部编版三年级语文上册第二单元知识点复习测试题一、读拼音写词语。

cán júzèn g sòn g shíjìn g shuān g yè（）（）（）（）chén g huán g pái lièg uīzéjǐn zhān g （）（）（）（）chídào pūmǎn shuǐníyuàn zi （）（）（）（）yán liào yóu piào fēn g shōu gēqǔ
（）（）（）（）gōu zhùhǎo wén líshùxiān zi （）（）（）（）二、多音字组词。

tiǎo（pū（shān（）
tiāo（pù（shàn（）
三、形近字组词。

科（）刘（）挑（）增（）径（）斜（）利（）桃（）赠（）经（）棕（）寒（）残（）铺（）梨（）粽（）赛（）钱（）捕（）犁（）四、用“”画出正确的读音。

石径．（jìn jìn g）赠．（zèn g cén g）送残．（cán chán）菊橙．（chén g cén g）黄橘．（júzú）绿钥匙．（shi si）增．（zēn g zhēn g）添缤．（bīn bīn g）纷吟．（yín yín g）诵水晶．（jīn g jīn）规则．（zhézé）蟋蟀．（suài shuài）振．（zèn zhèn）兴迟．（chící）到挑．（tiǎo tiāo）促织五、写出近义词。

愉快——（）辽阔——（）叮咛——（）
饱满——（）透明——（）明朗——（）
增添——（）潮湿——（）掠过——（）
留意——（）凉爽——（）亮晶晶——（）六、写出反义词。

斜——（）无——（）晴——（）慢——（）
明朗——（）潮湿——（）凌乱——（）
增添——（）愉快——（）小心——（）
仔细——（）温柔——（）炎热——（）
凉爽——（）雪白——（）辽阔——（）
七、按要求填词。

1、填量词。

一（）秋风一（）秋雨一（）水洼
一（）蓝天一（）叶子一（）地毯
一（）巴掌一（）雨靴一（）钥匙
一（）颜料一（）邮票一（）扇子
一（）歌一（）大雁一（）小花
一（）汗水一（）谷粒一（）叮咛
2、填上适当的动词。

（）地毯（）大门（）手臂
（）翅膀（）小雨靴（）书包
（）白云（）小喇叭（）田野
3、词语搭配。

（）的天空（）的水洼（）的叶子（）的地毯（）的颜料（）的小雨靴（）的枫叶（）的海洋（）的菊花（）的气味（）的衣裳（）的歌
（）的叮咛（）的谷粒（）的地面
4、补充四字词语，选择其中的一个造句。

（）（）发光五（）缤（）（）高（）爽天（）云（）（）（）习习一（）知（）（）桂（）香（）林（）染五（）丰（）（）（）累累（）华（）实（）（）橘绿
5、填上形容不同季节的词，至少三个。

春：
夏：
秋：
冬：
八、按要求写句子。

1、例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，又来了秋天的凉爽。

（1）阳光照射下的湖面闪闪发光，像。

（2）深秋，柿子熟了，挂在树上，像。

（3）像。

2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写拟人句）
3、小朋友的脚，常被那香味勾住。

（改为“把”字句）
4、秋天难道不是很美吗？（改为陈述句）
5、秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。

（仿写排比句）
九、按课文内容填空。

1、《夜书所见》的作者是朝诗人。

从“萧萧梧叶”可以看出这首诗写的季节是。

诗中表示时间的诗句是。

2、《山行》的作者是朝诗人，诗中描写的是
（季节）的美景，我能默写全诗：
其中表达诗人喜爱枫林美景的诗句是。

意思是。

3、《赠刘景文》的作者是朝诗人，为“唐宋八大家之一”。

诗中借写季的荷、菊，抒发作者对好友的劝勉和支持的诗句是
，意思是。

4、秋天的雨，有的颜料。

你看，它把给了银杏树，的叶子像，扇哪扇哪，扇走了。

它把给了枫树，的枫叶像，飘哇飘哇，邮来了。

是给田野的，看，田野像。

是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！得到的颜色就更多了，的、的的……的菊花在秋雨里频频点头。