《植物妈妈有办法》教学设计
【教学目的】
1、学习课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方法，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

【教学准备】
1、CAI课件、苍耳实物、植物图片。

2、课前布置学生利用各种途径查找有关植物传播种子的有趣方法。

【教学过程】
一、激情引趣，巧认词语
1、谈话激趣：
同学们，今天老师给大家带来了许多植物朋友，你们想认识他们吗?这些植物朋友给大家出了一些难题，说是要大家解决了这些难题他们才肯出来和我们见面，你们有信心解决这些难题吗?(激将法调动学生积极性)那就让我们一起去看看吧!
2、检查生字词预习情况：
(课件示课后词语。

)
⑴ 指名认读。

(学生想读哪一个词就读哪一个。

)
⑵ 初步了解词义：玩“猜谜语”游戏，教师说词义，学生根据词义猜词语。

(猜对后，点击课件奖励五角星。

)
二、创设情境、揭示课题
1、过渡：
大家可真了不起，得到了这么多五角星，这下植物朋友们一定会出来了，让我们一起走进他们的世界去迎接他们吧!。