高一年级第一次月考语文试卷时间：120分钟总分：100一、基础知识。

（每小题2分，共12分。

）1、下列加点的字注意全对的一项是（）A、百舸（gě）彳(chí)亍 (chú) 装载(zǎi) 骨髓（suí）B、提(tí)防碾(niǎn)压阙(quē)秦以遗(wâi)陛下C、颓圮（pǐ）夜缒(zhuì)而出方遒(qiú) 逄(páng)孙D、浪遏(â) 创（chuàng）伤麦糟(cáo ) 河畔(pàn)2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A、惆怅杂揉漫溯忸怩不安B、廖廊崛起万户候峥嵘岁月C、寂寥佚之狐风华正茂两全其美D、长蒿安祥竟自由戊戍变法3、下列各句中加点成语使用正确的是( )A．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都屡试不爽．．．．，心情糟透了。

B．这些文章思路不畅，文理不通，简直是不刊之论．．．．。

C．“崇尚科学文明、反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致．．．．，使观众深受教育。

D．1821年济慈去世，1822年7月雪莱溺海身亡，两年后拜伦死在希腊。

英国浪漫诗人的第二代就此落幕，渐渐江郎才尽。

．．．．．4、下列句子没有语病的一句是：（）A、据中科院研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。

B、工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原来的一千个下降到一百个，废品率下降了九倍。

C、故乡的春天就像一座大花园，到处姹紫嫣红，一派春光。

D、.财政部门要提高科学管理水平，特别是在农村基础设施经费的管理上，要做的心中有数，全盘考虑，周密安排。

5、下列各句中，标点符号使用正确的一项（）A、阅读下面的诗词，说说“丁香”在这里被赋予了什么含义？B、他勇敢坦直地声言：“我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子”。

C、鉴赏诗歌应在反复朗读的基础上，着重分析意象，同时品味语言、发挥想象、感受充溢于作品的真情。

D、如何理解《风雨》中“风雨”的含义？诗中哪几个比喻用得好?好在哪里？6、下列有关文学常识的表述正确的一项是（）A、《左传》是我国第一部叙事详细的国别史，相传为鲁国史官左丘明按鲁史《春秋》顺序编写的，因此又称《左氏春秋》。

B、词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、曲子词、乐府等。

它成于唐，盛于宋。

C、古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调，《沁园春长沙》是中调。

D、徐志摩、戴望舒、艾青都是现代著名的爱国诗人，都是新月派诗人。

二、文言文。

（每题2分，共12分）阅读下面文言文，完成7-8题。

夜缒而出。

见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

7、下列句子中加点的“以”字的意义和用法，与其他三句不相同的一句是（）A、若舍郑以．为东道主B、焉用亡郑以．陪邻C、阙秦以．利晋，唯君图之D、越国以．鄙远8、“何厌之有？”是宾语前置句，下列各句也是宾语前置句，在句法特点上与它相同的一项是（）①句读之不知，惑之不解②古之人莫余欺也③大王来何操④而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉A．②③B．①②C．①④D．②④阅读下面文言文，完成9-12题。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。

夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。

有美人名虞，常幸从；骏马名骓常骑之。

於是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可柰何，虞兮虞兮柰若何！”歌数阕，美人和之。

项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百馀人，直夜溃围南出，驰走。

平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。

项王渡淮，骑能属者百馀人耳。

项王至阴陵迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。

左，乃陷大泽中。

以故汉追及之。

项王自度不得脱。

谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十馀战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。

然今卒困於此，此天之亡我，非战之罪也。

今日固决死，原为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。

”於是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。

是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。

于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长义船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。

原大王急渡。

今独臣有船，汉军至，无以渡。

”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧於心乎？”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。

独籍所杀汉军数百人。

项王身亦被十馀创。

乃自刎而死。

9、下列句子加点词的解释不正确的一项是（）A.项王军壁．垓下壁：营垒B.骑能属．者百余人耳属：跟随C.此天之亡我，非战之罪．也罪：过错D.项王身亦被．十余创被：遭受10、下列各组句子中，加点词的意义和用法均不相同的一项是（）A. 汉军及诸侯兵围之．数重B. 于是项王乃．悲歌慷慨先破秦入咸阳者王之．乃．不知有汉C. 以．故汉追及之D. 项王瞋目而．叱之罚所及，则思无以．怒而滥刑夜缒而．出11、以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是（）①力拔山兮气盖世②所当者破，所击者服③此天之亡我，非战之罪也④於是项王大呼驰下，汉军皆披靡⑤人马俱惊，辟易数里⑥独籍所杀汉军数百人A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥12、下列叙述不符合原文意思的一项是（）A.项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。

B.项羽带领骑兵，乘夜突围，过淮河，剩下八百余人，到阴陵时迷路，被一老农夫所骗，陷入沼泽地，被汉军追及。

C.为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，斩将杀敌，瞋目一叱，使汉军骑将杨喜倒退数里。

D.乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿过乌江，带领部下徒步作战，最后自刎而死。

三、（16分）13、把文中划线的句子翻译成现代汉语。

（8分）①所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。

（3分）译文：②纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧於心乎？（3分）译文：③焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

(2分)译文：14、根据课文内容填空。

（每空1分，共8分）①恰同学少年，；书生意气，。

②寻梦？撑一支长篙，；满载一船星辉，。

③，不仁；失其所与，；以乱易整，。

《烛之武退秦师》④越国以鄙远，。

《烛之武退秦师》四、诗歌鉴赏。

（6分）雨晴王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

15、本诗前两句是扣住什么来写春景的？这样写表达了诗人怎样的心情？（3分）16、前人评价“却疑春色在邻家”为“神来之笔”，你认为这句诗“神”在何处？（3分）五、阅读下面的文字，完成17—20题。

（14分）从一个微笑开始刘心武⑴又是一年春柳绿。

⑵春光烂漫，心里却丝丝忧郁，问依依垂柳，怎么办？⑶不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑。

⑷一些固有的格局打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻，当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。

⑸是的，眼前将会有更多的变故，更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸；但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可能沉着应变。

努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。

⑹地球上的生灵中，惟有人会微笑。

群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。

⑺忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。

⑻我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。

当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘。

⑼惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。

⑽他人的微笑，真伪难辨。

但即使虚伪的微笑，也不必怒目相视，仍可报之以一粲。

⑾即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。

微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

⑿微笑毋需学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。

倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。

从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸臆拓宽。

⒀微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；微笑吧!在每一个春天，面对着地上第一根新草；微笑吧!在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……⒁相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！17、第⑤段“世事的云烟”指什么？（请从文中找答案）（2分）“世事的云烟”指 ____________________________________。

18、在第⑤－⑨段中，作者联系现实生活，有针对性地谈到了“微笑的作用，请分条概述。

（6分）答：①___________________________________________②___________________________________________③____________________________ ____19、这篇短文可以分为四层，第一层写应用微笑的心态面对崭新的开始，第四层写微笑将带来幸福，试归纳第二和第三层的意思。

（2分）第二层：第三层：20、下列对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是（4分）（）（）A、此文是一篇耐人寻味的哲理散文，作者用细腻的笔触，表现了微笑是一个饱含热情、拓宽心胸、获得成功与幸福的基础。

B、作者认为，一个不会微笑的人可能拥有名誉、金钱、地位，但不一定会拥有宁静的内心和真正的幸福。

C、微笑毋需学习，但存有微笑心绪的前提是心存温柔、顾眷、自惜、自信的情感。

D、倒数第二段运用了排比、反复的修辞手法，形象地表现了拥有微笑心绪的人对瞬间之美的捕捉，及对美好未来的憧憬。

E、作者选取生活中常见的一种表情“微笑”入手，表现自己对生命、生活的深层感悟，做到了以小见大、托物言志。

六、作文（40分）《好吃的苹果平凡的脸》中有这么一段话：“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的、而此时却嚼出了丝丝甘甜。