M ATL A B(R2014a)仿真程序设计一、选择题1、下列哪个变量的定义是不合法（）A）a b c d-4 B）xyz_4a C）a bc def D）xy4z2、在循环结构中跳出循环，执行循环后面的代码的命令为（）A）re tur n B）conti n u e C）break D）key b o ard3、清空MATL AB工作空间内所有变量的指令是（）A）c l c B）c ls C）cl ear D）c l f4、清空MATL AB中图形窗的指令是（）A）c l c B）c ls C）cl ear D）c l f5、下列哪条指令是求矩阵的行列式的值（）A）inv B）d ia g C）e i g D）de t6、用ro un d函数四舍五入对数组[1.49 6.39 3.93 8.51]取整，结果为（）A）[1 6 3 8] B）[1 6 4 8]C）[1 6 4 9]D）[2 7 4 9]7、已知a=2:2:8,b=2:5。

下列运算表达式中错误的为（）A）a*b B）a.*b C）a’*b D）a-b8、角度x=[15 30 45 60]，计算其正弦函数的运算为（）A）S IN(de g2rad(x))B）si n(de g2rad(x))C）si n(x) D）SIN(x)9、在M ATL A B中，下列变量最大数是（）A）-p i B）rea l m i n C）rea lm ax D）eps10、在MATL AB中，下列变量比0大的最小数是（）A）p i B）rea l m i n C）real max D）i11、下列表示可以作为M AT L A B的变量的是（）A）a b c d-2x B）x yz2016_2a C）@hy D）3h o ur12、指出下列错误的指令（）A) sy ms a b B)sym s a, b C)sy m s(‘a',‘b')D)syms(‘a','b','p o si ti ve')13、下列哪条指令是求逆矩阵的行列式的值（）。

A) de t B)d ia g C) e i g D) i nv14、清除命令窗口（co m m a n d w i nd o ws）空间的命令是（）A）c l c B）c lear C）c l f D）de le te15、已知函数文件如下，则fa c to r(4)=（）f u n c ti on f=fa c tor(n)i f n<=1f=1;e l sef=fac tor(n-1)*n;e n dA）4 B）12 C）24D）4816、在图形指定位置加标注命令是（）A）ti tle(x,y,’y=co s(x)’)B）x l a be l(x,y,’y=cos(x)’)C）tex t(x,y,’y=co s(x)’)D）l e ge n d(x,y,’y=cos(x)’)17、在循环结构中跳出循环，但继续下次循环的命令为（）A）re tur n B）break C）conti n u e D）key b o ard17、下列关于脚本文件和函数文件的描述中不正确的是（）A）去掉函数文件第一行的定义行可转变成脚本文件;B）函数文件可以在命令窗口直接运行;C）脚本文件可以调用函数文件;D）函数文件中的第一行必须以f un c ti on开始;18、对于矩阵B，统计其中大于A的元素个数，可以使用的语句是（）A）le ngth(B) - l e ngth(f i n d(B<=A)) B）su m(su m(B>A))C）le ngth(sum(B>A)) D）sum(le n gth(B>A))19、设A=[2 4 3; 5 3 1; 3 6 7]，则su m(A)，le n gth(A)和size(A)的结果（）A）[10 13 11]9[3 3] B）[9 9 16]3[3 3]C）[9 9 16] 9[3 3]D）[10 13 11] 3 [3 3]20、求解线性方程组A x=b,当de t(A)≠0时，方程的解是（）。

A）A\b B）b/A C）b\A D）A/b二、填空题1、已知A=[-3, 0,1,6,9]，则A([5 1 3])= 。

2、已知A=[2+3i, 3+2i]，则A’= ，A.’= 。

3、clear含义：。

4、clf含义：。

5、plot含义：。

6、surf含义：。

7、ezplot3含义：。

8、figure含义：。

9、diff含义：。

10、dsolve含义：。

11、poly2sym含义：。

12、fix含义：。

13、下面程序执行后array的值为。

for k=1:10if k>6break;elsearray(k)=k;endend14、如果在MATLAB中预设格式为format short，输入i=2;a=2i;b=2*i;c=2*sqrt(-1);则程序运行后，a= ；b= ；c= 。

15、在MATLAB中的M文件有和。

16、在M ATL AB中有系统预定义的特殊变量名，其中表示无穷大为；表示非数为；na rgo u t表示。

17、输入矩阵A=，使用全下标方式用取出元素“-5”，使用单下标方式用_ __ _取出元素“7”18、符号表达式sin(2*a+t)+m 中独立的符号变量为___ ____。

19、若x 为0 ～6pi ，步长为0.01pi 的向量，则使用一行命令创建为_ _。

20、设x是一维数组，x的倒数第4个元素表示为__ 。

21、设x为二维数组，要删除y的第15行和25列，可使用命令_ _；_ __。

22、若要从键盘输入一个字符串并赋值给变量x，且给出提示“Who is she?”，则应使用命令_ __。

23、MATLAB的程序文件和Simulink模型文件的扩展名分别是 _ _ _ _、。

24、已知A=[1,2,3;4,5,6]; A(:,[1,3])=[];则A= 。

25、已知A=[1 2 3;4 5 6]; 则reshape(A,3,2)=_ ____。

26、已知A=[6,15,-40,10,6;36,17,0,-45,0]; 则find(A>=10 & A<=20)=_ _ 。

27、产生5阶全0方阵的命令为_ ___；产生4阶全1方阵的命令为。

28、为了使两个plot的图形在同一个坐标显示，可以使用_ _ _____命令进行图形保持；可以使用_ ______命令为图形添加网格。

29、在画线形图型格式的设置中，字符r表示颜色。

30、在MATLAB中，二维饼图由函数__ ____来实现。

31、创建符号函数并求解，写出三行命令满足下列要求：(1)创建符号函数f=ax2+bx+c；(2)求f=0的解。

①②③32、MATLAB实现将全下标转换为单下标的指令为、由单下标换算出全下标的指令为。

33、在一个元胞数组A中寻访第2行第3列元胞元素用；寻访数组第2行第3列元胞中的内容用。

34、标点符号可以使命令行不显示运算结果，用来表示该行为注释行。

35、用if判断语句判断60<x<=80,在MATLAB中if语言后的判断应写为。

36、在MATLAB中，可用内部函数与工具箱函数产生矩阵，其中如果要产生单位阵可用函数，产生对角阵可用函数，产生均匀分布的随机阵可用函数。

37、编写MATLAB程序，用三阶多项式来拟合数据，在同一图形窗口中绘制拟合前和拟合后两条曲线，并对图形坐标轴进行控制。

程序如下：x=[1, 2, 3, 4, 5]；y=[5.1, 6.2, 7.0, 8.2, 9.3]；；%采用三阶多项式拟合x2=1:0.1: 5;y2=; %拟合后的曲线figure(1)plot(x,y,’o’,x2,y2); %绘制曲线m1 = max([y, y2]); m2 = min([y, y2]);; %用axis调制坐标轴，横坐标在[0 6]之间，且完全显示图形; %加上标题“多项式曲线拟合”38、编写MATLAB程序，对于用户输入的向量或矩阵，计算其平均值：% 提示输入数据并保存到x中，命令行显示“请输入数据”y = reshape(x,1, prod(size(x)));m = ; % 计算均值m39、写出下列程序的执行结果：S=0;a=[ 10,11,12；13，14，15；16，17，18；19，20，21]；for k=as=s+k;enddisp(s)三、简答题1、简述MATL AB中逗号主要作用答：2、简述MATL AB中空数组的功用。

答：3、简述绘制二维图形的一般步骤。

答：4、数组运算和矩阵运算的运算符有什么区别？答：5、什么是S i m u l in k ?答：6、简述脚本M文件和函数M文件的区别？答：7、描述在M atl a b 中矩阵运算的含义，如A *B ，A.*B 表示什么运算过程？答：8、简述S i mul i n k 的主要优点。

答：9、在M ATL A B 窗口中，用哪两种方法启动S i m u l i n k ？ 答：10、简述MATL AB 函数的基本结构。

答：四、编程题 1、已知方程22221++=s s G ，222422+++=S S S G ，求G 1,G 2系统的阶跃响应： ⑴ 将G 1、G 2系统的阶跃响应图画在同一窗口内；⑵ G 1、G 2系统的阶跃响应曲线分别用不同的线形和颜色表示； ⑶ 将G 1、G 2分别标注在对应的曲线上，并标注“x 轴”和“y 轴”。

2、编写计算程序画出曲线与曲面图形 ⑴x =si n 3tY =co s 3t (0≤t ≤2p i ) ⑵ ()y x exz y x 22221++=-- ,-2≤x ≤2,-2≤y ≤23、编写程序解决下列问题⑴ 试产生100×4阶矩阵使其元素在0—100之间的随机整数，可将些矩阵理解为100名同学的四门课程的成绩；⑵ 试计算出每门课程和每位同学的平均成绩；⑶ 统计出优秀学生人数（每门课程90分及以上为优秀）； ⑷ 统计出四门课程成绩至少有两门课程不及格的人数。

4、设kx kx f nkk sin )1()(11∑=+-=⑴ 试编写函数式文件程序，返回该函数并保存（第一句为f u nc ti on y=f un 1(x,n )）; ⑵ 用子图画出该函数在[0,2p i]内图形（分别取n =20,50）。

5、运用符号运算功能计算下列各题： ⑴ 求方程22+=x ex的根；⑵ 生成符号矩阵⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡+=-x s e x x x A x 1ln sin ，并计算dxdA ，⎰dx x A )(，2A；⑶ 计算极限)(cos cos limsin 0x e x x x xx --→； ⑷ 用d sol ve 函数求解微分方程')4(2e x x =+，1)0()0()0()0(''''''====x x x x 的解。