七年级上的第一课是《在山的那边》，本来我觉语文课很枯燥，可武老师讲得生动有趣，我们如同身临其境，同学们听得津津有味，不知不觉已到了下课的时间，可我们还沉浸在老师创设的意境的想象中。从此我迷上了语文课，爱上了语文课。经过了一年多，我的语文水平大大提高。
在课余的时间里，武老师还教会我们一些写作技巧，执导我们仔细分析每一个句子，作好笔记，课下还指导我们阅读许多课外书，还和我们互相讨论，在讨论中我的欣赏水平提高了，写作水平更上一层，再也不怕作文了。
我们不得不重新打量一下我们的武老师，二十七八岁，大大的眼睛，温柔的微笑，虽然年轻却很有知识，在平凡的岗位上带领我们遨游在知识的海洋里。
我的感言
读了学生的作文，我沉默了，其实我心里觉得我做的并不够好，但学生还是给了我那么好的评价，真是让我受宠若惊。那么如何才能做到让学生喜欢，做一个优秀的好老师呢？比比优秀教师，反思自己，我觉得应从以下几方面做起。
1、用爱去感染、拥抱学生。
要做一名学生喜欢的教师，首先得具备一颗关心爱护学生的心，而且是发自肺腑的，真心实意的。在生活上关心他们，在学习上关注他们。尤其是学困生，更要倾注更多的爱。对后进生的教育要坚持多表扬，少批评，多一份激励，少一份指责的原则，保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。课堂教学中，要鼓励学困生积极思考，积极回答问题，对他们的回答当场给予恰当的评价，激励他们知难而进。同时，还应该笑容可掬，和蔼可亲，真诚地对待学生，让学生如沐春风，做到“润物细无声”，就一定能取得好的效果。
我心目中的好老师
姓名
武燕
性别
女
年龄
28
学历本科Βιβλιοθήκη 职称中二教龄
6
职务
教师
所任学科
语文
课题名称
用心去爱每一个学生
学生作业
她上课生动有趣，在课余的时间里，也是我们的知心朋友，她在舞蹈、乒乓球等许多方面都有不错的水平，是我们解渴的甘露，这就是我心中的好老师，担任我们语文课教学的武老师。
武老师他现在教我们八年级，原先我在课堂上很不专心听讲，时不时爱走神正常还有小动作，叠纸啊，画朵花啊什么的，作业也很马虎，考试就更不用说了，纯粹是为了应付，当然成绩就更不理想了。
3、知识渊博，不断求索。
“学高为师，德高为范。”我们教师要有渊博的学识和高尚的品德，足以教书传知，育人感人。有“振臂一呼，应者云集”之魅力，让正在成长中求知欲极强的学生们倾慕不已，心向神往，从而产生一种吸引他们前进的感召力，推动他们点燃热情之火，开发潜力宝藏，使他们学会做人，学会求知。苏霍姆林斯基说过，教师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的多10倍，多20倍，才能够应付自如地掌握教材，到了课堂上，能从大量的事实中选出最重要、最恰当的来讲。可见，教师要担当起当今时代赋予我们的重任，仅仅拘于一隅、孤立地研究某一专业，是根本不可能适应教学需要的。教师的知识结构应像一棵树，扎实的基础知识和宽厚的教育科学理论知识是树根，精深的专业知识是树干，广博的相关学科知识是树杈。因此作为教师必须终身学习，给自己不断充电，尤其是信息化时代，单调的教学方式是不能满足学生发展的，作为老师只有充实自己，才能更好的做学生成长的引路人，才能使学生心甘情愿的去跟你学。坚持继续教育，随时随地完善和充实自己，使自己的观念和思想及时地跟上时代的步伐，只有这样才能使自己始终立于不败之地，才能在学生中始终保持着完美的形象，才能始终赢得学生的喜爱。
用爱去感染每一个学生，让学生每天都能感觉到你的精彩！
评议：
单位：姓名：日期：
4、爱好广泛，促进学生多方面发展
一名合格的教师，我们的任务不仅是教授学生书本上的知识，还要针对每个学生不同的情况培养、发展他们的兴趣爱好，促进学生全面发展。老师既做良师，又做益友。学生只有亲其师，才能信其道。
亲近学生，爱护学生，让学生也发自肺腑的喜欢上你。因为喜欢你，所以喜欢你的课，这样学生才会主动的去学习
2、宽容、善待学生。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，作为一名教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的价值。教师要想很好地做好学生的引路人，接受自己的教育和引导，就必须学会低调做人，摒弃“师道尊严”，放下花架子，转变教育理念，在人格上尊重学生，把学生当作自己的兄弟姐妹和朋友，建立起平等、民主、和谐、理解、宽容的师生关系，拉近彼此间的距离，让学生觉得老师是多么的可敬可爱、可亲近，可信赖。这样，学生便可以在无压抑、无顾虑的心理环境中专心听讲、认真思考和积极回答问题了。教师轻松教，学生快乐学，双边活动在融洽、活跃的气氛中顺利完成。