小学一年级主题班会教案【三篇】
###小编整理了小学一年级主题班会教案【三篇】，希望对你有协助!
自己的事情自己做
活动目的：
1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。

如：自己穿衣、吃饭等。

2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

3、让学生成为自己生活中的小主人。

4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。

活动准备：
1、事先调查学生在家的表现
2、搜集与主题相关的歌曲。

活动过程：
一、谈话导入
在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。

这样我们不但能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。

今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。

二、学习歌曲《我有一双万能的手》
我有一双万能的手，万能的手，
样样事情都会做，都会做，
洗衣裳呀，洗手绢呀，
补袜子呀，缝钮扣呀，
自己的事情自己做，自己做。

妈妈说我是个好孩子，
爸爸他也常常夸奖我，夸奖我
师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手
都能干些什么事？
生：写字、扫地、穿衣……
师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。

三、现场比赛并学习
1、系红领巾比赛
师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个
提议，让全班同学来实行一个系红领巾的比赛。

2、学习绑鞋带
师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学协助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。

但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如
何绑鞋带，好吗？
四、小调查
师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你
在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每天
早上自己背着书包来上学吗？
师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，不过有的学
生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却
还要操心你。

想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。

劳动是最光荣的！
五、歌曲《劳动最光荣》
太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。

花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。

青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。

要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

六、总结：
通过今天的主题班会，希望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也希望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。

反思：本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染，从而更有说服力。

行为规范教育
一、教学目标
通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

二、教学重难点
抓住学生学习行为规范为中心，使学生更好地贯彻落实小学生行为规范，陶冶学生的文明品格。

三、教学过程
1、导入主题
同学们，今天我们这节课主要讲小学生的“行为规范”。

你知道什么是行为规范吗？当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。

那么我相信你对行为规范一定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。

大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看哪一组是冠军。

下面是行为规范知识竞赛题
一、简答题
1、上下课时同学们应如何做？
2、说出五种文明用语
3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样？
二、判断题
1、我们能够配戴首饰，披头散发。

（×）
2、我们要生活俭朴，不乱花钱。

（√）
3、我们能够因有事而不请假，随便旷课。

（×）
4、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。

（√）
5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。

（√）
6、观看电影表演时，能够说话，随便走动。

（×）
7、能够随地吐痰、随地丢垃圾。

（×）
三、自由发言
请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

四、讨论题
只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。

大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好
的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生
活的影响
五、总结
通过今天这节课的学习，我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范
的好孩子。

老师看你们的表现哦！
安全教育
教学目的：
1、让学生了解食品卫生安全知识，理解食物中毒特征，提升自我救
护意识，预防发生食物中毒。

2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。

3、在学校安全教育中，要理解道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。

教学过程：
一、导入
1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。

（有腹泻、腹痛、呕吐等）
2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

二、重点讲述
（一）食物中毒的预防。

预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪
指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。

保持教室、宿舍及环
境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不
吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

1、理解食物中毒特征。

潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病
胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热
2、提升自我救护意识
出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并即时到医院就诊，同时报告老师。

3、预防发生食物中毒
a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
b不吃生、冷、不清洁食物
c不吃变质剩饭菜
d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食
e不要长期吃辛辣食品
f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。

g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。

千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

i不喝生水，建议喝标准的纯净水。

从家里所带腌制品在校不能超过2天
j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。

查看市场准入标志（QS）：为了保护人们饮食
卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施
食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市
场准入标志，方便选购。

2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、
酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。

（二）游泳时或不小心溺水的预防
为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等
游泳。

即使在实行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合
适的时间、地点、采取准确的措施才能游泳。

但学生因为小，不小心
溺水的可能性还是有的。

发现青少年溺水，首先抓紧时间实行救护，
不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保
安全下采取准确的方法实行施救。

上岸后，就即时倒水，即时实行人
工呼吸及心脏按摩。

有运输条件的地方，能够在运输条件的地方，能
够在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送
往就近的医疗急救单位。

为了防止低年级孩子溺水，要注意以下几方
面教育孩子：（1）要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性；（2）有水缸的学校要在学校加盖。

（三）道路交通安全
在学校安全教育中，首先我们要理解道路安全标志，了解和遵守交通
规则，做到行走安全、外出乘车安全。

行人必须遵守的规定，行人须
在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；
通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通
信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；
没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行
过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中
的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

行走时不能够一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩
三、让学生互相交流，谈谈体会。

四、总结
要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体
师生的身心健康问题。

希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。