轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的 大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音 呼唤着笋芽儿。
笋芽儿再也沉不住气了。她 扭动着身子，一个劲儿地向上 钻，不住地说：“我不怕，我 要出去！”
春雨姑姑爱抚着她,滋润着她。 太阳公公照射着她,温暖着她。
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春风哥哥 着她， 着她。
笋芽妈妈 着她， 着她。
•竹子在夏天 ,是生长期间走向成熟的季节 , 躯干由嫩绿色 转为青绿色。竹叶 ,可做造纸的原料。竹子在秋天 ,表面上 看起来没有生长现象 ,可是竹子 的地下茎却是生长的旺季。 地下茎俗称行鞭笋。行鞭笋有一个生长特点 ,具有向阳性。 一般来说 ,它只朝三个方向生长———东、南、西 ,不会向 北生长。它很顽强 ,所到之处 ,不管是石缝 ,还是破缸底、 墙脚、瓦砾堆 ,都能穿过去 ,就是变换了它的体态 (本来是 圆的 ,变成扁的 )也要长过去。竹子在冬天 ,是最顽强的植 物 ,被誉为“岁寒三友”之一 。
本章结束
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黑糊糊 阻拦 感冒 照射 轰隆隆 抛下 滋润 爱抚 暖烘烘 自豪 山冈 笋芽
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春雨姑姑呼唤，笋芽（ ）；听了
春雨姑姑的话，她想到（ ）；
听了竹妈妈的话，她（ ）；雷
公公呼唤，她（ ）；她终于钻
出了地面，听了小草弟弟的话，她
（ ），长成强壮的（
）。
沙沙沙，沙沙沙。小小音乐家春雨姑 姑在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，并且低 声呼唤沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒 啊，春天来啦!”
笋芽儿脱下了一件件阻碍她长 大的衣服，把它们抛在脚下，长成 了一株强壮的竹子。她站在山冈上， 迎风跳起优美的舞，自豪地喊着： “我长大啦！”
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积累名言: 只有不畏艰险的人勇于攀登的人才能获
得成功。 有追求的人才能得到朋友的帮助。 躲在妈妈的保护伞下的人是永远也长不
大的。
笋芽儿的相关知识
•笋芽儿是人们食用的蔬菜之一 ,可以鲜吃 ,制作各种菜肴 ; 可以腌制 ,能吃上几个月 ;可以干制 ,能吃的时间更长 ;还 可以制作罐头 ,销往世界各地 ,给种植户带来可观的收入。
(北京版)三年级语文下册课件笋芽儿2
小时层层包， 大时节节高， 初生当菜吃， 长大成材料 。
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谜语导入 学习目标
学习新词 理解课文
发挥想象 延伸积累
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学习目标：
1.学会本课9个生字及新词，认读6个生字。 2.自选合作伙伴，有感情地朗读课文，联系课
文内容，说说笋芽儿为什么自豪地喊： “我长大啦！” 3.使学生能从笋芽儿破土而出这一自然现象中 悟出只有经自强自立的精神。 4.从8-10自然段中任选两段背诵。