职业技能培训管理协议书

通过这次的培训学习我受益匪浅。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中

十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如

此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关

注国家大事，日复一日，永无止境。虽然物业管理人和酒店管理人一样都要求具备：管理、执行和协调这三种能力，但是它也对我们有了不一样的要求，这就是：熟悉相应的法律法规、对房屋的了解和亲和力。通过学习，慢慢理出一点头绪，下面谈谈我自己的一点体会：

甲方：

第十六条保险人对被保险人每次索赔的赔偿金额以法院或政府有关部门依法裁定的

或经双方当事人及保险人协调确定的应由被保险人偿付的金额为准，但不得超过本保险单

明细表中列明的每次索赔赔偿限额。在本保险期限内，保险人对被保险人多次索赔的累计

赔偿金额不得超过本保险单明细表中列明的累计赔偿限额。

乙方：

信仰的力量是无穷的，它是人们前进的灯塔和精神动力。坚定的信念，永远是一个民

族走向辉煌的思想基础和精神支撑。党的理论工作者一定要有坚定的信仰。作为一名人民

公仆，自己首先要有坚定的马克思主义信仰，才能将信仰用于工作，用于为人民服务的实践。

第十八条乙方违反本合同第六章的约定，擅自提高收费标准的，甲方有权要求乙方

清退;造成甲方经济损失的，乙方应给予甲方经济赔偿。

其三要做到“细微之处树榜样”。一名优秀的人民教师，除了忠于事业，关心热爱学

生之外，还必须自觉地高标准地去塑造自己。教育家夸美纽斯指出：“教师的任务是用自

己和榜样教育学生。”也就是说，身正方能影子不斜。特别是幼儿园教师，在学生的心目中，老师是智慧的象征和人格的化身，教师的言行就是道德标准，教师的思想、言行、作

风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为

人师表，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名教师，就努力使自己得

到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，聪明过人，举止稳重等等。

刚才院长和理事长给我们全面讲了当前的残疾人就业形式和职业培训的目的和意义，

讲的非常好。充分体现了对我们的关心和爱护。让我们再次以热烈的掌声对他们表示感谢。

加强学生思想道德建设，提高每一位学生的素质。学生的素质及思想道德修养的提高

可以有效减少违纪的发生，学校明确提出“先学做人后学艺”，就是要求学生先提高素质。

学生的可塑性很强，要求班主任在平时不断的进行德育教育，教育学生如何做人做事，如

何体现自身价值，要让学生自觉的接受管理，主动的参与管理。

为加强社会技能培训机构管理，切实提高劳动者的素质，促进社会力量办学的良性发展，经双方协商，应共同遵守以下协议：

(一)乙方自签订本协议之日起，至年月日止，应培训办证人以上(其中包括

初级证书人，中级证书人，高级证书人)。

“没有对学生的爱心，就不可能对学生进行真诚的教育。”假如我们对学生没有爱心，也就不可能去关心学生，更不可能对学生勤于观察，当然也就不可能发现学生身上存在的

问题，更不可能对学生进行及时的、必要的、有效的批评教育和指导，也谈不上帮助学生

排忧解难了。对待学生偶尔所犯的过错，尽量采用善意的态度，用委婉含蓄的方式向学生

提出指正的要求，远比我们班主任不分青红皂白不留情面的批评来得效果显著，这点我深

有体会。因为我性子急，发现学生有什么事情我都是直接地指出，改变方式后，觉得效果

更好。

(二)乙方在组织考试前应将试卷(两套：一份普通试卷，一份存软盘)及考试申请报甲

方审定。考试时间、地点、考试人数与甲方联系，甲方适时派人前往监考。

(三)考试结束乙方改卷后送甲方备案，甲方抽检试卷，并按考试合格人数办证。

(四)在规定时间内，乙方不能完成以上培训量，甲方不予办理年审，并取消乙方的培

训机构资格。

(五)甲乙双方应自觉遵守本协议的有关规定，未经协商，任何一方不得擅自修改，本

协议一式两份，甲乙双方各存一份。

甲方：签名(盖章) 乙方：

活到老，学到老，只有这样我们才跟上时代的步伐，才能在教学上有所创新，自己也

不会被社会的变革而淘汰。

法人代表签名(盖章)

签定日期：

感谢您的阅读，祝您生活愉快。