的发展。 5、美国政府对外国汽车实行进口配额，使本国汽车的销量下降了。 6、美国政府对外国汽车实行进口配额是行不通的，它不利于汽车市场
的公平竞争。
37
学生操练
指出下列哪些是属于规范经济学，哪些是属 于实证经济学？
A．税收应当是累进的 B．税收削弱了工作积极性 C．低失业水平与高通货膨胀常相伴而行 D．通货膨胀的危害小于失业的危害 E．限制污染的成本是减少就业机会 F．值得支付成本以限制污染
资源的稀缺性的假定： 资源的数量是有限的； 人们的欲望是无限的。 相对于人的欲望而言，资源是有限的。
10
人类欲望的无限性 马斯洛的需求层次论
第一基本的生理需要 第二安全需要 第三社会需要 第四尊重需要 第五自我实现需要
自我实现需要是最高层次需要
11
一个永恒的矛盾；一个永恒的主题。
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五、经济模型
➢ 用一种简单易懂的方法来说明一个特定体系 的基本特征。
➢ 文字模型 ➢ 图形模型 ➢ 数学模型：函数表达式、函数的变化率
及函数变量的相关影响程度
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案例
指出下列哪些是属于规范经济学，哪些是属于实证经济学？ 1、汽油配给制是一个糟糕的社会政策，因为它阻碍了竞争体制的运转
。 2、汽油配给制是一项使更多人失大于得的政策。 3、大学学费不断上涨，使有些家庭的孩子无法进入大学学习。 4、大学学费的上涨是势在必行的，符合经济规律，它促进了市场经济
素有"东方水都"之称的上海，三面临水，头上还顶着"一盆 "太湖水，其人均水资源拥有量大大高于全国平均水平。可 近些年由于苏州河和黄浦江一些河段受污染，导致该城市水 厂取水口"节节败退"。每到枯水季节，太湖流入黄浦江的 水减少，加上受潮水顶托，黄浦江下游的污水和东海咸潮上 溯，造成向江浙两省"借水"吃的窘境。
如果你想要什么就能得到什么，而不要付出任何代价，也就 是说这个世界所有资源十分充裕，丝毫不存在“稀缺”那么 你还有偏好吗？你还能够作出选择吗？当然事实并非如此， 没有资源的稀缺就不会有经济学，因此经济学认为人的欲望 是无穷的，而满足欲望所需的资源是不足的，这种资源的相 对有限性就是稀缺性。
无论社会还是个人，稀缺性都是普遍存在的。任何社会和个 人都无时不刻会遇到各种各样的稀缺性问题，经济学正产生 于稀缺性的存在，正因为存在稀缺性，满足不了人们所有的 欲望，才会产生研究它分析它的意愿以便使自己的利益最大 化，经济学的研究目标也正是由这种稀缺性决定的。
经济为基础的市场经济。
14
A.传统市场
购买商品与服务
家庭
支出
商品市场
出售商品与服务
厂商
供给要素
要素市场
成本 购买要素
15
B. 现代市场
金融市场
商品市场
1
2
9 10
3
4
13
15
家庭
政府
厂商
14
16
5
6
11 12
7
8
要素市场
17
18
外国 19 20
说明：
得税； 流动
1：支出；2：购买商品与服务；3：出售商品与服务； 4：收益； 5：收入；6：要素供给；7：购买要素； 8：成本（工资、租金、利息）13：转移支付；14：个人所 15：补贴 16：税收 17、18：进出口；19、20：要素的国际
16
现代经济中的政府的作用
制定政策、法律法规弥补市场经济的不足。 提供私人部门不能提供的商品和服务。 促进社会福利的公平分配。
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为什么要学习经济学？
1、学习经济学有助于了解我们所生活的世界
为什么我们会面临巨大的就业压力？ 春节火车票为什么难买？ 为什么明星的报酬如此之高？ 为什么世界石油价格会增长？ 为什么银行的利率时高时低？ 为什么非洲许多国家生活水平如此低劣？ 为什么一些国家通货膨胀很高，一些国家物价稳
19
对于消费者——花费一定的金钱获取的总效用最 大
工作和读书如何选择？
对于厂商——利润的最大化
新产品如何定价 ？
对于非营利机构和政府机构——既定目标寻求最 优化决策
微软为什么要被支解
20
3、使你更加理解经济政策的潜力和局限性
税收和财政政策 环境保护政策 社会福利政策
21
第二节 经济学的基本内容
31
二、边际分析方法：
❖ 在西方经济学中，我们把研究一种可变因素的 数量变动会对其他可变因素的变动产生多大影 响的方法，称为边际分析方法。
❖
西方经济学家普遍非常重视“边际分析
方法”，把边际分析法的发现和应用看成是一
场“边际革命”。自19世纪70年代“边际革
命”兴起后，边际概念和边际分析法立刻广泛
传播，并构成西方经济学的重要组成部分。
大家好
1
经济学基础
2
第一章 经济学导论
第一节 经济学的研究对象 第二节 经济学的基本内容 第三节 经济学的研究方法和工具 第四节 经济学十大原理 第五节 经济学的发展史
3
教学目的 经济学研究对象与方法 了解微观经济学与宏观经济学的区别与联系
4
导入案例1—1： 关于水资源短缺问题——资源的 稀缺性与经济学的重要性
3、Who（for whom)——为谁生产，即 生产出来的产品和服务由谁来享用
13
三、市场经济、计划经济、混合经济
资源配置和利用都由市场价格决定的制度称为市场 经济。
政府作出大部分经济决策，处于统治集团最高层的
那些人逐层向下发布经济指令。称为计划经济。 “混合经济”实质上就是国家干预的、以私人
个量分析法
总量分析法
以家庭、厂商等经 ห้องสมุดไป่ตู้整个国民经济总体为 济个体为主（资源 主（资源利用） 配置）
资源配置
资源利用
27
微观经济学与宏观经济学的联系
研究目的相同： 实现资源的优化配置与充分利用
分析方法相同： 采用实证分析法，属于实证经济学
微观经济学是宏观经济学的基础 整体与构成整体的个体之间的关系
5
问题1：空气、水、食物、钻石任你选择 你最喜欢哪样？
分析：据说，人如果3分钟不呼吸就会憋死，3天不喝水会 渴死，7天不吃饭会饿死，对于人的生存来讲，空气是最重 要的，其次是水和食物，没有钻石照样能好好活着。那么现 在假如让你选择，你会要哪个？勿容置疑，当然会是钻石了， 是不是你的价值体系出现了错误？
❖ 一般均衡分析，是指对整个经济体系均衡 状态的分析，是研究所有的市场、所有商品 的供求达到均衡的条件以及均衡的变化。
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四、静态、比较静态和动态分析法
➢ 静态分析法：抽象掉时间因素和事物发展变化的过程，
分析经济现象的均衡状态及其形成条件。如：“一张 照片”； ➢ 比较静态分析法：是指对两个均衡状态的比较分析。 它并不论及怎样从原有的均衡状态过渡到新的均衡状 态的变化过程。如：“几张照片”； ➢ 动态分析法：是指在经济研究中纳入时间因素，分析 从一个均衡状态进入另一个均衡状态的变化过程。 “放电影”，即要区分变量在时间上的差别，研究不 同时点上的变量之间的相互关系。
6
问题2：如果给你一个小时时间你将用来 做什么？
时间是人类最宝贵的资源，如果给你一个小时时间， 你可以用来学习，或睡眠、娱乐，或打工赚钱。俗 话说“天下没有白吃的午餐？为了得到我们喜爱的 东西，通常就不得不放弃另一件我们喜爱的东西。 在此时间是宝贵的，你必须将你的时间作最合理的 安排。
要求企业减少污染的法律增加了生产物品和劳务的 成本，由于成本提高，结果企业赚到的利润减少了， 支付给工人的工资降低了，出售产品的价格提高了， 最终尽管污染管制给予我们的好处是更清洁的环境， 以及由此引起的健康水平的提高，但其代价是企业 所有者、工人和消费者的收入减少了。
定？
18
2、做一个理性的经济人(Rational)
理性的经济行为：指人在经济生活中总是受个人
利益或利己心的动机所驱使，在作出一项经济决 策时，总是会对各种可能的抉择权衡比较，以便 找到一个方案，这个方案能够使他耗费给定的劳 动或金钱，带来最大限度的利益。即—产生最优 化的行为。 学习经济学本身不会使你富有，但它将给你一些 有助于你致富的工具。
32
三、均衡分析方法
1. 均衡 —— 在西方经济学中，均衡是指在一 个经济体系中，由于各种经济因素的相互 作用而产生的一种相对静止状态。
2. 均衡分析 —— 是指对均衡形成原因及其变 动条件的分析。 可分成 局部均衡分析 和 一般均衡分析 两种。
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❖ 局部均衡分析假定，我们进行均衡分析的 市场与其它市场间不存在着相互影响。
• 现代西方经济学根据其具体考察的领域和角 度的不同，通常被分为微观经济学和宏观经 济学。
22
一、微观经济学
微观经济学是以单个经济单位作为研究对 象，通过研究个量经济单位的经济行为和相 应的经济变量的单项数值的决定来说明价格 机制如何解决社会资源配置问题。
微观经济学的主要内容包括价格理论、消费 者行为理论、生产者行为理论、厂商均衡理 论和分配理论等，其中心是价格理论。
人类需求（欲望）与有限资源的矛盾，是困 扰人类的永恒矛盾。因此提出微观经济学回 答的基本问题：鱼亦我所欲也，熊掌亦我所 欲也，二者不可得兼——“选择”最优的资 源配置方式，实现利益最大化，是人类需要 解决的永恒主题。
12
人类社会面临的三个基本问题
1.What——生产什么，生产多少。
2.How——如何生产，即采用什么样的生 产方式生产。
28
第三节 经济学的研究方法和工具
一、实证分析和规范分析
• 规范经济学与实证经济学Normative
vs． positive economics
规范经济学以价值判断为基础， 回答“应该是什么” （what ought to be）的问题。