2. 用天平测量并记录烧杯和盐水的总质量m1填入表格。
3.测盐水的体积。把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，正确测出量筒中盐水的体积V并记录。
4.用天平称烧杯和剩余盐水的质量m2，算出量筒中盐水质量m填入表格。
5.利用公式 ，计算盐水密度，并记录。
6.整理器材。
数据记录、处理、结果表述：
1、天平的最大称量值g，游码标尺的分度值g
测量结果：测得小石子的密度为：Kg/m3
回答问题：
为什么本实验要先测质量然后再用排水法测体积？
答：
讨论、分析实验中的问题：
评语：
教师签名：
物理实验报告
姓名班级学号实验日期年月日
实验名称：测量液体物质（盐水）的密度
实验目的：
学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。
4.根据公式 ，计算出石子密度，填入表格。
5.整理器材。
数据记录、处理、结果表述：
1、天平的最大称量值g，游码标尺的分度值g
量筒的量程mL，量筒的分度值mL。
2、记录数据：
小石子的质量
m（g）
量筒中水的体积
V1（cm3）
放入小石子后水的体积V2（cm3）
小石子的体积V（cm3）
小石子的密度
（g/ cm3）
物理实验报告
姓名班级学号实验日期年月日
实验名称：测量物质（石子）的密度
实验目的：
学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。
学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。
实验器材：
实验原理：
测量物质的密度，一般需要测量它的和。然后利用公式，
计算出物质的密度。这是一种(填“直接”或者“间接”)测量法。
实验步骤：
1.检查器材。检查仪器是否齐全，观察天平的最大称量、游码、标尺的分度值并记录，观察天平横梁是否平衡。观察量筒的量程、分度值并记录。
2.利用天平测量小石子质量m，并记录。
3.利用量筒测量小石子的体积。量筒里装入一定体积的水V1填入表格，将系有细线的小石子缓慢放入量筒，读出水面上升后的体积V2填入表格，然后再算出小石子的体积V。
量筒的量程mL，量筒的分度值mL。
2、记录数据：
烧杯和盐水
的总质量m1（g）
量筒中盐水的体积
V（cm3）Leabharlann 烧杯和剩余盐水的质量m2（g）
量筒中盐水的
质量m（g）
盐水的密度
（g/ cm3）
回答问题：
为什么本实验要用测两次烧杯和剩余盐水的总质量之差，作为测量量筒中的盐水的质量而不直接称量量筒里盐水的质量？
答：
讨论、分析实验中的问题：
评语：
教师签名：
学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。
实验器材：
实验原理：
测量物质的密度，一般需要测量它的和。然后利用公式，
计算出物质的密度。这是一种(填“直接”或者“间接”)测量法。
实验步骤：
1.检查器材。检查仪器是否齐全，观察天平的最大称量、游码、标尺的分度值并记录，观察天平横梁是否平衡。观察量筒的量程、分度值并记录。