读完请大家告诉我明德守 礼”6个1“有什么好处
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待人宽厚、懂得谦让，不仅有利于个人的身心健康，而且能使 人与人之间的关系更加宽松、和谐、融洽、亲密。宽厚谦让能促进人 形成胸怀大度的高尚品德。在升旗仪式的最后七年二班同学还向全校 同学发出了倡议书。 爱人是一种能力，被爱是一种幸福，我们的生 命只有在付出之后才会开花结果；爱是一盏透彻生命的明灯，照亮许 多被阳光以往的角落。为此我校师生走进社区，为社区群众传递爱心。 帮助社区阿姨整理物品、将捡到的失物送还失主••让大家感受到只要 大家齐心协力，一定能共创美好家园，伸出我们的双手，以我们的力 所能及，为他们献出我们的一片爱心，这个世界将变的更加美好!
以“孝敬师长 学会感恩”活动虽然结束了，但很多 孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感 恩酒、说一句感恩话、端一次洗脚水等形式，将感恩付 诸行动。很多家长纷纷反映：自己的孩子比以前懂事了， 看到长辈工作累了，晓得倒水、捶背，父母讲话时有礼 貌的认真听，不顶嘴，家长很感动。我们开展的此次活 动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达 到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。 在培养孝敬父母的同时，我们将引导学生在校里开展 “互帮、互学、互比、互爱”活动，真正陶冶学生的情 操，让他们展示出当代学生崭新的精神面貌。
明德守礼“六个一”主题班队会
明德守礼6个1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ同学们观看一张图片
什么是明德守礼”六个一”？
“六个一“即举办一次明德守 礼主题班会、读一本好书、 做一件善事、为老师做一件 感恩的事、为父母做一件表 孝心的事、为社区做一件有 意义的事。
什么是明德守礼”六个一”？
大家以不同形式进行学习和展示,本次活 动课上得有声有色。找来生动、有趣的动画短片, 使学生在轻松的氛围中明礼、明德。以讲社会主 义核心价值观24字故事为内容,让学生主动学习勤 俭节约、敬老尊贤等优秀品质。活动内容丰富多 样,学生投入其中,誓要成为勤劳节俭、遵德守礼的 好少年。 通过此次主题班会,引导学生深刻理解社 会主义核心价值观的内涵，逐步做到心理上认知、 思想上认同、行为上践行；利用身边的好人好事， 通过实实在在的人和事启迪心灵，培育风尚；坚 持从点滴入手，引导学生在日常细节中养成良好 习惯，教育学生明德守礼从我做起、从自身做起。
明德守礼”6个1“的好处
大家自己一起读
培养“明德守礼”作为学生德育工作的重要内容， 开展了以“六个一”系列活动。先将阶段性活动总结如 下： “百善孝为先”，结合学校、学生实际，引导学 生学会知恩图报、感恩报恩，构建和谐家庭，和谐社会。 通过开展“孝敬父母、学会感恩”活动，让学生为父母 做力所能及的事，培养了学生孝敬父母、尊敬师长、关 爱社会、报效祖国的优良品质；提高了学生服务社会、 建设祖国必须具备的思想道德素养；加强了学生思想道 德建设；践行了社会主义荣辱观；弘扬了中华民族传统 美德。 目的。在培养孝敬父母的同时，我们将引导 学生在校里开展“互帮、互学、互比、互爱”活动，真 正陶冶学生的情操，让他们展示出当代学生崭新的精神 面貌。