建立学习型家庭（讲义）欢迎家长朋友们来到添翼家庭教育课堂，请给我们在座的每位家长一个热烈的掌声。

（欢迎词）我叫***，是添翼家庭教育的老师，[添翼家庭教育]（* PPT-课题封面：大字显示主题）是卓尔教育集团开办的家长课堂，我们的目的是通过家长课堂的讲座和研讨，宣传成功的家庭教育理念和方法，帮助家长朋友们提升教育孩子的能力，有效解决教育孩子的问题。

孩子的成长和成才并不是只需要优质的学校教育就能够实现的；经过名校专家调查研究发现，成功的家庭教育是孩子一生成功幸福的基础。

名校学生成功黄金定律之三：良好的家庭教育与优质的学校教育的完美结合。

就是说，一个高材生的成长需要以良好的家庭教育为基础，家庭与学校合作，才能共同培养出优秀的孩子来。

所以，我们今天邀请家长朋友们来，一起探讨一下成功教育孩子的理念和方法。

我们家长课堂有一系列专题课程，今天我要和大家分享的是《建立学习型家庭》首先在讲座之前，我想先做一个小小的调查：1、现场的家长们都带着自己的孩子来听课了是吗？有没带孩子的家长吗？举手示意一下（请工作人员统计，统计好请举手的家长放下手）；2、现场来听课的家长中，家长一方都到场听课的请举一下手（请工作人员统计，统计好请举手的家长放下手）；3、再请家长双方，就是爸爸妈妈都到场听课的家庭举一下手（请工作人员统计，统计好请举手的家长放下手）。

可能大家觉得奇怪为什么要做这样一个调查，因为接下来我们即将做一个非常有趣、非常有竞争力的游戏，需要家长和孩子的密切配合，这个游戏的名字是——铿锵三人行。

（考虑到现场情况，可以让家长双方到场的一组，一方家长到场的一组。

）现在我们要选出几组家庭进行比赛，这是一个考验家长和孩子默契度的游戏，游戏规则如下：1、工作人员会发给参赛家庭绳子，参赛的成员用绳子绑在相邻的脚上；2、参赛者在裁判发出“开始”口令后向终点快步走，最先走向终点的为该组的第一名；3、起跑时，任何参赛者不得在起跑口号前超出起跑线；4、如果比赛途中绳子掉了，必须在原地重新绑上绳子再次出发，完成比赛。

可能很多人对这个游戏都非常熟悉，它还有个名字叫做“两人三脚”，很多小朋友可能在学校里玩过这个游戏，现在要和爸爸妈妈完成这个游戏。

现在需要*组家庭参加这个游戏，想要参加游戏的家庭在30秒内上台。

（游戏时间）恭喜**家庭获得第一名，大家掌声送给他们，同时也将掌声送给所有参与的家庭。

当然我们做选择这个游戏目的并不只是娱乐这么简单。

看到这首先是一个团队游戏，我们是以家庭为单位，由两人或三人组成的的小团队；其次，步调一致，在游戏中我们要和自己的队员，也就是爸爸、妈妈和孩子之间要相互协调配合，步调节奏保持一致。

这个游极大考验了家长和孩子相互间的同步性，这种同步性不是仅仅为了游戏而存在，更重要的是在培养和帮助孩子行为和习惯。

天天让孩子看书学习，自己却打牌娱乐，你觉得孩子会喜欢学习吗？想好好教育孩子，却不知从何教起，一切都依赖给学校、老师，你觉得有效吗？我们应该怎样将这种同步放到家庭教育中呢？这就是今天我们的讲座要解决的问题。

(p7)孟母三迁有这么一个故事耳熟能详，这个故事叫做“孟母三迁”。

《三字经》中提到：“昔孟母，择邻处。

”这简单的六个字说的便是“孟母三迁”这个故事。

虽然在座的各位家长都对这个故事耳熟能详，但我们还是要先回顾一下这个在中国家庭教育中影响重大的“著名事件”！战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。

孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。

孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。

孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：「不行！我不能让我的孩子住在这里了！」孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。

到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。

一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：「这个地方也不适合我的孩子居住！」于是，他们又搬家了。

这一次，他们搬到了学校附近。

孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。

这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：「这才是我儿子应该住的地方呀！」（P8）“孟母三迁”给我们的思考？为什么“孟母三迁”会给世人留下如此深的印象？因为里面包含了关于家庭教育的重要启示。

有没有家长可以自愿来说一下“孟母三迁”给你的启发呢？感谢家长的发言，我们也从各个方面来谈谈“孟母三迁”带给我们建设学习型家庭的思考和启示。

这个故事中我们可以看出教育的问题是人的发展问题。

首先教育的目的，就是要把自然的人通过教育使之成为社会的人，一个人从生下来，带成长为人类社会的一员，是一个相对较长的社会化过程。

孩子在现实社会里学习社会的行为方式，同时参加各种和会集体活动，接受行动准则和价值体系，进而发展其社会性。

因此，人的成长总是受环境的影响。

墓地、市集、学校，在这三个不同的地方，孟子学到了不同的东西。

当孩子接触社会环境时，自然会对外界进行模仿，这是很多孩子学习的第一步。

孩子周围有着什么行为，孩子很容易就会被这些行为所感染。

其次，故事中我们看到了教育要有选择性，也看到了教育的主导性。

虽然孩子会受到环境的影响，但是家长可以选择给孩子什么样的环境。

就以孟母为例，孟母搬家三次，从墓地到市集这是选择，当她看到孟子从市集中学到一些当时不适宜的行为时，于是她又决定要搬离市集，定居到了学校附近，看到孟子守礼仪、爱读书时，决定不再搬迁。

父母选择给孩子什么环境，孩子就会从这个环境中模仿、学习。

从“孟母三迁”这个故事中，我们明显可以看出，环境对于人的成长有着重要且不可磨灭的作用。

而环境带给孩子的影响虽然重大，但是也并不是不可更改的，比环境更重要的是父母对于环境的选择。

所以，在座的各位家长朋友，当我们希望孩子爱学习时，我们必须给他们创造、选择一个适合学习的环境，有学习氛围的环境，这个环境并不能仅仅靠学校完成，更重要的是我们要为孩子建设一个学习型家庭！（P9）有句俗话说：幸福的家庭都是相似的。

那学习型家庭有没有什么共同之处呢？一个学习型家庭需要什么样的状态？你的家庭里有没有学习型家庭的因素或基因存在呢？现在给予大家几分钟自由讨论和发言的时间，大家尽情抒发自己的见解，说出你们对学习型家庭状态的看法。

（讨论、发言时间）感谢大家热烈的讨论和发言，看来大家对于学习型家庭都有着一定程度的了解。

那么我们将从本质开始全面解析，全方位展示学习型家庭。

（P10）（一）学习型家庭概念所谓学习型家庭，是指家庭成员具有学习意识、学习习惯，家庭成员都坚持学习，善于学习，将学习作为自身发展和提高家庭生活质量的需要。

学习型家庭就是在家庭内部形成浓郁的学习氛围，完善终身学习机制，形成全员学习的局面。

从本质而言，学习型家庭是一种生活方式。

家庭将学习当作家庭生活中不可缺少的重要组成部分。

而如何去评价一个学习型家庭呢？那么你必须认识这个词——家庭中的文化含量，这是评价学习型家庭的一个重要标尺。

怎样提升你家庭中文化含量？你就必须着重关注你的家庭文化资本的构建。

（P11）那么很多家长可能对上述的概念觉得抽象，那么我们看看名校学生的家长怎么理解学习型家庭？名校学生的家长们认为：学习是一条纽带，能够让家庭成员间更多沟通和交流，有助于家庭生活情感的互动。

不论是夫妻之间或亲子之间，在个人发展、家庭发展还是生活学习上这些方面都可以相互关心、相互支持和相互理解，父母才能真正蹲下来和孩子平等地对话，孩子才能发自内心地体谅尊重长辈。

我们的心愿是最终使家庭成员之间沟通畅通无阻，彼此依存，生活美满幸福。

从上述观点可以看出，为什么我们要建设学习性家庭，从最终目的出发：学习型家庭是让家庭教育实现最优教育功能，帮助父母和孩子双方成长，从而令我们的家庭生活更加和谐的重要方式。

（P12）之前的概念中也曾提到，学习型家庭的核心是家庭文化资本的构建。

我们可能听过很多创业资本、人际资本等等，文化资本的频率可能会比较低。

我们就从学习型家庭的角度来解读文化资本。

（P13）文化资本不是单一的构成，它是由多种因素有机整合形成的一种无形资本。

对于家庭而言，文化资本的构成包括价值观、信念、行为规范、行为模式及文化。

可能有些家长会觉得这与我们经常提到的一个词语很接近，就是“素养”。

社会是分层次的，你所处的生活背景中因为你的经济资本、政治资本、文化资本等不同因素的影响，也决定着个人所处的层次。

而孩子、家庭的文化资本构成或是形成与我们所处的社会层次息息相关。

（P14）关于文化资本我们的概念就暂时说到这儿，相信各位家长对文化资本有着不同的见解，那么我们现在需要更多的关于文化资本的理解，现在问题来了，各位家长对于“文化资本”是如何理解的呢？“文化资本”又应该包含哪一些内容呢？希望各位家长朋友可以畅所欲言，让我们可以更深入更全面了解文化资本。

有哪位家长率先发言？（家长发言时间）（P15）大家的发言十分精彩，那么也提及到了一些关于“文化资本”的不同理解和构成。

那么综合上文化资本的一些观点和大家的发言，那我们对文化资本概念的简单理解可以分为下述两点：1、家庭成员的读书量是多少？2、文凭这两点要求从字面来说非常容易理解，那在这里就不多详细叙述了。

有些家长可能觉得自己从这两点上来说不足，而且这两点一时之间也无法马上改变或是很难弥补，那是不是意味着我们建立学习型家庭的脚步就得停止？绝对不是，因为我们的学习型家庭远远不止于这些。

在上面的概念中我们提到过：文化资本的构成包括价值观、信念、行为规范、行为模式及文化，所以我们绝对不能只关注读书量和文凭这两点，否则我们的学习型家庭的建设便会往狭隘的方向发展。

（P16）各位家长先看大屏幕中显示的这个上联：忠厚传家远，不知道有没有哪位在座的家长曾看到过、知道这个下联。

这副对联出自宋朝大文豪苏轼笔下。

上联：忠厚传家远，下联：诗书继世长。

它出自苏轼的名篇《三槐堂铭》，文中记述了三槐王氏祖先的事迹，正是一门忠义，百世流芳，历经千百年之后，他们忠厚仁恕的浩然正气依然令人神往。

我们简单的先介绍一下这篇《三槐堂铭》的主角——三槐王氏。

三槐王氏是当今王氏中最大的一支，闻名天下，枝繁叶茂，是太原王氏的一衍派。

三槐堂是王氏子孙繁衍最大的支派，在《中国家谱综合目录》的王氏家谱目录中，冠以“三槐堂”堂号的家谱目录，占有堂号的王氏家谱总数的40%左右。

从这简单的介绍中，大家就可以看出三槐王氏是多么庞大的一个家族，那么为什么三槐堂可以成就一个这么长久且庞大的家族？那就是：忠厚传家远，诗书继世长！拥有忠实厚道的品德，家族才能经久不衰，就像诗和书能够在世间流传如此长久。

品德就是一项必不可少的家庭文化资本！（P17）上面我们提到了读书量的问题，那么我们现在要进行一场非常重要的现场调查，每位家长拿出纸和笔，对照PPT上的问题，请您在纸上认真、诚实写出您的答案。