习，可以看书或视频，还可以通过视频和有关专家互动，
最为神奇的学习是你可以亲身体验各种技能:做饭、开车、
演讲，都有专用的材料和场境供你实际操练。再比如你
想外出旅游，开启旅游功能，房子或跑或飞，随你心意，
详略得当：先用一个中心句概括介绍房子功能有哪
很些快，又就举把例说你明送房子到的想学习去和的旅游地功方能。。 21
3
我的奇思妙想
想象是以现实生活为基础，在原有事物的 基础上，根据自己的想象，进行拆散，重新组 合，增加新的元素，赋予多重功能，创造出新 的对人类有益的东西。
立意
4
电子蛙眼
盲人超声波拐杖
5
示例
交通机器人，胸前有两个按钮，一个红色，一个绿色。按红色按 钮可以选择陆地上的交通工具，按绿色按钮可以选择空中的交通工 具。当你想出门旅游时，你只要按一下红色的按钮再选择“旅游 车”，它会立刻变成一辆旅游用具俱全的旅游车供你使用。星期天 去购物，骑自行车方便，你接一下红色的按钮，再选择自行车，一 辆轻便的自行车就出现在了你面前。当你想翱翔蓝天时，按一下绿 色的按钮中的“飞机”模式，一架飞机就出现了。想到外太空去， 选择“宇宙飞船”模式就好了。
13
怎么写？
开头
交代想发明的东西是什么以及为什么想发明它。
1、看门见山式开头 2、设问式开头
14
中间
第一部分： 介绍物品的样子（形状、颜色、大小、高低、材料等） 第二部分 写功能和使用方法等。采用总分结构。
15
结尾 总结全文，点明中心，表达向往之情。
16
17
例文赏析
奇特的房子
我想发明一种奇特的房子，它不仅美
6
说一说
你有过哪些奇思妙想？
7
写什么？
围绕衣、食、住、行展开想象。
生活方面
奇妙的衣服、鞋、袜 神奇的防盗门
保姆机器人 万果树
8
建筑
会飞的木屋 未来的空间学校
图书馆
体育场
9
交通工具 未来的汽车、飞机、船
10
学习方面 多功能钢笔、书包、电脑
11
为什么会有这样的 奇思妙想？
12
有了以现实为基础的想象， 你知道怎样去介绍自己的发明吗？
我的奇思妙想
四年级下第二单元作文
1
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一
些神奇的东西。 水上行什么样子的，有哪些功能?把
它写出来介绍给大家吧!
2
审题
你想发明什么?它是什么样子的，有哪些功能? 把它写出来介绍给大家吧!
习 作 内 容
介绍一种发明，写清楚这种发明的样子和功能。
观，还很节能和方便。
开门见山交代我想发明的 东西和特点，引出下文
18
奇特房
子 的 外 形 各 用“有的……有的…有的…还有的”排比句式
写出了“奇特的房子外形各不相同”的特点。
19
奇特的房子 建的地方也 。 排比句介绍房子建的地方各不相同
20
奇特的房子的功能超级齐全。人们的学习、生活、
工作、娱乐、旅游，一套房子全能解决。比如，你想学
奇特的房子还可以变大变小，移动更是 随心所欲。对了，房子还会隐身!住在我发 明的房子里安全极了。
介绍房子的其他功能。
22
我发明的房子奇特吧!我想你一定和我 一样现在就想住进这样的房子吧!
首尾照应，点明中心，表达了自己向往的心情。
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今天你有哪些 收获？
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