八年级下学期语文期末试卷制卷人：丁所初中李健（考试时间120分钟满分150分）得分评卷人一、基础知识及运用1、选择下列各组词语中加点的字读音相同的一项（）（3分）A、炽．烈卷．帙B、刹那大厦C、矢志舐干D、同僚寥寥2、请找出下列词语中的错别字，并改正（4分）离经判道（）坦荡如砥（）洗耳躬听（）无欲则钢（）安分守纪强聒不舍优柔寡断以身殉职3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）A、要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功，否则，一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。

B、画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有妙手回春之感。

C、敢于仗义执言的人，即使有些缺点，也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。

D、历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨的故事千古流芳。

4、默写（每句1分错、漏、添一字，该句不给分）（8分）①，小桥流水人家。

（《天静沙秋思》）②，相伴过年华。

（《迎燕》）③浊酒一杯家万里，。

（《渔家傲》）④，病树前头万木春。

（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑤祗辱于奴隶人之手，，不以千里称也。

（《马说》）⑥虽人有百手，手有百指，，人有百口，口有百舌，。

⑦只要春风吹到的地方，（《有的人》）5、选择下列对课文描述有错误的一项（）（3分）A、《白杨礼赞》，是现代作家茅盾的作品，文章以象征的手法，讴歌了中国共产党领导下的北方抗日军民，以及中华民族的精神和意志。

B、《马说》、《陋室铭》《送东阳马生序》，文体即题目所说的“说”“铭”“序”，它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘禹锡、明朝的宋濂。

C、《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品文，文章由现象到本质，诠释了“魔鬼的海”和鸣沙原理；蒲松龄的《山市》则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。

D、《在萧红墓前的五分钟讲演》，作者郭沫若采用了正反对比的手法，论证了“年轻的精神”的特征，褒贬分明，爱憎强烈，并勉励青年为未来的新中国贡献自己的力量。

6、名著阅读题：（6分）茅盾曾经对《水浒》中一些人物作过深刻的评价：“对于甲，我们可怜其遭遇，鄙薄其为人；对于乙，我们寄以满腔的同情，深惜其认识不够；对于丙，我们却除了赞叹，别无可言。

”（1）根据你的理解，甲是_________ 乙是________ 丙是________（3分）（备选答案：宋江、林冲、李逵、杨志、鲁达、时迁）（2）下面各组词语中，填入划线处最恰当的是（）（3分）A、虽但即又B、既又虽却C、虽却既又D、即却虽又二. 文言文阅读：宋庆历中，有布衣毕昇，又为活板。

其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

7、给下列句中加线的字注音，并解释含义：(6分)a. 以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

和：b. 持就火炀之。

炀：c. 则字平如砥。

砥：8、解释下列句中加线的字：（6分）a. 又为活板为：b. 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

冒：c. 持就火炀之。

就：d. 未为简易。

为：e. 一板已自布字。

自：f. 则第二板已具。

具：g. 瞬息可就。

就：9、解释下列句中加线字的含义并指出其用法：（4分）a. 又为活板。

板：b. 火烧令坚。

火：10、请各用一个字概括出：（4分）a. 活板的特点：b. 活板印刷的功效：11、将下列句子译成现代汉语：（4分）a. 火烧令坚：b. 未为简易：12、本段文字选自《》，作者是_________代的__________，他是一位_______家、____________家。

（5分）三、现代文阅读。

盲鳗①鲨鱼是海中的霸王。

作为最凶猛的鱼类，鲨鱼在海底世界所向披靡，游弋所及，其它鱼儿闻风丧胆，落荒而逃。

②反抗一位占有绝对统治地位的暴君，并不是件简单的事情。

盲鳗，无疑是有勇有谋的行刺者。

③盲鳗细长的体型似鳗，通常也只有鳗鱼一般大小，在形体上便输了鲨鱼一畴。

盲鳗无法寄希望于采用什么新式的高精尖武器，它只能依靠智慧和特长，采取“曲线救国”的策略。

④盲鳗的口像个椭圆型的吸盘，里面镶着锐利的牙齿。

当盲鳗用吸盘似的嘴吸附在鲨鱼身上时，这位残暴的君王并没有意识到危险已至。

这可能出于下面两种原因：首先，盲鳗的吸附举动很容易被理解成谄媚，如此紧密而持久的亲吻还能有别的解释吗？特别是对于习惯于君临天下、俯视群臣的鲨鱼来说，它怎么会理解这小小的依附者竟敢怀有野心呢？其次，吸附的盲鳗紧贴在鲨鱼身上，随它四处游弋，时间一长，鲨鱼再狡猾也会渐渐放松警惕，“它不过是在狐假虎威，分一点残羹冷炙”。

鲨鱼甚至可能这样自以为是地想。

⑤吸附在鲨鱼身上的盲鳗开始一点点向霸王的腮边滑动，鲨鱼甚至会以为此乃更近一步的谄媚，而这时，盲鳗已经悄悄地从鳃边钻进它的体内。

鲨鱼应该觉得有点儿不对劲儿了，但为时已晚，盲鳗得到它的信赖和纵容，直入它的腹腔。

“会不会有什么危险呢”鲨鱼想，但也仅是想想而已，因为盲鳗一直是依附于己的宠臣。

⑥此时，盲鳗深居霸王的体内，成了它名符其实的“心腹”。

这个无法面对面与鲨鱼抗衡的小动物，此时可以在霸君的腹内掀风作浪。

它开始大举吞食鲨鱼的内脏和肌肉，食量很大，每小时吞吃的东西相当于自己体重的两倍。

一边吃，盲鳗一边排泄。

它怡然自得，优哉优哉；鲨鱼却承受不住了，后院起火，“火”来自内部尤为难熬，鲨鱼痛苦地翻腾却无法摆脱那两排已深入体内的利齿。

⑦小鱼吃大鱼不再是奇迹，面对面的劲敌好抵御，心腹之患最是难防。

盲鳗“痛打落水狗”，从里到外将鲨鱼吃个干净，然后掉头便走。

⑧盲鳗为了这顿美餐，人类三十六计中至少六个计谋被用到了。

首先是瞒天过海，笑里藏刀，得以靠近鲨鱼，随后是暗渡陈仓潜入腹内，再来个釜底抽薪，最后是走为上。

还有一计，便是苦肉计。

因为盲鳗经常钻进鲨鱼腹内，很少见到阳光，眼睛已经退化变瞎。

这也是它名为盲鳗的原因。

击败霸君，不可能不付出一些代价，更何况，盲鳗虽然瞎了，可嗅觉和口边小须的触觉却进化得异常灵敏，能够察觉鲨鱼腹地一切静态与动态。

好一个侠肝义胆的刺客。

13．简述盲鳗“曲线救国”有哪些策略。

（3分）14．第⑥段中“心腹”通常解释为______________，文中意思是_________ 。

（4分）15．第⑥段划线句使用的说明方法是什么？有什么作用？（4分）16．作者认为盲鳗是“好一个侠肝义胆的刺客”，你的看法如何？请简述一下理由。

（3分）孩子施舍的天堂张丽钧看过一幅儿童画：一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼；在鱼缸的四周，围着六只眼睛发亮的小猫。

我心里一笑，想：六比六，还省得争抢打架。

但是等等，看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字，居然是：“太美了，舍不得吃！”我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗而愧怍。

一日，走在熙熙攘攘的大街上，一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道；“谁，找，你！”我和那位妈妈一同看那广告牌，广告牌上那位目光深沉的先生，正对着我们凝望。

我无声地笑了。

那个孩子得不到妈妈的回应，拽了一下妈妈的衣服，继续不依不饶地指着广告牌说：“妈妈。

你看呀，谁，找，你！”那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头捂住了孩子的嘴。

我再次抬头看时，也终于明白了孩子所谓的“谁找你”，原来是“雅戈尔”的误读。

我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丢你的脸，虽说他没有读对一个字，但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗？一个幼儿教师讲过这样一个故事：下雪了，人们都穿上了棉衣。

一个孩子跑到老师跟前很认真地问：“老师，天太冷了，院子里的雕像没有衣服穿多可怜啊！我们给他穿件棉衣，好吗？”老师只是一笑，并没有在意。

过了一会，又有一个孩子提出了同样的建议。

于是，老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。

我想，随着时光的推移，孩子会长成大人，孩子自己穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中，冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖，将使那日后有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰。

在这个物质的世界里，我们的精神有时会觉得恍惚无依。

“成熟”折磨着我们。

我们眼看着自己的纯真与热忱、敏感与同情一点点被剥蚀、被风化。

法国伟大的人道主义者阿尔贝特·史怀泽先生说：“我本能地防止自己成为人们通常所理解的‘成熟的人’。

因为，与成熟相伴的往往是如此不和谐的词：贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化……”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天，让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知道，这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。

17．根据全文内容，为本文重新拟个能揭示主题的标题。

（答案不超过方格限定的字数）（2分）18格，3分）①②③19．根据文章主题，说出文中画线句“我”“为自己精神的庸俗而愧怍”的具体含义。

（3分）20．反复品味第三段中最后一句话的含义，说说你的理解。

（3分）21．结合本文内容和下面两段资料，说说生活中我们应怎样对待本文所讨论的中心。

（3分）（1）在乘凉的时候，我看见院里的一个女孩将吃下的葡萄核埋在花盒里，想种出葡萄来。

几天后，女孩的花盒里居然长出嫩嫩的葡萄藤来（直接种葡萄核是长不出葡萄的），女孩开心极了。

实际上葡萄是女孩的父亲瞒着女儿插下去的。

（根据刘柳的《萌芽》缩写）（2）一个小男孩拿着一美元到处买上帝，一位老人问他买上帝干吗？他告诉老人，父母去世了，叔叔抚养他，但叔叔摔伤了，医生说只有上帝能救他。

老人卖给了小男孩一瓶“上帝之吻”饮料。

并告诉小男孩，你叔叔喝了这瓶饮料就没事了。

后来老人花重金请世界顶尖医学专家治好了男孩叔叔的伤。

（根据翻译作品《上帝之吻》缩写）（四）阅读《和谐如山景》一文，完成27-31题（共11分）和谐，是一个人见人喜的词儿；和谐社会，是一个人皆向往的社会。

为什么？“人望幸福树望春”。

幸福就是和谐，和谐就能幸福。

从一定意义上说，这种和谐之幸福颇如山之景色。

山之景色，即山景也。

山景是四时不相同，早晚不相谋的。

它忽而“昔去雪如花”，忽而“今来花似雪”；忽而“日出而林霖开”，忽而“云归而岩穴瞑”。

这种变动不居的山景，是春，是夏，是秋，是冬。

这景这画，气象万千，生机盎然；含霞吐虹，和谐天然。

更重要的，和谐如山景，在于它切实不表面的神似。

山景始终充满着祥和。

不论是昂首挺立之健树，或是屈膝弯腰之病树；不论是根植沃土之群树，或是根扎悬崖之孤树；不论是枝繁叶茂之大树，或是枝孤叶稀之小树，它们虽有竞有争，都在拼命争阳光、争水分、争空气，但却能和睦相处：异枝共迎南北鸟，殊叶同送往来风；都能和衷共济：春天来了共沐，北风来了共抵，并时不时欢欢快快弄舞，亲亲热热唱歌，共生共长，同绘山景。