基础护理 • 1.掌握床上洗头技术。2.掌握翻身拍背法。
教学活动
1.卧床病人翻身扣背法。2.气管切开护理。3.本 科生心电监护使用法。
五、带教计划及安排
知识目标 • 1.了解静脉溶栓护理临床路径。2.了 解DSA术前术后护理。
专科护理 • 1.掌握肌肉注射、皮下注射法。2.急 性脑梗塞患者的入院评估。
珠海市人民医院神经内科
护理实习生入科宣教
神经内科教学组长 刘 月
科主任卓文燕： 亲爱的同学们，欢迎 你们加入我们神经内 科的队伍中，希望在 此期间，我们互相学 习、共同进步！
欧阳江英护士长： 希望能给你们提供 一个舒心、愉快的 实习环境，同时期 待你们提供给我们 更好的意见或建议！
一、人员介绍
科主任：卓文燕 主任医师
五、带教计划及安排
1．出科理论考试：抽取平时理论、讲座内容（试题库）进 行闭卷考试。考试时间一小时。
2.出科操作考试由带教老师监考：安全型留置针和无菌操作。
3.本科同学出科前小讲课或者教学查房一次；完成独立管床表 一份（在带教老师指房一次。
4. 同学们一体谈实习体会，评价各自带教老师优缺点；认 真指出科室存在的问题并提出改进意见。
3.遵守纪律，提前半小时上班参加晨间护理，吃苦耐劳，按护理 常规要求巡视病房，及时观察病情。
4.工作严谨，遵守操作规程，严防差错事故，出现问题及时报告。
5.刻苦认真，虚心向带教老师请教，在教学查房和小讲课中做好 笔记，积极发言。
6、请假、调班必须由护士长同意，请假三天以上必须填写请假条 并护理部同意。
教学活动
示范操作：1.吸氧、吸痰操作。2.鼻饲操作。 3.会阴护理、引流袋更换法。
五、带教计划及安排
知识目标
• 1.了解神经内科常见疾病：急性脑梗死、脑出血、 TIA、癫痫的常规护理及临床表现、病情观察要点。 2.了解常用药物作用及注意事项。
专科护理
• 1.掌握留置针输液法、留置针的封管和固定 方法。2.掌握输液接瓶查对八步法。3.本科 生掌握心电监护的用法。
基础护理 • 1.掌握气管切开的护理。2.掌握备皮术。 教学活动 专题讲座：神内常见疾病的护理。
五、带教计划及安排
知识目标 • 1.掌握瘫痪肢体被动锻炼法。2.掌握 脑梗塞患者的出院宣教。
专科护理
• 1.体温单的绘画、专科护理书写。2.掌握 神内专科治疗仪的作用及使用方法。3.大 中专生掌握心电监护的用法。
二、科室环境
熟悉科室环境
1
（11、12楼）
熟悉药品、器械、设
2
备的摆放
熟悉科室消防通道的
3
位置
二、科室环境
用餐后桌椅摆放整齐；水 杯请放回水杯架上。
贵重物品 随身带， 其他11楼 请放23、 24柜；12 楼放1、24 号柜。
二、科室环境
请按要求挂 放工衣！
从病房回治疗室， 请从此门入！
三、岗位职责及工作流程
语言 行为 规范
执行 核心 制度
遵守 规章 制度
四、消毒隔离规范
请注意，垃圾分类！
医用针头、缝合 针、备皮刀、玻 璃试管、玻璃安 瓿、一次性输液
器等。
医疗废物
口罩、手套、入病 房后的包装纸、棉 枝、纱块、棉球、 各种敷料、被病人 体液、血液等污染 的物品；传染病人
的生活垃圾。
锐器盒
生活 垃圾
饭盒、擦手纸、 废纸、治疗室 内医疗用品外 包装盒、贵重 药包装盒等。
科内实行APN排班模式 上班时间： A班：08:00—15:00 P班：15:00—22:00 N班：22:00—08:00
注意：A班的同学提前半小时到达 科室，与护理班师姐共同完成病房 晨间护理；其他各班需提前15分钟 到科室准备。
三、岗位职责及工作流程
11楼床位分布：
A2组：S1床---S6床
六、教学实习内容
熟悉神经内科病室的管理特点及病区制度。 掌握神经系统常见疾病的常见症状的护理。 掌握神经内科病人神志、瞳孔的观察，颅内高压病人的生命体征的观察，脑疝 的观察。 掌握脑出血患者的病情观察和护理，以及早期康复锻炼的指导。 了解微创颅内血肿消除术。 掌握脑梗塞患者常规的治疗、护理以及早期康复指导。 熟悉腰穿术的准备、术中配合、术后的健康教育以及脑脊液常规实验室检查的 正常值。 正确指导脑血管意外患者的早期肢体康复锻炼。 能对吞咽困难、失语患者进行正确的康复指导。 掌握蛛网膜下腔出血病人的观察和护理，脑炎病人的护理常规。
基础护理 •1.掌握留置胃管、导尿术。2.掌握保留灌肠及大量 不保留灌肠法。
教学活动 1.教学查房，选择当时病情护理问题较 多的典型病例。 2.大中专生心电监护使 用法。
五、带教计划及安排
1.以病人为中心，服务热情，仪表端庄，语言文明，遵守护理职 业道德规范。 2.注意与服务对象的沟通，耐心倾听病人主诉，各项操作前向病 人解释操作目的，动作轻柔，态度和蔼。
护士长：欧阳江英 副主任护师
一、人员介绍
一、人员介绍
护士长
三 级 责 教学组长 任 制 带教老师
• 负责排班、请假、调假；指导科室 带教计划的制定；检查带教情况。
• 介绍科室人员、环境；组织科内 讲课、操作示范、教学查房、出 科理论考试；实施带教计划、教 学流程。
• 根据实习大纲要求，认真、 有序完成带教；对护生做好 评价、操作考核；完成实习 手册的填写。
四、消毒隔离规范
外
夹
内
弓
腕
立
大
五、带教计划及安排
第一周：入科介绍。 要求：熟悉科室环境、物品摆放、工作职责。 第二周：操作示范。 安全性留置针、无菌技术，同时安排小讲课、查房人员。 第三周：小讲课、教学查房。 提前将课件及查房内容交给教学组长查看，做好沟通。 第四周：出科考试。 统一理论考试，同时填写各自带教老师的评价表。 操作考试在理论考试前由各自的带教老师考核。
a2组：A1床---A9床、

A32—34床
a3A组：A10—A20床
a4组：A21—A31床
12楼床位分布：
A1组： a1组:
a3组：
P、N班均在SCU里 上班
P2、N2在11楼上班
P1、N1在12楼上班
三、岗位职责及工作流程
岗位要求
不得单独进行操作治疗。
仪表 仪容 整齐
五、带教计划及安排
知识目标 • 1.熟悉病房环境，物品及放置及床位安排。2.了解 神经内科常用设备名称、用途、使用方法。
专科护理
• 1.掌握吸氧、吸痰法。2.掌握常见标本留取方法 及注意事项。3.掌握鼻饲法及注意事项。4.掌握 尿管的护理及更换引留袋的方法。
基础护理 • 1.掌握铺备用床、暂空床的方法。 • 2.掌握口腔护理、会阴护理操作。