一般过去式的构成a.规则动词过去式的变化可速记为"直"、"去"、"双"、"改"四字诀。
①一般情况下在动词原形后直接加-ed。
如：wanted，played。
②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed。
如：hoped，lived。
③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加-ed。
如：stopped。
④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加-ed。
如：studied，worried。
规则动词过去式的读音也有规律可循。
请记住：清后[t]，元浊[d]，[t] [d]之后读[Id]。
①清辅音[p] [k] [f] [F] [tF]等后，ed要读[t]。
如：worked，finished。
②元音或浊辅音[g] [v] [z] [m]等后，ed要读[d]。
如：lived，called。
③[t]或[d]后，ed读[Id]。
如：started，needed。
五个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu动词的重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled.英语动词有四种基本形式：动词原形，过去式，过去分词和现在分词。
这四种动词形式和助动词一起构成动词的时态，语态和语气。
动词的原形。
就是词典中所给的形式。
例如：be, have, buy, sit.动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式。
规则动词的过去式和过去分词，由在原形动词的后面加词尾-ed 构成。
work - worked - worked不规则动词的过去式和过去分词的形式是不规则的，须要一一记忆。
go - went - gone do - did - done动词的现在分词由动词原形加-ing 构成。
构成方法如下：1）一般情况在动词原形后加-ing 。
go---going stand---standing2）以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e ，再加-ing. 动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加ing。
arrive- arriving get- getting3）少数几个以-ie 结尾的动词，须将ie 变成y ，再加ing.例如：die--dying lie--lying。
开音节和闭音节规则：）~1. 开音节: 元音字母在开音节中读其字母名称音，u在字母j, l, r后面发/u:/。
1) 以元音字母结尾的音节, 如be, my，no；2) 以“一个元音字母+（一个）辅音字母+e（不发音）”结尾的音节，如age, eve, ice, use;3) 以“（一个）辅音字母+一个元音字母+（一个)辅音字母+e（不发音）”结尾的音节，如dive, fuse, like, name, nose, plate, rule, theme;4）以“（一个）辅音字母+一个元音字母+不发音的e”结尾的音节，也按开音节读音：blue , due, lie, see, three, tie2. 闭音节：元音字母a, e, i/y, o, u在闭音节中分别发音为：/A/或/C/（在字母qu的组合以及字母w后面）, /e/,/i/, /C/, /Q/.1) 以“一个元音字母+（一个）辅音字母”结尾的音节，如add, at, egg, end, if, it, odd, up, us2) 以“（一个）辅音字母+一个元音字母+（一个）辅音字母”结尾的音节，如black , clock, fun, knit, map, net, nod, pump, quality, sit, syrup, wash;3) 以“一个元音字母+二个辅音字母+不发音的e”结尾的音节，也按闭音节读音：bridge dense hence hinge plunge revolve sense since sludgesolve tinge twelve valveR音节规则“元音+ r”构成的音节叫“R音节”，重读“R音节”的读音分别为：1. ar / B: /: car hard mark part/ C: /: war warm warp1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节。
例：be，he。
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法字母名称位置读音举例a /ei/ 开音节/ei/ name，take闭音节// map，bage /i:/ 开音节/i:/ be，he闭音节/e/ egg，besti /ai/开音节/ai/ like，kite闭音节/i/ bit，fito /ou/开音节/ou/ note，no闭音节// dog，lotu /ju:/开音节/ju:/ mute，use闭音节// bus，cut元音是指发音时不受到发音器官的阻碍发出的声音辅音是指发音时受到发音器官的阻碍发出的声音元音字母是26个字母中的a e i o u其他的是辅音字母注意：元音字母和元音不同辅音字母和辅音不同你问的问题是关于不定冠词的问题如果其后的单词是以元音开始的，则用an如果其后的单词是以辅音开始的，则用a注意不是元音字母和辅音字母举个例子 a universityan honest manuniversity 虽然是以元音字母开始的，但是发的是半元音，相当于辅音，所以用a honest 虽然是以辅音字母开始的，但是因为h不发音，发的是后面的o的音，所以是以元音开始的，前用an,不用a.（1）可以和汉语拼音对比。
a o e i u 都是汉语拼音里的韵母，在英语里就是元音字母。
其他的都是声母了，也就是英语里的辅音字母。
（2）以a e i o打头的名词前面加的是“an”，但u 特殊，虽然它是元音字母，但它的音标[ju:]打头是辅音音音素j，所以前面加“a”就可以了。
剩下的以辅音字母打头的词前面就加“a”了。
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在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。
tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。
有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节。
例：be，he。
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法字母名称位置读音举例a /ei/ 开音节/ei/ name，take闭音节// map，bage /i:/ 开音节/i:/ be，he闭音节/e/ egg，besti /ai/开音节/ai/ like，kite闭音节/i/ bit，fito /ou/开音节/ou/ note，no闭音节// dog，lotu /ju:/开音节/ju:/ mute，use闭音节// bus，cut1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节。
例：be，he。
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法字母名称位置读音举例a /ei/ 开音节/ei/ name，take闭音节// map，bage /i:/ 开音节/i:/ be，he 闭音节/e/ egg，besti /ai/开音节/ai/ like，kite闭音节/i/ bit，fito /ou/开音节/ou/ note，no闭音节// dog，lotu /ju:/开音节/ju:/ mute，use闭音节// bus，cut重读开音节重读音节指有一个音节读得较重而清楚。
重读音节是指单音节词。
开音节：下面两种音节成为开音节a) 指发音的元音字母结尾的音节，如：no [n[u], he[hi:]; b] 以"元音字母+辅音字母（r除外）+不发音的e"结尾的音节，如: face [feis], home [h[um]。
重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。
如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[[u], u读作[ju:]。