法律的规定。

许多学生一旦迷上,就好像染上了“毒瘾”,经常不回家,不上学,更甚者,在那里结识了不三不四的社会青年,并受他们的教唆,很容易走上犯罪道路。

4.法律制度的因素我国到目前为止涉及未成年人内容的法律、规章、制度有《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》,此外就是一些司法解释以及《刑法》等中一些零星涉及未成年犯罪的条款。