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高中化学卤代烃课件新人教版选修
❖ 可能的杂质气体:溴乙烷、乙醇、水蒸汽 ❖ 乙醇也能使高锰酸钾溶液褪色。
问题与思考
❖
如何减少乙醇的挥发?
长玻璃导管(冷凝回流)
❖
如何排除乙醇对乙烯检验的干扰?
1.乙醇易溶于水,将产生的气体通过盛水的
洗气瓶,然后再通入酸性高锰酸钾溶液。
2.溴的四氯化碳溶液
❖ 实验装置应如何改进?
溴乙烷与氢氧化钠醇溶液装置改 进图
三、卤代烃的性质
1、物理性质
1).常温下,卤代烃中除一氯甲烷、氯乙烷、氯乙烯 等少数为气体外,其余为液体或固体.
(2).互为同系物的卤代烃,如一氯代烷的物理性质变 化规律是:沸点随烃基中的碳原子数的增加而升高, 同分异构体沸点随支链的增多而降低,均高于相应的 烷烃。 (3).难溶于水,易溶于有机溶剂.除脂肪烃的一氟代物 、一氯代物等部分卤代烃外,液态卤代烃的密度一般 比水大.密度一般随烃基中碳原子数增加而减小.
H2/催化剂 △
溴H水2/或催溴化的剂CC△l4溶液HCl/催化剂 △
Cl2/
光照
H2O/催化剂
HCl
△ 加压
H2O/催化剂
△
O2/Cu △
O2/催化剂 △ 银氨溶液/ △
新制氢氧化铜/ △
溴乙烷
比较溴乙烷的取代反应和消去反应,并完成 下表,体会反应条件对化学反应的影响。
反应物 反应条件
生成物
结论
取代反应
溴乙烷和NaOH
水
加热
消去反应
溴乙烷和NaOH
乙醇
加热
乙醇、NaBr
乙烯、溴化钠、水
溴乙烷和NaOH在不同溶剂中发生不同类型 的反应,生成不同的产物
例题:以溴乙烷为原料设计合成
乙二醇(HO-CH2-CH2-OH)的方案, 并写出有关的化学方程式。
(1)取代反应
【实验分析】
溴乙烷与NaOH水溶液发生的是取代反应,羟基 取代溴原子生成乙醇和溴化钠:
C2H5—Br +
NaOH
水
→
△
C2H5-OH
+
NaBr
你认为哪一套装置更好?它的优点有哪些?
实验探究2
❖ 取一支试管,加入约2mL溴乙烷和2mL氢氧化钠的
乙醇溶液,按下图连接,加热,将产生的气体通入 酸性高锰酸钾溶液,观察实验现象。
原子取代而生成的化合物 2、官能团:-X(F、Cl、Br、I)
一溴乙烷的分子结构
1、结构
分 子 式: C2H5Br
电
子
式:H
H C
H C
Br
球棍模型
HH
结构简式: CH3CH2Br 或 C2H5Br
溴乙烷
❖溴乙烷的物理性质:无色液体,难溶于水 ,密度比水大,沸点38.4℃。
二化学性质
溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热反应的实验
阅读P42-43相关内容,结合日常生活经验 说明卤代烃的用途,以及卤代烃对大气臭氧层 的破坏
[归纳] 1. 卤代烃的用途:致冷剂、灭火剂、 有机溶剂、麻醉剂,合成有机物.
[归纳]2.卤代烃的危害 (1)DDT禁用 (2)卤代烃对大气臭氧层的破坏原理
交流活动-C2有机物间转化关系图
CH2XCH2X
条 件 ①NaOH的醇溶液 ②要加热
实例:
CH2CH2 ||Fra bibliotek醇、NaOH △
CH
≡
CH↑+2HCl
Cl Cl
不饱和烃 小分子
CH2CH2
浓H2SO4 170℃
CH2=CH2↑ +
H2O
||
H OH
不饱和烃
小分子
气体的确证
❖ 分析反应产生的气体中可能含有哪些杂质? 会不会对乙烯的检验产生干扰?用实验证明。
化学:2.3《卤代烃》 课件(人教版选修5)
写出下列反应的化学方程式
CH4
+ 2Cl 光 + B2r FeBr3
CH3Cl + Hl C
Br + HBr
→ CH2=CH2 + Br2
CH2BrCH2Br
CH≡CH + HCl → CH2=CHCl
第二章 烃和卤代烃
第三节 卤代烃
卤代烃: 1、定义:烃分子中的氢原子被卤素
2、化学性质(与溴乙烷相似)
1)取代反应(水解): 卤代烷烃水解成醇 2)消去反应
思考
1)是否每种卤代烃都能发消去反应?请 讲出你的理由。
不是,要“邻碳有氢
2)”能发生消去反应的卤代烃,其消去产 C物H3仅为一种吗?如:CH3-CHBr-CH2-
消不去一反定,应可产能物有有多多种少。种?
三、卤代烃对人类生活的影响
提示(1)从下到上,从左到右搭建 (2)分工合作
❖实验步骤: ❖将溴乙烷和氢氧化钠溶液按一定的比例充 分混合,观察。 ❖加热直至大试管中的液体不再分层为止。
溴乙烷 溴乙烷与氢氧化钠水溶液反应的实验
(1)反应的产物是什么?(提示:从结构考虑) (2)如何检验产物呢? (3)怎样检验?加何类物质?什么现象?
现象:
该气体能使酸性高 锰酸钾溶液褪色
结论: 气体为乙烯
(2)消去反应
CH2 CH2
KO H醇 △
CH2
CH2
K Br H2O
H 定 义B r 有机化合物在一定条件下,从一个分子中脱去
一个小分子(HBr,H2O等),而生成不饱和 化合物(“=”或者“≡”)的反应。一般,
消去反应发生在两个相邻碳原子上。