2019-2020学年第二学期工作总结
本学期在教育局正确领导下，在各位领导、同事的帮助配合下，按照中心统一安排部署，顺利完成了各项工作任务。

下面总结如下：
一、本学期工作的完成情况
1、强化学习、提升能力
在学期之初，面对来势汹汹的新冠疫情每个人心里都非常紧张，此时教育局安排我们进入居民小区进行执勤，同时要普及科学防疫知识，做好小区居民的尊法守法宣传工作，为此我在这一段时间认真学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发卫生事件应急条例》，通过学习掌握了传染病防治法律相关知识，并在小区值勤、扶贫工作中加强宣传引导，提升了小区居民和部分贫困户的法律意识；由于受到新冠疫情影响，线上教学成了常态，做为一名教研员我认为必须要充实自己的线上教学知识，为此我充分利用去年到北京进修学校学习时的资源，积极与部分名校名师沟通联系，认真参加教育部、教师进修学校、部分大学举办的网上研修活动。

2月15日参加了奥鹏远程教育中心校本研修平台举办的“2020在线教研-校本培训直播活动”，从日常的区域大型研修、区域学科教研和校内常态教研三个层级，讲解网络教研的场景应用，以及如何利用校本平台实现疫情期间线上集体备课、观课议
课等活动；5月13日参加了教师进修学校教育集团举办的“如何用专题引导学生自主学习”为主题的第八次线上教学研讨会。

通过学习加强了线上教学的认识，掌握了一些线上教学平台使用方法。

2、深入校园、落实督导
为做好疫情防控和开学工作，深入白山中学、红珏中学、育红中学、新星中学等初中学校督导检查毕业班复学后教育教学管理工作，在督导中先后深入课堂实地查看各校开学后的毕业班教学和疫情防控工作，并与学校班子成员座谈，详细了解各校毕业班线上线下教学衔接工作、初三备考组织实施情况，对各校开展教学工作中存在的困难和问题提出指导建议，为我县毕业班学生顺利开学、复习工作的扎实开展奠定了基础。

3、小区值勤、防疫新冠
疫情就是命令，防控就是责任，为全面做好棉六小区、中原小区、新河中心疫情防控工作。

2月3日起，先后在各小区门口执勤点认真执勤，全面做好出入小区（校区）居民体温监测、小区（校区）院落卫生消杀、疫情风险人员摸底排查、防疫知识宣传等工作，为打赢疫情防控阻击战打下坚实基础。

4、有序推进、保障教学
一是做好线上直播课优质课的评选活动。

配合电教处完
成了疫情期间88位教师网络直播课比赛报名、网络直播、评选研讨等活动；二是做好巡课活动。

按教育局要求6月份对我区安明中学、中疏中学、台栖二中、红亮中学四所学校进行了网上巡课活动，本次活动共巡课16节，涉及初一至初三三个年级几乎所有文化课，通过巡课促进了我县网络直播课堂教学的正常开展；三是本学期末按期完成本学期七、八两个年级历史测试题的命题制卷工作，配合各校顺利完成了历史学科期末考试。

二、本学期工作经验积累
由于疫情发展不确定性，防疫将是以后工作的一个重点，部分工作受疫情影响进入了“停摆”状态，但是我们的教育却不能停，利用各种平台和教育信息化手段和形式进行网络教研将成为常态，围绕网络教学、学生学习环境现状、网络教学设计将成为我们教研的主要内容，通过本学期工作，现在结合将来网络教学、教研工作实际，提出一些不成熟的想法供大家参考。

1、转变教研方向，关注教师在教学中如何加强学生的自主学习习惯的培养，让学生学会自我监控、自我管理。

线上教学给学校、老师、家长带来的一个重大难点就是学生（孩子）的管理工作，由于是“隔空”教学，在课堂教学中，老师无法及时观察学生的上课状态、知识掌握程度，而家长需要做家务、要出去工作，所以也不可能长时间陪在孩子的身
边，这时学生学习的自主性就至关重要了。

通过一学期学习，那些自主性强、爱好学习的学生学习就会有一个较好的效果，而那些平时自主学习差的学生，会暴露出各种问题，在缺少有效监管的环境下成绩就会明显下滑。

相信通过这一学期的学习，不同层次学生的学习成绩会发生很大变化，学生、家长、老师都会对自主学习产生新的认识。

我们在平时的教研中要加强学生学习方式、学习兴趣研究，帮助老师转变教学方式，更多关注学生自主学习习惯的培养。

2、强化“互联网＋教学教研”活动。

此次线上教学大多数老师最大挑战是如何有效利用网络进行教学，包括运用网络进行备课、课堂教学、考试评价、管理学生、家校沟通、视频会议等。

在本学期的教学工作中，这些活动无一不是在网上进行的，信息技术的作用异常突出，大家第一次认识到互联网条件下教学不仅仅是制作一个PPT课件、学会使用电子白板那么简单。

本学期初按照教育部“停课不停学”要求，钉钉、微信、QQ各种教学平台有使用成为各级老师必过一关，部分老师凭借扎实的信息技术功底很快熟悉了各种平台的使用，顺利完成教学方式的转变，线上课堂教学效果明显。

教研工作必须为一线教师服务，此次线上教学中暴露出来的问题就是我们教研工作努力的方向，做为一名教研员，在以后的工作中要不断加强学习，通过“充电”赋能提升信息技术素养，超前适应教育信息化进程，及时组织学科、片区教
研活动，做好教师线上教学指导和引领工作。

三、存在问题及建议
一是自我信息技术知识不足，缺乏线上课堂教学认知。

二是对教师线上教学平台使用培训不够。

如有的教师在讲课时手持教案、试卷在镜头下变换角度频繁，图像不稳，晃动较严重；有的教师教学资料内容呈现量过大，与屏幕大小不匹配，部分内容看不清楚，这些环节均不利于学生读题和学习，也影响学生视力。

三是部分学校网上课堂教学时间安排不合理。

在巡课发现部分教师授课时间较长，学生易出现学习疲劳。

结合以上问题，我认为在以后工作中应该做好以下工作一是加强自身业务学习，提升信息素养；二是加强教师线上课堂教学培训工作；三是组织校际（片区）网络教研活动。

二〇二〇年七月十八日。