初三记叙文范文三篇
篇一：走过的童年
每个人都有自己的童年时光。
每当想起，它都能勾起我们许许多多的美妙回忆。
童年就像一趟驶过的列车，一去不复返，然后我们突然感觉一下子长大了。
走过的童年时光，使我们知道了童年是那么的重要。
每个人都会经历不一样的童年，然后有着不一样的乐趣，养成不一样的性格。
童年是玩的，每个人都非常向往。
它没有大人的烦恼、压力和勾心斗角，有的是开心、心爱和天真无邪。
我出生在农村，长在农村。
还记得小时候，我们在田野上肆无忌惮的追逐嬉戏，冬天一起在屋外打雪仗，做雪人；夏天一起去河边游泳。
走过的童年，让我们不在有当年的孩子气，没有依偎在母亲怀里的撒娇，没有因为父母的一时半会地离开，而声嘶力竭的哭喊。
而是，让我们的思想逐步变得成熟了，稳重了。
童年是那么的弥足珍贵。
翻开我的日记本，看着那些歪歪斜斜地笔迹和那些简简单单的几行意思，仿佛看到当年的情景；翻开我的相册，看着自己稚嫩和稍显微胖的脸，感慨时光的流逝。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，童年也是如此。
童年是我们有许许多多的
问习题，因为天真想问父母；是非常淘气不听话；是看见好吃的东西就要买；是学习不好就会挨批评；是跟小伙伴打架不记仇；是难以忘怀的；是不可或缺的……
童年时光使我们有了非常多的乐趣，是数不完，道不尽的。
因为有了童年时光，才有了许多挚交，有了青梅竹马，有了我们的以后。
走过的童年时光，拥有了许多快乐回忆，然而找不到了以前的时光，但是让我们学会了珍惜时光。
篇二：我心中的桥
桥不单单是桥，它使我们能在水面上，半空中“行走”，桥是生活中必不可少的“路”。
悬在半空中的桥并不是幻想——湖南吉首的矮寨大桥。
他是由于建在吉首市的矮寨镇而叫矮寨大桥。
说它悬在半空，是因为它与地面相距三百三十多米，两旁用粗大的铁索悬着，它全长一千一百七十六米，重量是可想而知。
这么重的桥可以悬在空中。
这不得不佩服伟大的建筑师和工人，是他们才有的这座桥。
这座桥虽奇，但也奇不过赵州桥，也奇不过我家乡的木桥。
在我家乡村子前面有一条小河，小河不长，但鱼却很多，水也很清，除非是发大水，不然水深是不会超过一米的。
这条小河上有五座桥。
有四座桥我不知道它们叫什么。
但两年前修筑的一座桥叫乾坤桥。
它混凝土桥，这是我知道名字的桥。
在桥面有用玻璃片镶下的名字。
离它100米左右有一座木桥，我非常佩服它，它虽没赵州桥历史长远。
我可以肯定它有20多年的历史。
这座桥本来有五条长约两米左右的木条。
但现在只有四条，有一条也不知道它去哪了，桥的木我不知道是什么木，有的人挑着100多斤的玉米从桥走过，那木桥动也不动，就像小鱼碰大鱼一样。
爆发大水的时候，整条桥都看不见了，水也很急又黄。
每个人都不会从那种桥走过去。
水下降后，桥又出来了。
它与水大战中毫发无损。
而且不止一次，几乎每年两次。
战后，它会挂上水的“武器”树枝。
告诉过桥的人，它是多么英勇，多么厉害。
一个人孤军奋战，千万大军仍屹立不倒，就像红军长征一样，百折不回。
这座桥，我走了六年，就算后来新建了一座起混泥土桥，我也常走木桥，但现在我几乎没在那座桥走，因为它离我远。
想上去走走也没时机，虽然没时机走，但它在我心中留下了一件东西——精神。
我把它屹立不倒的精神留在心中，每次都会在心里“走”无数次桥，但只有那木桥。
我是走得最多的。
篇三：我有我的方式
爱因斯坦曾经说过：学习知识要善于思考，思考，再思考。
这是我学习的方法，也是我认为的方法。
所以，在我的学习及思考方式中，就交融了两点，一是思考原因，二是触类旁通。
当我在学习中接触一个新事物时，我就会有一个疑问，为什么是这样的？比如：在数学课上，教师向我们提出一个概念，一般情况下很多人只会将概念强行记忆下来进行运用，而我不一样，在记下概念后我就会思考，这个概念是怎么提出的，并且我尝试证明这个概念。
在证明过程中，我也会遇到许多困难，这时，我会向教师求救。
教师看见我脸上的疑惑，拍拍我的肩，弯下腰来，一边用指尖轻轻指向我的证明过程，一边细细地给我讲述思路和提示。
我一边听着教师的讲述，一边看着原习题思考着。
等教师讲完，我恍然大悟，那种感觉如同搬开了卡在河道上的巨石，灵感如同河水一般，向我奔腾而来。
这种思考的方式，不但让我对概念有了进一步的印象，而且论证的过程也会让我感到了极大的成就感。
在证明概念之后，自然不能停下思考的步伐。
课下，我会拉着几个志同道合的朋友，一起聚集在教师的办公室里，一起讨论问习题，触类旁通。
例如一习题多解、一习题多种变形等。
有时，教师也加入了我们的讨论，我们将一个个想法和新点子写在纸上，一个个探讨和解决，一个个难习题被我们攻破，我们霎时获得了多倍的成就感。
每一个人的思维在无形中碰撞，脑洞的一次次爆炸，都给我们带来了许
多的快乐，无数次论证过程的*与重组，这才是真正的学习。
渐渐地，许多同学也一块加入了我们的讨论，课间充斥的不是游戏与娱乐的无聊话习题，而是一次次与知识的直接对话。
人的大脑有着无限大的潜力，思考是发掘潜力最有效的方式。
宇宙的故事才刚刚开始，要探索的东西还有很多，我们更要毫无保留的打开我们的思维回路。
这是我的方式，不停地思考，不停地探索。
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